- ΑΝ Ο ΘΕΟΣ ΜΑΣ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΥΣΕ ΜΙΑ ΕΥΧΗ,ΠΟΙΑ ΘΑ ΗΤΑN - .-= Η ΨΥΧΗ =-.
όχι ειλικρινα δεν τις ξέρω αυτές τις 2 που αναφερεις (Καλλιπατηρα και Υπατία) και πριν απο κανα 2 μερες αν τις ελεγες μπορει κ να σε πίστευα τωρα δεν ξερω... μπορει και να φταιει το άτιμο το γελοιο το βιβλιαράκι
όσο για την Καλιπάτηρα που λες (σιγουρα εχει τρυπώσει ορθογραφικο λάθος εδω) πάλι μου την αναφέρεις ως υπαρκτο πρόσωπο απο ποίημα του Μαβίλλη
όπως επίσης λες για την Αντιγόνη, την Ιφιγένεια και τις Μουσες και τις αμαζόνες
(και τωρα ειλικρινα καταλαβαινω γιατί μπορει να θεώρησες ότι σου κάνω πλάκα γι αυτο με τις γλώσσες)
τι να πω, δεν έχω λογια
η Ωκεανία KB36 επίσης γνώρισε μεγαλη ανθιση τον αιωνα του πρασινόπτερου νανοδρακούλη
και φυσικά δε θα μπορούσε να είναι αλλιώς εκείνα τα χρονια και πιο συγκεκριμένα ΄το έτος: CV139
αφου μεγαλες μορφες όπως ο Συννεφούλης και η Δασοχρυσαλίδα συνεβαλλαν σημαντικα με το να αναπτύξουν τη θεωρία του πατω εδω κ αλλου βρισκομαι, αλλα και σημαντικες ανακαλύψεις όπως το ερκασόνερο (με τις γνωστες σε όλους μας ιδιοτητες) και την πεταλουδενια γαλαζοσφαιρα 
άλλο μυθολογία αλλο πραγματικότητα
Πάντως το "Τελλεσίλα" ωραίο ακούγεται
Ευχαριστώ πάντως για τις πληροφορίες
Υ.Γ.
«Όσο για την Καλλιπάτειρα,θα σου
αφιερώσω το γνωστόο ποιήμα του
Λορέντζου Μαβίλη,το οποίο,λυπάμαι αν δεν
το μάθατε στο σχολείο.Εγώ εκεί το έμαθα(επί Χούντας μάλιστα )»
Σε είχα για πάρα πολύ μικρότερη κι ειχα στο νου μου να σε ρωτήσω αν τελειωσες τη φιλοσοφική ή αν είσαι φιλόλογος (ΦΥΣΙΚΑ αυτά είναι προσωπικα δεδομένα, εγω ας πουμε μπορει και να μη σου απαντουσα)
Όχι δεν το κάναμε το συγκεκριμένο του Μαβιλη (όχι ότι θυμαμαι άλλα του, μιας και δε γινόντανε καμια αναλυση παρα μονάχα θυμαμαι ότι καποια ποιηματα μας είχαν βάλει να τα αποστηθίσουμε)
Το μονο ποιημα που θυμαμαι είναι την «Ιθάκη» του Καβάφη (αλλά σ’ αυτο όπως και σ’ ενα άλλο που το κάναμε στο δημοτικό κ ελεγε (στον άλλο κοσμο που θα πας.... κτλ) κάναμε κάποια αναλυση
Αλλα εντάξει δεν έχω και καλή μνήμη
Επίσης έχω παρατηρήσει (μιας και η συζητηση ξεκινησε με τη γλωσσα) ότι άνθρωποι μεγάλης ηλικίας όπως εσύ (πλακίτσα) οι οποίοι έχουν τελειωσει μόνο το λύκειο χωρις να έχουν βγάλει καποιο πανεπιστημιο και χωρίς κανενα φροντιστηριο ότι γνωριζουν πολύ καλα τη γλώσσα, που μαλλον αυτό οφειλεται στα αρχαια που κάνανε
και μου έκανε εντύπωση η λέξη "νόες" που είπες σωστα, και παλια θυμαμαι είχα αναφέρει τη λέξη "κρυψίνοες" και για να δεις το ρατσισμο και την επαρση των ελληνων, ατομο που είχε τελειωσει το πανεπιστημιο με κοροϊδευε όταν κατα τύχη την άναφερα και μου την ελεγε αλλιώς δε θυμαμαι πως, αλλά αναγκαστηκα να ψαξω για να του το αποδειξω κι όταν του το έδειξα η απάντηση "ωραια, μπραβο τι θες τωρα μετάλιο;" και δεν ήταν ο μονος αλλος που ήταν δικηγόρος με άλλο θέμα
αλλά το χρυσο μεταλιο έπαρσης πάει στους γιατρους!
πάντως ευχαριστώ για τις πληροφορίες εχεις ενα πάθος να μεταδίδεις
Α, και τα κεφαλαια, βάλε όσα θες εγω γραφω με μικρά μεχρι και τα ονοματα, στην αρχη μου φάνηκε κάπως περίεργο
quote:
πάλι μου την αναφέρεις ως υπαρκτο πρόσωπο απο ποίημα του Μαβίλλη
Αν ανατρέξεις στην λέξη Καλλιπάτειρα,θα διαβάσεις ότι πρόκειται για την κόρη του Ολυμπιονίκη Διαγόρα του Ρόδιου.
Διάβασε σχετικά:
http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9A%CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%B9%CF%80%CE%AC%CF%84%CE%B5%CE%B9%CF%81%CE%B1
Υπήρχε ή υπάρχει λόγος να σου παρουσίαζα μια
ηρωϊδα ενός λογοτεχνικού έργου,ποιήματος,ως
πρόσωπο υπαρκτό;;;!!!
quote:
Επίσης έχω παρατηρήσει (μιας και η συζητηση ξεκινησε με τη γλωσσα) ότι άνθρωποι μεγάλης ηλικίας όπως εσύ (πλακίτσα) οι οποίοι έχουν τελειωσει μόνο το λύκειο χωρις να έχουν βγάλει καποιο πανεπιστημιο και χωρίς κανενα φροντιστηριο ότι γνωριζουν πολύ καλα τη γλώσσα, που μαλλον αυτό οφειλεται στα αρχαια που κάνανε
Οι άνθρωποιμεγάλης ηλικίας,όπως εγω
έχουν μάθει σωστά πολλά πράγμτα. Και για να μπει κάποιος
στο Πανεπιστήμιο,δεν αρκούσε ένα κάτω της βάσης 8 ή 7 ή έστω 9,
όπως σήμερα ...δυστυχώς γίνεται...
Και εν τέλει οι άνθρωποι μεγάλης ηλικίας,όπως
εγω,όταν έπαιρναν τα πτυχεία τους,ήταν άξιοι
επιστημονες και όχι "τσαρλατάνοι" και άνοα μειράκια...
Τώρα οι άνθρωποι μεγάλης ηλικίας όπως εγω,δεν ξέρω
κατά πόσον ωφελήθηκαν από τα Αρχαία Ελληνικά,που λες...
Αλλά πάντως στην πορεία,και σαφώς εκτός των σχολικών
χρόνων πλέον,αντελήφθησαν την αξία της διδασκαλίας
εκείνης...
ΜΕ ΕΙΛΙΚΡΙΝΗ ΦΙΛΙΚΗ ΔΙΑΘΕΣΗ ΠΑΝΤΑ... ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑ.
Περιεργο όμως για την Τελεσίλλα που λες που έκανε τέτοια ανδραγαθήματα να μη μας έχουν πει τίποτα (μπήκα το wikipedia και διαβασα αλλά επίσης ξέρω ότι γραφει όποιος θέλει εκει)
το "μεγάλης ηλικίας όπως εσύ" ήταν πλάκα, και το "όπως εσυ" ξεκαθαρα πήγαινε στην ηλικία και όχι στη μόρφωση που όπως προανέφερα φανταζομουν ότι τελειωσες τη φιλοσοφική
όμως γνωρισα ατομα παλαιοτερων χρόνων που τελειωσαν απλα ένα λυκειο χωρις φροντιστηρια μιας και δεν υπήρχανε τοτε και γνωρίζουνε σχεδον άπταιστα τη γλωσσα λογω αρχαιων
και δε νομίζω ότι το προβλημα είναι στο ποσοι θα μπουνε
συγνωμη αλλα είναι ρατσιστικό και φασιστικο αυτό
γιατί καποιος ΜΗ ΠΡΟΝΟΜΙΟΥΧΟΣ μπορει να μην έχει τα χρηματα να κάνει εκγύμναση για να περάσει (καθως ξέρεις μονο στα φροντιστηρια μαθαίνουν αυτα που χρειάζεται)
το προβλημα λοιπον είναι αφου περασει, εκει εξάντλησε όλη την αυστηρότητά σου και πες μεσα σε σε 4-5 χρόνια πρεπει να τελειώσεις, η τελοσπάντων ας του παρεχεις αυτά που πρεπει στο δημοτικο/γυμνάσιο/λυκειο και να μην επιτρεπεις τα φροντιστήρια
αλλιώς είναι σαν να κάνεις διακρίσεις, ΟΠΩΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ
(τα δουλάκια μας η πλέμπα, δλδ οι πληβείοι να δουλευουνε για μας και να τους μιλαμε και υποτιμητικα και με επαρση μιας κι είναι αμόρφωτα τα καημενα) και αυτο πάει σε κάποιες κάστες που είπα στο προηγουμενο μηνυμα
και φυσικα γι αυτο που λες που εχεις δικιο "ήταν άξιοι επιστήμονες και όχι τσαρλατάνοι" μηπώς ομώς ήταν και πιο άξια η εκπαιδευση που τους παρέχονταν τοτε;
θυμισου δεν είχε τοσα φροντιστήρια (ίσως να είχε κάποια)
τώρα πια δεν νοείται χωρις φροντιστήριο
επισης λέει για θανατική ποινη!!!!! επειδη μπηκε σε χωρο ανδρών (που φυσικα δεν της επιβληθηκε καθώς η οικογένειά της είχε βγάλει σειρά Ολυμπιονικών όπως λεει νατη παλι η διάκριση
και δλδ τι αποδυκνειει αυτό;
"ΔΙΟΤΙ ΞΕΧΝΑΣ ΦΑΙΝΕΤΑΙ ΤΙΣ
ΜΕΓΑΛΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΙΕΣ ΜΟΡΦΕΣ,ΑΠΟ
ΤΗΝ ΠΡΟΪΣΤΟΡΙΑ,ΑΚΟΜΗ..."
άτομα σαν αυτή γινανε μορφες απο μόνες τους όχι γιατι τις βοηθησε το συμφεροντολογικο και πατριαρχικο κωλοσυστημα παλεψανε κάποιες αντιξοότητες αλλά είμαι σιγουρη ότι αυτές είναι γνωστες λόγω κάποιου περικλή ή κάποιου σωκράτη, ή οπώς στην Καλλιπάτειρα που ευτυχως δεν της επιβλήθηκε θανατική ποινη λογω των συγγενών της που ήταν ολυμπιονίκες
και μου λες μετα γιατί χαθηκε ο πολιστισμος ή για τους ρωμαίους
ε, βεβαια αμα ευνοείς ενα μικρό κομμάτι της κοινωνίας να μην περιμένεις δυναμη και
συνοχή
quote:
το "μεγάλης ηλικίας όπως εσύ" ήταν πλάκα, και το "όπως εσυ" ξεκαθαρα πήγαινε στην ηλικία και όχι στη μόρφωση που όπως προανέφερα φανταζομουν ότι τελειωσες τη φιλοσοφική
όμως γνωρισα ατομα παλαιοτερων χρόνων που τελειωσαν απλα ένα λυκειο χωρις φροντιστηρια μιας και δεν υπήρχανε τοτε και γνωρίζουνε σχεδον άπταιστα τη γλωσσα λογω αρχαιων
Καλά τι φαντάστηκες; Ότι τελείωσα το λύκειο
την δεκαετία του '60!!!
Την δεκαετία '80 τελείωσα και να είσαι
σίγουρη πως πολλά φροντιστήρια υπήρχαν!!!
Και εγω χρειάστηκε να πάω...
quote:
και δε νομίζω ότι το προβλημα είναι στο ποσοι θα μπουνε
συγνωμη αλλα είναι ρατσιστικό και φασιστικο αυτό
γιατί καποιος ΜΗ ΠΡΟΝΟΜΙΟΥΧΟΣ μπορει να μην έχει τα χρηματα να κάνει εκγύμναση για να περάσει (καθως ξέρεις μονο στα φροντιστηρια μαθαίνουν αυτα που χρειάζεται)
Εγω δεν έκανα θέμα για το ποιοί θα μπούνε,αλλά
για το πώς θα μπούνε!!!
Υπάρχει διαφορά σ'αυτό που εννοώ και
φυσικά τίποτα το ρατσιστικό και φασιστικό,όπως
λες...
quote:αλλιώς είναι σαν να κάνεις διακρίσεις, ΟΠΩΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ
(τα δουλάκια μας η πλέμπα, δλδ οι πληβείοι να δουλευουνε για μας και να τους μιλαμε και υποτιμητικα και με επαρση μιας κι είναι αμόρφωτα τα καημενα) και αυτο πάει σε κάποιες κάστες που είπα στο προηγουμενο μηνυμα
http://www.esoterica.gr/FORUMS/topic.asp?TOPIC_ID=10468
Αντί άλλης απαντήσεως,σε παραπέμπω,σε
τόπικ του Εσοτερικα,
όπου θα πάρεις πολλές απαντήσεις.
Η εισαγωγή του Αίολου στο θέμα είναι πάρα πολύ διαφωτιστική.
Και παρεπιπτόντως οι Πληβείοι ήταν κοινωνική τάξη
στην Ρώμη...
quote:και φυσικα γι αυτο που λες που εχεις δικιο "ήταν άξιοι επιστήμονες και όχι τσαρλατάνοι" μηπώς ομώς ήταν και πιο άξια η εκπαιδευση που τους παρέχονταν τοτε;
θυμισου δεν είχε τοσα φροντιστήρια (ίσως να είχε κάποια)
τώρα πια δεν νοείται χωρις φροντιστήριο
Συ είπας για την καλύτερη εκπαίδευση ...τότε!!! Και
φυσικά έχεις δίκιο.
Και αλήθεια,τι κόλλημα έχεις με τα φροντιστήρια;!!!
Όχι βεβαίως πως είναι το Α και το Ω,στην σημερινή
αντίληψη περί επιτυχίας εκπαιδευτικής,αλλά σίγουρα αποτελούν ένα
βοήθημα.
Και έτσι πρέπει να το βλέπουν όλοι οι
μαθητές...
ΜΕ ΕΙΛΙΚΡΙΝΗ ΦΙΛΙΚΗ ΔΙΑΘΕΣΗ ΠΑΝΤΑ... ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑ.
quote:
τώρα που ξαναδιαβασα την παραπομπη στο wikipedia... αλήθεια τι λόγος υπήρχε που μου την αναφερεις αφου αποδεικνυει αυτο με τα κεφαλαια που ελεγα ότι όλα ήταν για τους άντρες!επισης λέει για θανατική ποινη!!!!! επειδη μπηκε σε χωρο ανδρών (που φυσικα δεν της επιβληθηκε καθώς η οικογένειά της είχε βγάλει σειρά Ολυμπιονικών όπως λεει νατη παλι η διάκριση.
Αγαπητή nays,δεν έφερα αντίρρηση για την θέση της γυναίκας
γενικώς,αλλά σου επεσήμανα πως υπήρξαν,
πολλές και μεγάλες φυσιογνωμίες γυναικών απ'την απώτατη αρχαιότητα.
Έχει διαφορά αυτό που λέω,νομίζω...
quote:
και δλδ τι αποδυκνειει αυτό;"ΔΙΟΤΙ ΞΕΧΝΑΣ ΦΑΙΝΕΤΑΙ ΤΙΣ
ΜΕΓΑΛΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΙΕΣ ΜΟΡΦΕΣ,ΑΠΟ
ΤΗΝ ΠΡΟΪΣΤΟΡΙΑ,ΑΚΟΜΗ..."άτομα σαν αυτή γινανε μορφες απο μόνες τους όχι γιατι τις βοηθησε το συμφεροντολογικο και πατριαρχικο κωλοσυστημα παλεψανε κάποιες αντιξοότητες αλλά είμαι σιγουρη ότι αυτές είναι γνωστες λόγω κάποιου περικλή ή κάποιου σωκράτη, ή οπώς στην Καλλιπάτειρα που ευτυχως δεν της επιβλήθηκε θανατική ποινη λογω των συγγενών της που ήταν ολυμπιονίκες
Κάνεις λόγο για
quote:,με ιδιαίτερο μένος
όχι γιατι τις βοηθησε το συμφεροντολογικο και πατριαρχικο κωλοσυστημα
θα έλεγα...
Εντάξει,σε ένα μέρος έχεις δίκιο,όμως,
να ξέρεις πως η ιστορία επαναλαμβάνεται,και εκεί που βολεύει
να υπάρχει πατριαρχία,υπάρχει,μέχρι να αλλάξουν τα
δεδομένα...
Μην ξεχνάς πως οι πρώτες κοινωνίες βασίστηκαν στην Μητριαρχία,
με συμβολισμό της λατρείας στην Θεοποίηση της Γαίας.
Και τώρα πάνε μάλλον πάλι για αλλαγή;Ίσως...
quote:
και μου λες μετα γιατί χαθηκε ο πολιστισμος ή για τους ρωμαίους
ε, βεβαια αμα ευνοείς ενα μικρό κομμάτι της κοινωνίας να μην περιμένεις δυναμη και
συνοχή
Εύκολα συμπεράσματ,απαίδευτα...
Λίγη παραπάνω προσοχή χρειάζεται για να μην
πέφτουμε σε "λούμπες" τύπου
"προλετάριοι όλου του κόσμου ενωθείτε"!!!
ΜΕ ΕΙΛΙΚΡΙΝΗ ΦΙΛΙΚΗ ΔΙΑΘΕΣΗ ΠΑΝΤΑ... ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑ.
μπορει να είναι απαιδευτα τι να σου πω, δεν μπορώ άλλο
ναι το είδα κι εγω το μενος και δε μου άρεσε
μπορει να μπω να δω τι λεει κι ο Αίολος
quote:
τι να σου πω Καποδίστρια κάποια που λες συμφωνω αλλα πραγματικά κουράστηκα
μπορει να είναι απαιδευτα τι να σου πω, δεν μπορώ άλλο
ναι το είδα κι εγω το μενος και δε μου άρεσεμπορει να μπω να δω τι λεει κι ο Αίολος
Αγαπητή nays, το να λες
κουράστηκες,σε θέματα που όλο
και κάτι μπορεί να μας αφήσουν,ως
βοήθημα στην πιο πέρα από τα
δοσμένα εντός πλαισίων,σκέψη μας,δεν
νομίζω πως μπορεί να αποτελέσει έναυσμα για
μια εποικοδομητική συζήτηση.
Τότε ναι,πραγματικά,το να "κουράζεσαι"
είναι φυσικός τρόπος να αποδείξει,πως με άλλα
λόγια σηκώνω τα χέρια ψηλά,και δεν συνεχίζω
γιατι είμαι πολύ ικανοποιημένος από τις
δικές μου θεωρήσεις...
Κάτω από αυτές τις συνθήκες,ο καθείς αναλαμβάνει
και την ευθύνη γι'αυτό που είναι...
ΜΕ ΕΙΛΙΚΡΙΝΗ ΦΙΛΙΚΗ ΔΙΑΘΕΣΗ ΠΑΝΤΑ... ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑ.
ελληνίδων μαθηματικών της αρχαιότητας,όχι
για κανένα άλλο λόγο,αλλά για να μην "μπλοκαριστούν"
κάποιοι απ' την ποσότητα και την ποιότητα εκείνων
των γυναικών...
ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΟΣ
ΑΙΘΡΑ (10ος – 9ος π.Χ. αιώνας) Μέσα από την άχλη της ιστορίας ξεπροβάλει η μυθική μορφή της Αίθρας, κόρης του βασιλιά της Τροιζήνος Πιτθέα και μάνας του Θησέως, με μία άλλη ιδιότητα άγνωστη στους πολλούς. Την ιδιότητα της δασκάλας της αριθμητικής (λογιστικής). Ιέρεια λοιπόν των απαρχών της πλέον εγκεφαλικής επιστήμης, η Αίθρα μάθαινε λογιστική (αριθμητική) στα παιδιά της Τροιζήνος, με εκείνη την πολύπλοκη μέθοδο, που προκαλεί δέος, μιας και δεν υπήρχε το μηδέν και οι αριθμοί συμβολίζονταν πολύπλοκα, αφού τα σύμβολά τους απαιτούσαν πολλές επαναλήψεις (Κρητομυκηναϊκό σύστημα αρίθμησης).
ΠΟΛΥΓΝΩΤΗ (7ος – 6ος π.Χ. αιώνας) Ο ιστορικός Λόβων ο Αργείος αναφέρει την Πολυγνώτη ως σύντροφο και μαθήτρια του Θαλού. Γνώστρια κατά τον Βοήθιο πολλών γεωμετρικών θεωρημάτων, λέγεται (μαρτυρία Βιτρουβίου), πως και αυτή συντέλεσε στην απλούστευση των αριθμητικών συμβόλων με την εισαγωγή της αρχής της ακροφωνίας, δηλαδή με την εισαγωγή αλφαβητικών γραμμάτων που αντιστοιχούσαν το καθένα σε το καθένα στο αρχικό γράμμα του ονόματος του αριθμού. Έτσι το Δ αρχικό του ΔΕΚΑ, παριστάνει τον αριθμό 10. Το Χ, αρχικό του ΧΙΛΙΑ παριστάνει τον αριθμό 1000 κοκ Κατά τον Βιτρούβιο η Πολυγνώτη διετύπωσε και απέδειξε πρώτη την πρόταση “ΕΝ ΚΥΚΛΩ Η ΕΝ ΤΩ ΗΜΙΚΥΚΛΙΩ ΓΩΝΙΑ ΟΡΘΗ ΕΣΤΙΝ”.
ΘΕΜΙΣΤΟΚΛΕΙΑ (6ος αιώνας π.Χ.). Ο Διογένης ο Λαέρτιος λόγιος-συγγραφέας την αναφέρει ως Αριστόκλεια ή Θεόκλεια. Ο Πυθαγόρας πήρε τις περισσότερες από τις ηθικές του αρχές από την Δελφική ιέρεια Θεμιστόκλεια, που συγχρόνως τον μύησε στις αρχές της αριθμοσοφίας και της γεωμετρίας. Σύμφωνα με τον φιλόσοφο Αριστόξενο (4ος π.Χ. αιώνας) η Θεμιστόκλεια δίδασκε μαθηματικά σε όσους από τους επισκέπτες των Δελφών είχαν την σχετική έφεσι. Ο μύθος αναφέρει ότι η Θεμιστόκλεια είχε διακοσμήσει τον βωμό του Απόλλωνος με γεωμετρικά σχήματα. Κατά τον Αριστόξενο ο Πυθαγόρας θαύμαζε τις γνώσεις και την σοφία της Θεμιστόκλειας γεγονός που τον ώθησε να δέχεται αργότερα και στην Σχολή του γυναίκες.
ΜΕ ΕΙΛΙΚΡΙΝΗ ΦΙΛΙΚΗ ΔΙΑΘΕΣΗ ΠΑΝΤΑ... ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑ.
ΔΑΜΩ (6ος π.Χ. αιώνας). Θυγατέρα του Πυθαγόρου και της Θεανούς δίδαξε τα πυθαγόρεια δόγματα στην Σχολή του Κρότωνος. Μετά την διάλυσι της Σχολής, η Δαμώ, στην οποία ο Πυθαγόρας είχε εμπιστευτεί τα γραπτά του έργα, με την ρητή εντολή να μην τα ανακοινώσει σε αμύητους, κατέφυγε στην Αθήνα. Για ένα μεγάλο χρονικό διάστημα τήρησε την παραγγελία του πατέρα της. Αργότερα όμως δημοσίευσε μόνο την γεωμετρική διδασκαλία του Πυθαγόρου, με την βοήθεια του Φιλολάου και του Θυμαρίδα. Η έκδοσι αυτή, που είχε (σύμφωνα με τον Ιάμβλιχο) τον τίτλο ‘Η ΠΡΟΣ ΠΥΘΑΓΟΡΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ’. Ήταν μία γεωμετρία ανωτέρου επιπέδου. Κατά τον Γέμινο, η κατασκευή του κανονικού τετραέδρου και η κατασκευή του κύβου οφείλονται στην Δαμώ. Η Δαμώ παντρεύτηκε στην Αθήνα κάποιον πυθαγόρειο και απέκτησε μία κόρη την Βιτάλη. Ο Διογένης ο Λαέρτιος της αποδίδει την θεώρησι : “ΤΩΝ ΣΧΗΜΑΤΩΝ ΤΟ ΚΑΛΛΙΣΤΟΝ ΣΦΑΙΡΑΝ ΕΙΝΑΙ ΤΩΝ ΣΤΕΡΕΩΝ, ΤΩΝ Δ’ ΕΠΙΠΕΔΩΝ ΚΥΚΛΟΝ’.
ΑΡΙΓΝΩΤΗ (6ος π.Χ. αιώνας). Φιλόσοφος, συγγραφέας, μαθηματικός από την Σάμο. Ο Πορφύριος την αναφέρει ως θυγατέρα του Πυθαγόρου. “ΑΛΛΟΙ ΔΕ ΕΚ ΘΕΑΝΟΥΣ…ΥΙΟΝ ΤΗΛΑΥΓΗ ΠΥΘΑΓΟΡΟΥ ΑΝΑΓΡΑΦΟΥΣΙ ΚΑΙ ΘΥΓΑΤΕΡΑΝ ΜΥΙΑΝ, ΟΙ ΔΕ ΚΑΙ ΑΡΙΓΝΩΤΗΝ”. Το λεξικό του Σούδα την αναφέρει ως μαθήτρια του Πυθαγόρου “Αριγνώτη : μαθήτρια Πυθαγόρου του μεγάλου και Θεανούς, Σάμια φιλόσοφος Πυθαγορική”. Η Αριγνώτη έγραψε πολλά φιλοσοφικά έργα και μαθηματικό βιβλίο με τίτλο “ΠΕΡΙ ΑΡΙΘΜΩΝ” που χάθηκε. Μετά την διάλυσι της Σχολής επέστρεψε στην Σάμο.
ΜΕ ΕΙΛΙΚΡΙΝΗ ΦΙΛΙΚΗ ΔΙΑΘΕΣΗ ΠΑΝΤΑ... ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑ.
Edited by - kapodistria on 28/07/2010 17:14:26
http://www.youtube.com/watch?v=dV8HPg6fT30&feature=fvw
ΜΕ ΕΙΛΙΚΡΙΝΗ ΦΙΛΙΚΗ ΔΙΑΘΕΣΗ ΠΑΝΤΑ... ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑ.
ΔΕΙΝΩ (6ος π.Χ. αιώνας). Γυναίκα του Βροντίνου. Μαθήτρια και πεθερά του Πυθαγόρου, γνώστρια της αριθμοσοφίας. Μελέτησε, κατά τον Dasypodious, τους ελλιπείς αριθμούς. Ένας αριθμός λέγεται ελλιπής, όταν οι γνήσιοι διαιρέτες του (δηλαδή οι διαιρέτες εκτός του εαυτού του), αν προστεθούν δίνουν άθροισμα μικρότερο του ιδίου του αριθμού. Έτσι ο αριθμός 8 είναι ελλιπής γιατί 1+2+4=7<8
ΕΛΟΡΙΣ η Σαμία (6ος π.Χ. αιώνας).Μαθήτρια του Πυθαγόρου. Γνώστρια της Γεωμετρίας.
ΦΙΝΤΥΣ (6ος π.Χ. αιώνας).Αναφέρεται και ως Φίλτυς. Μαθήτρια του Πυθαγόρου, θυγατέρα του Θέοφρη από τον Κρότωνα και αδελφή του Βυνδάκου. Δίδαξε στην Σχολή του Κρότωνος. Ο Ρωμαίος συγγραφέας Βοήθιος την αναφέρει ως εμπνεύστρια της ισότητος που συνδέει τις Πυθαγόρειες τριάδες.
ΜΕΛΙΣΣΑ (6ος π.Χ. αιώνας).Μαθήτρια του Πυθαγόρου. Ασχολήθηκε με την κατασκευή κανονικών πολυγώνων. Ο Λόβων ο Αργείος γράφει για μία άγνωστη εργασία της : “Ο ΚΥΚΛΟΣ ΦΥΣΙΝ (η Μελίσσα) ΤΩΝ ΕΓΓΡΑΦΟΜΕΝΩΝ ΠΟΛΥΓΩΝΩΝ ΑΠΑΝΤΩΝ ΕΣΤΙ”.
Χάθηκε και η nays !!!
Εκτός και τι να πει ...πιά...
ΜΕ ΕΙΛΙΚΡΙΝΗ ΦΙΛΙΚΗ ΔΙΑΘΕΣΗ ΠΑΝΤΑ... ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑ.
ΠΤΟΛΕΜΑΪΣ (6ος π.Χ. αιώνας). Νεοπυθαγόρεια φιλόσοφος, μουσικός και μαθηματικός. Την αναφέρει ο Πορφύριος στο έργο του “ΕΙΣ ΤΑ ΑΡΜΟΝΙΚΑ ΠΤΟΛΕΜΑΙΟΥ ΥΠΟΜΝΗΜΑ”. Κατά τον Πορφύριο (νέοπλατωνικό φιλόσοφο του 3ου μ.Χ. αιώνα) η Πτολεμαϊς μεταξύ άλλων απέδειξε και την πρότασι : “ΕΑΝ ΔΥΟ ΑΡΙΘΜΟΙ ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΑΝΤΕΣ ΑΛΛΗΛΟΥΣ ΠΟΙΩΣΙ ΤΙΝΑΣ, ΟΙ ΓΕΓΟΜΕΝΟΙ ΕΞ ΑΥΤΩΝ ΙΣΟΙ ΑΛΛΗΛΟΙΣ ΕΣΟΝΤΑΙ” (δηλαδή αβ=βα)
ΠΥΘΑΓΟΡΙΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ (γύρω στον 6ον – 5ον π.Χ. αιώνα).
ΔΙΟΤΙΜΑ από την Μαντινεία (6ος – 5ος π.Χ. αιώνας).Στο “Συμπόσιον” του Πλάτωνος, ο Σωκράτης αναφέρεται στην Δασκάλα του Διοτίμα, ιέρεια στην Μαντίνεια, που υπήρξε Πυθαγόρεια και γνώστρια της πυθαγόρειας αριθμοσοφίας. Κατά μαρτυρία του Ξενοφώντος, η Διοτίμα δεν ήταν άπειρη των πλέον δυσκολονόητων γεωμετρικών θεωρημάτων.
ΒΙΤΑΛΗ (6ος – 5ος π.Χ. αιώνας). Βιτάλη ή και Βιστάλα, κόρη της Δαμούς και εγγονή του Πυθαγόρου. Γνώστρια των πυθαγόρειων μαθηματικών. Η Δαμώ προτού πεθάνει της εμπιστεύτηκε τα “υπομνήματα”, δηλαδή τα φιλοσοφικά κείμενα του πατέρα της.
ΠΕΡΙΚΤΙΟΝΗ (5ος π.Χ. αιώνας). Πυθαγόρεια φιλόσοφος, συγγραφέας και μαθηματικός. Διάφορες πηγές την ταυτίζουν με την Περικτιόνη την μητέρα του Πλάτωνος και κόρη του Κριτίου. Ο μαθηματικός Πλάτων, όπως και ο φιλόσοφος Πλάτων, οφείλει την πρώτη γνωριμία του με τα μαθηματικά και την φιλοσοφία στην Περικτιόνη. Ο Πλάτων δεν αναφέρει το παραμικρό για την μητέρα του. Ήταν βαθιά χολωμένος μαζί της επειδή αυτή μετά από τον θάνατο του Αρίστωνος (του πατέρα του Πλάτωνος) παντρεύτηκε με κάποιον Αθηναίο, με το όνομα Πυριλάμπης στον οποίο αφοσιώθηκε. Στο γεγονός αυτό ίσως οφείλεται και ο “μισογυνισμός” του μεγάλου φιλοσόφου, που παρέμεινε μέχρι το τέλος της ζωής του άγαμος. Ο Στοβαίος στο “Ανθολόγιο” του, γράφει για την Περικτιόνη ότι κατείχε τα της γεωμετρίας και της αριθμητικής : “…ΓΑΜΕΤΡΙΑ ΜΕΝ ΩΝ ΚΑΙ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ ΚΑΙ ΤΑΛΛΑ ΤΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΑ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΠΕΡΙ ΤΙΝΑ ΤΩΝ ΕΟΝΤΩΝ ΚΑΤΑΣΧΟΛΕΟΝΤΑΙ , Α ΔΕ ΣΟΦΙΑ ΠΕΡΙ ΑΠΑΝΤΑ ΤΑ ΓΕΝΗ ΤΩΝ ΕΟΝΤΩΝ, ΟΥΤΩΣ ΓΑΡ ΕΧΕΙ ΣΟΦΙΑ ΠΕΡΙ ΠΑΝΤΑ ΤΑ ΓΕΝΗ ΤΩΝ ΕΟΝΤΩΝ”.
ΛΑΣΘΕΝΕΙΑ (4ος π.Χ. αιώνας). Η Λασθενία από την Αρκαδία είχε μελετήσει τα έργα του Πλάτωνος και ήλθε στην Ακαδημία (του Πλάτωνος) για να σπουδάσει μαθηματικά και φιλοσοφία. Μετά τον θάνατο του Πλάτωνος συνέχισε τις σπουδές της κοντά στον ανεψιό του Σπεύσιππο. Αργότερα έγινε και αυτή φιλόσοφος και σύντροφος του Σπευσίππου. Σύμφωνα με τον Αριστοφάνη τον Περιπατητικό στην Λασθένεια οφείλεται και ο επόμενος ορισμός της σφαίρας : “ΣΦΑΙΡΑ ΕΣΤΙΝ ΣΧΗΜΑ ΣΤΕΡΕΟΝ ΥΠΟ ΜΙΑΣ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΝ, ΠΡΟΣ ΗΝ, ΑΦ’ ΕΝΟΣ ΣΗΜΕΙΟΥΤΩΝ ΕΝΤΟΣ ΤΟΥ ΣΧΗΜΑΤΟΣ ΚΕΙΜΕΝΩΝ, ΠΑΣΑΙ ΑΙ ΠΡΟΣΠΙΠΤΟΥΣΑΙ ΕΥΘΕΙΑΙ ΙΣΑΙ ΑΛΛΗΛΑΙΣ ΕΙΣΙΝ”.
ΜΕ ΕΙΛΙΚΡΙΝΗ ΦΙΛΙΚΗ ΔΙΑΘΕΣΗ ΠΑΝΤΑ... ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑ.
Μείνε μέσα στο παιχνίδι...
Και μπορει και να ακουγε χχαχαχχαχαχαχα!
quote:
Ως προς τον τίτιλο κανοντας μια παρενθεση στον διαλογο τον υπολοιπων και καθυστερημενα θα Του ζητουσα να μην βαριεμαι, λαικά!!Και μπορει και να ακουγε χχαχαχχαχαχαχα!
Καλησπέρα αγαπητέ Διον-νυσος,
είπες,να μην βαριέσαι...
Μα το να βαριέσαι είναι καθαρά
υποκειμενική υπόθεση και σαφώς ...εσωτερική διά-θεση...
δεν νομίζω πως ο Θεός θα μπορούσε
να κάνει κάτι με άυτή την ανία ...σου!!!
Είναι δική σου η ευθύνη του ...κενού
που αφήνεις ώστε να φθάσεις σε
αυτό το αποτέλεσμα!!!
ΠΟΤΕ, μα ΠΟΤΕ να μην
δημιουργείς στον εσώτερο εαυτό σου
το κενό αυτό.
Οι εις-βολείς, ενίοτε,είναι
επικίνδυνοι ...σύμβουλοι...
ΜΕ ΕΙΛΙΚΡΙΝΗ ΦΙΛΙΚΗ ΔΙΑΘΕΣΗ ΠΑΝΤΑ... ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑ.
ΝΙΚΑΡΕΤΗ η Κορίνθια .Αναφέρεται από τον Ν. Χατζηδάκι ως “ΤΗΣ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑΣ ΘΕΡΑΠΑΙΝΙΣ”. Την αναφέρει ακόμα και ο Ε. Σταμάτης. Από τους αρχαίους συγγραφείς την μνημονεύει ο Στοβαίος. Κατά τον Ν. Χατζηδάκι, στην Νικαρέτη οφείλεται η επαναδιατύπωσις και η απόδειξις του θεωρήματος : “ΠΑΝΤΟΣ ΤΡΙΓΩΝΟΥ ΜΙΑΣ ΤΩΝ ΠΛΕΥΡΩΝ ΠΡΟΣΕΚΒΛΕΙΘΕΙΣΗΣ, Η ΕΝΤΟΣ ΓΩΝΙΑ ΕΚΑΤΕΡΑΣ ΤΩΝ ΕΝΤΟΣ ΚΑΙ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΓΩΝΙΩΝ ΜΕΙΖΩΝ ΕΣΤΙ”.
ΑΡΕΤΗ η Κυρηνεία (4ος – 3ος π.Χ. αιώνας). Κόρη του Αριστίππου, ιδρυτού της Κυρηναϊκής φιλοσοφικής σχολής, η Αρετή (συναντάται και ως Αρήτη) σπούδασε στην ακαδημία του Πλάτωνος. Λέγεται ότι δίδαξε μαθηματικά, φυσική και ηθική φιλοσοφία στην Αττική για αρκετά χρόνια και ότι έγγραψε σαράντα τουλάχιστον βιβλία ποικίλου περιεχομένου, από τα οποία τα δύο περιελάμβαναν και πραγματείες για τα μαθηματικά. Μετά τον θάνατο του πατέρα της, τον διαδέχθηκε, κατόπιν εκλογής στην διεύθυνσι της Σχολής. Χαρακτηριστικό είναι ότι ανάμεσα στους μαθητές της συγκαταλέγονταν και 100 περίπου φιλόσοφοι. Ο John Morans στο βιβλίο του “Women in Science” αναφέρει ότι το επίγραμμα του τάφου της έγγραφε : Το μεγαλείο της Ελλάδος, με την ομορφιά της Ελένης, την πέννα του Αριστίππου, την ψυχή του Σωκράτους και την γλώσσα του Ομήρου”.
Ο υιός της Αρετής, ο Αρίστιππος ο Νεώτερος, προήγαγε σημαντικά την Κυρηναϊκή φιλοσοφία. Κατά τον Αθηναίο (λόγιο, σοφιστή και συγγραφέα, 2ος – 3ος μ.Χ. αιώνας), η Αρετή διηγείτο στους μαθητές της το εξής ανέκδοτο : Όταν κάποιος μαθητής της Ακαδημίας ισχυρίστηκε ότι η τέχνη της αρίθμησης οφείλεται στον Παλαμήδη, ο Πλάτων τον ρώτησε “Ώστε χωρίς τον Παλαμήδη ο Αγαμέμνων δεν θα ήξερε πόσα πόδια του έδωσε η φύσις;”
ΠΥΘΑΪΣ (2ος π.Χ. αιώνας). Γεωμέτρης, κόρη του μαθηματικού Ζηνοδώρου. Ασχολήθηκε, μαζί με τον πατέρα της, με εμβαδά επιπέδων χωρίων. Την αναφέρει ο Ευτόκιος. Ο Θέων ο Αλεξανδρεύς (4ος μ.Χ. αιώνας) στα σχόλιά του στην “ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΥΝΤΑΞΙ” του Πτολεμαίου γράφει : “ΠΟΙΗΣΟΜΕΘΑ ΔΗ ΤΗΝ ΤΟΥΤΩΝ ΑΠΟΔΕΙΞΙΝ ΕΝ ΕΠΙΤΟΜΗ ΕΚ ΤΩΝ ΖΗΝΟΔΩΡΟΥ ΚΑΙ ΠΥΘΑΪΔΟΣ ΔΕΔΕΙΓΜΕΝΩΝ ΕΝ ΤΩ ΠΕΡΙ ΙΣΟΠΕΡΙΜΕΤΡΩΝ ΣΧΗΜΑΤΩΝ”.
ΠΑΝΔΡΟΣΙΩΝ (4ος μ.Χ. αιώνας). Συναντάται κει ως Πάνδροσος. Αλεξανδρινή γεωμέτρης, μάλλον μαθήτρια του Πάππου, ο οποίος της αφιερώνει και το γ’ βιβλίο της “ΣΥΝΑΓΩΓΗΣ”. Η Πανδροσίων χωρίζει τα γεωμετρικά προβλήματα σε τρεις κατηγορίες : “ΤΡΙΑ ΓΕΝΗ ΕΙΝΑΙ ΤΩΝ ΕΝ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΤΑ ΜΕΝ ΑΥΤΩΝ ΕΠΙΠΕΔΑ ΚΑΛΕΙΣΘΑΙ, ΤΑ ΔΕ ΓΡΑΜΜΙΚΑ”.
ΜΕ ΕΙΛΙΚΡΙΝΗ ΦΙΛΙΚΗ ΔΙΑΘΕΣΗ ΠΑΝΤΑ... ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑ.
quote:
Εγώ τώρα τι να πώ...Μπράβο Καποδίστρια..ΜΠΡΑΒΟ!!!
Μείνε μέσα στο παιχνίδι...
Τι να πεις Αγαπητέ μου Εαρινέ,
μπροστά στο μεγαλείο του ελληνικού Νου;
Είτε άνδρας ήταν είτε γυναίκα,
το Αρχαίο Ελληνικό Πνεύμα θα
φωτίζει ες αεί το ΣΥΜΠΑΝ!!!
Αυτή η φίλη nays,τι
να έγινε άραγε;!!!
ΜΕ ΕΙΛΙΚΡΙΝΗ ΦΙΛΙΚΗ ΔΙΑΘΕΣΗ ΠΑΝΤΑ... ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑ.
quote:
ΑΝ Ο ΘΕΟΣ, Ο ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΣ ΜΑΣ,ΜΑΣ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΥΣΕ ΜΙΑ ΕΥΧΗ, ΠΟΙΑ ΘΑ ΗΤΑΝ ΑΥΤΗ;
ΗΤΑΝ ΜΙΑ ΠΡΟΤΑΣΗ ΤΟΥ FLAWLESS ΝΑ ΑΝΟΙΧΘΕΙ ΑΠΟ ΚΑΠΟΙΟΝ ΤΟ ΘΕΜΑ ΑΥΤΟ.ΠΑΙΡΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΞΕΚΙΝΩ ΤΟ ΘΕΜΑ ΚΑΙ ΣΑΣ ΠΑΡΑΚΑΛΩ ΝΑ ΜΗΝ ΓΙΝΕΙ ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΕ ΘΕΜΑΤΑ "ΕΙΡΗΝΗΣ-ΠΟΛΕΜΩΝ" , ΟΠΩΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΦΙΛΟΥ FLAWLESS ΗΤΑΝ ΠΑΡΑΚΛΗΣΗ,ΑΦΟΥ ΑΥΤΟ ΘΕΩΡΕΙΤΑΙ ΩΣ ΕΥΧΗ ΔΕΔΟΜΕΝΗ ΑΠΟ ΟΛΟΥΣ ΜΑΣ...ΤΙ ΘΑ ΖΗΤΟΥΣΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΘΕΟ ΝΑ ΜΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΣΕΙ;
ΜΟΝΟ ΜΙΑ ΚΑΙ ΜΟΝΑΔΙΚΗ ΑΛΛΑ ΑΠΟΛΥΤΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗ ΕΥΧΗ...
ΝΑ ΣΥΝΑΝΤΗΣΩ ΤΗΝ ΑΔΕΡΦΗ-ΨΥΧΗ ΜΟΥ!!!
ΘΑ ΗΤΑΝ Η ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΗ ΕΥΤΥΧΙΑ!!!
Η ΑΠΟΛΥΤΗ ΕΥΤΥΧΙΑ!!!
(ΕΔΩ ΤΑΙΡΙΑΖΕΙ ΤΩΡΑ ΑΠΟΛΥΤΑ Η ΦΩΤΟ ).
[H MOYΣΙΚΗ ΤΗΣ ΣΙΩΠΗΣ.....]ΜΕ ΦΙΛΙΚΗ ΔΙΑΘΕΣΗ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑ.
Edited by - kapodistria on 24/12/2003 20:07:35
georgekats
georgekats