nihilnullaeon
5Μηνύματα
2005-07-13 14:22Πρώτο μήνυμα
2005-08-05 22:34Τελευταία δραστηριότητα
Συμμετοχή σε θέματα
Πρόσφατα μηνύματα
Διάβαζα κατι σχετικό με την προβλεπτική ικανότητα
της Ελληνικής γλώσσης δια μέσου της χρήσης της ιδιότητας
των λεξαρίθμων και μου φάνηκε εξαιρετικά ενδιαφέρον θέμα.
Υπάρχει κάποιος που να γνωρίζει περισσότερα σχετικά
ή να μπορεί να δώσει κάποιον ιστότοπο που ομιλεί για κατι
τέτοιο και εξηγεί κάποια βασικά πράγματα;
Εσείς τι πιστεύετε για το συγκεκριμένο θέμα;
Iδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζει και η σχετική συζήτηση
με τον κ. Αργυρόπουλο στο http://www.skepdic.gr/sxolia/sxolia...tm#argyropoulos
της Ελληνικής γλώσσης δια μέσου της χρήσης της ιδιότητας
των λεξαρίθμων και μου φάνηκε εξαιρετικά ενδιαφέρον θέμα.
Υπάρχει κάποιος που να γνωρίζει περισσότερα σχετικά
ή να μπορεί να δώσει κάποιον ιστότοπο που ομιλεί για κατι
τέτοιο και εξηγεί κάποια βασικά πράγματα;
Εσείς τι πιστεύετε για το συγκεκριμένο θέμα;
Iδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζει και η σχετική συζήτηση
με τον κ. Αργυρόπουλο στο http://www.skepdic.gr/sxolia/sxolia...tm#argyropoulos
Πραγματικά δεν είμαι σίγουρος. Εσύ για να γράφεις έτσι ποιός φταίει;
Πιστεύω οτι οποιοσδήποτε ενδιαφέρεται να αποκτήσει γνώση
για κάποιο θέμα απο μια πληθώρα δυνατών επιλογών μπορεί
να το κάνει με ασύγκριτα μεγαλύτερη ευκολία απο την εποχή που
αναφέρεις.
Υπάρχουν άν8ρωποι που εκμεταλλεύονται τα μέσα που υπάρχουν
για να πληροφορηθούν και άλλοι που αρκούνται σε πολύ λιγότερα
για λόγους που είναι αρκετά πολύπλοκοι. Νομίζω πως θα χρειαστώ
μια περαιτέρω επιχειρηματολογία σχετικά με τα συμπεράσματα που
καταλήγεις απο τις συγκρίσεις μεταξύ των δύο εποχών. Για παράδειγμα
στην σημερινή εποχή είναι καλό το οτι η γνώση είναι αρκετά πιο ελεύθερη
και διαδεδομένη, σε αντίθεση με την αρχαιότητα που αυτοί οι οποιοι λάμβαναν
εν τέλει την παιδεία για την οποία μιλάς ήταν άνθρωποι πλούσιοι που
μαθήτευαν σε μεγάλους δασκάλους ή είχαν το κουράγιο να κάνουν
πολύ επικινδυνα ταξίδια για να φοιτήσουν σε μια ακαδημία.
για κάποιο θέμα απο μια πληθώρα δυνατών επιλογών μπορεί
να το κάνει με ασύγκριτα μεγαλύτερη ευκολία απο την εποχή που
αναφέρεις.
Υπάρχουν άν8ρωποι που εκμεταλλεύονται τα μέσα που υπάρχουν
για να πληροφορηθούν και άλλοι που αρκούνται σε πολύ λιγότερα
για λόγους που είναι αρκετά πολύπλοκοι. Νομίζω πως θα χρειαστώ
μια περαιτέρω επιχειρηματολογία σχετικά με τα συμπεράσματα που
καταλήγεις απο τις συγκρίσεις μεταξύ των δύο εποχών. Για παράδειγμα
στην σημερινή εποχή είναι καλό το οτι η γνώση είναι αρκετά πιο ελεύθερη
και διαδεδομένη, σε αντίθεση με την αρχαιότητα που αυτοί οι οποιοι λάμβαναν
εν τέλει την παιδεία για την οποία μιλάς ήταν άνθρωποι πλούσιοι που
μαθήτευαν σε μεγάλους δασκάλους ή είχαν το κουράγιο να κάνουν
πολύ επικινδυνα ταξίδια για να φοιτήσουν σε μια ακαδημία.
Παράθεση:
|
Αρχική Δημοσίευση από ΜΠΑΚΟΓΙΑΝΝΗΣ ΣΩΤΗΡΗΣ
Φιλε μου η παιδεια ειναι ενα φαρδυ φασμα γνωσεων και δεν ειναι μονο ορθογραφια.Εσυ αν νομιζεις οτι οποιος δεν κανει ορθογραφικα λαθη εχει και την παιδεια που προαναφερω μεινε με την ορθογραφια και την στειρα γνωση που προσφερουν τα σχολικα βιβλια.
Η αρετή επιστήμη εστίν ου θεωρητική μόνον, αλλά και πρακτική και τον εσόμενον αγαθόν άνδρα μη μόνον εκμανθάνειν όσα μαθήματα φέρει προς αρετήν, αλλά και γυμνάζεθαι κατά ταύτα φιλοτίμως και φιλοπόνως. (Η αρετή είναι επιστήμη όχι μόνο θεωρητική, αλλά και πρακτική. Κι αυτός που θέλει να γίνει ενάρετος, είναι ανάγκη να μάθει καλά, όχι μόνο τα μαθήματα που τον κατευθύνουν στην αρετή, αλλά ν' ασκείται και στην πράξη σ' αυτά με εργατικότητα και φιλοτιμία). - ΜΟΥΣΩΝΙΟΣ |
Συμφωνώ με την πρώτη πρόταση της δημοσίευσης σου.
Απο εκεί και πέρα όπως αναφέρει ο Μουσώνιος στο ρητό που παραθέτεις
ειναι καλό να γνωρίζεις τα βασικά σε ό,τι αφορά τα γλωσσικά εργαλεία
που χρησιμοποιείς και στη συνέχεια να τα χρησιμοποιείς και να προχωράς.
Εκφράσεις περι φωτός που μεταλαμπαδεύεται φαντάζουν γελοίες και
βαρύγδουπες σε ένα κείμενο που είναι γεμάτο απο στοιχειώδη λά8η.
Επίσης μπορεί η ορθογραφία να μην είναι τόσο σημαντική σε σχέση
με τις ιδέες που μπορεί κάποιος να αναπτύξει σε ένα κείμενο άλλα είναι
σίγουρα σημαντικό (και είναι κάτι που η παιδεία προσφέρει μεταξύ άλλων)
ένα καλό αισθητικό κριτήριο σχετικά με την χρήση της γλώσσας.
Ένα ανορθόγραφο κείμενο είναι πρωτα απ΄όλα άσχημο, δε νομίζεις;
Παράθεση:
|
Αρχική Δημοσίευση από ΜΠΑΚΟΓΙΑΝΝΗΣ ΣΩΤΗΡΗΣ
Οι αρχαιοι υμων προγονοι βασιζονταν στην παιδεια ωστε να διαδωσουν τις αξιες και των σωστο τροπο σκεψης στις επομενες γενιες.Μεσω της παιδειας δημιουργουσαν το υποβαθρο ωστε οι απογονοι τους να αποκτησουν τις γνωσεις και να θωρακιστουν με το πνευματικο φως απεναντι στο σκοταδισμο της ανυπαρξιας.
'Την παιδειαν ετερον ηλιον ειναι τοις πεπαιδευμενοις' ελεγε ο Ηρακλειτος δηλ.η μορφωση ειναι ενας δευτερος ηλιος για εκεινους που την αποκτουν.Επισης ο Πλατωνας ισχυριζονταν οτι η παιδεια ειναι η εσωτερικη ενοραση που οταν καλιεργηθει κανει τον ανθρωπο με τα φυσικα πλεον ματια του να διακρινει το καλο και αγαθο απο το κακο.Ολα αυτα οι αρχαιοι φιλοσοφοι τα πιστευαν για την επικρατουσα παιδεια εκεινης της εποχης που την θεωρουσαν στυλοβατη για την νεολαια τους. Στην σημερινη εποχη τα πραγματα ειναι διαφορετικα σε οτι εχει να κανει με την παιδεια.Σημερα οι νεοι βασιζονται σε μια στειρα παιδεια οπου δεν δινετε εμφαση στις αρχαιοελληνικες αξιες και στην σωστη ιστορια και ειναι εμπλουτισμενη με μια ανουσια παραφιλολογια μη δειχνοντας το σωστο δρομο για την πνευματικη αναπτυξη του ανθρωπου. Θα ηθελα την γνωμη σας για το πολυ σπουδαιο θεμα της ΠΑΙΔΕΙΑΣ. 'ΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑΝ ΕΤΕΡΟΝ ΗΛΙΟΝ ΕΙΝΑΙ ΤΟΙΣ ΠΕΠΑΙΔΕΥΜΕΝΟΙΣ' - Ηρακλειτος. |
Έχεις απόλυτο δίκιο φίλε ΜΠΑΚΟΓΙΑΝΝΗ ΣΩΤΗΡΗ.
Να φανταστείς μάλιστα οτι υπάρχουν άνθρωποι που μιλούν
για το θέμα και κάνουν 4 ορθογραφικά λάθη σε κάθε τους πρόταση!!