- ΠΑΙΔΙΑ & ΕΣΩΤΕΡΙΣΜΟΣ - Απόψεις, Προτάσεις κ.ά.
Εσωτερισμός και παιδία … λοιπόν
Οι ερωτήσεις μου….
Πώς ( με τι τρόπο)...
Πότε (σε τι ηλικία) …
και ακόμα αν θα πρέπει..?
……………………καθώς και DO και τα Don’t
Γιώργος
..ο καλοστεκούμενος και κακοντυμένος μυημένος βορείων προαστίων…
Α! Δεν είσαι μόνο εσύ κακοντυμένος...και των βορείων προαστίων...
(εύχομαι να μην μας το χαλάσεις πάλι...ε! μην τα παίρνεις, πλάκα κάνω!κι ας μην είμαι από τα Β.Π
)Πιστεύω πάντως, πως το κρυφό όνειρο πολλών "εσωτεριστών" είναι να δουν την επίτευξη ή τουλάχιστον την πρώιμη είσοδο στον εσωτερικό δρόμο στα παιδιά τους. Μήπως αυτό είναι μια παγίδα; Παρόμοια με τη γνωστότατη σε όλους: Ο γιος μου θα γίνει γιατρός, γιατί κι εγώ γιατρός είμαι...
Βέβαια αυτό δεν είναι ο κανόνας, και κατά την άποψή μου, ούτε θα έπρεπε να είναι, ωστόσο είναι αρκετά πιθανό να συμβεί σε πολλούς από εμάς. Στην προσπάθειά μας - την ειλικρινή μας προσπάθεια - να μην καταστρέψουμε την εσωτερική διαισθητική φλόγα, που από τη φύση τους διαθέτουν τα περισσότερα παιδάκια.
Από την άλλη μεριά βέβαια, γιατί να μην τους δώσουμε αυτή την ευκαιρία, δημιουργώντας με τη συμβολή μας μια νέα γεννιά, πιο indigo -όπως έλεγε ο παλιός μας φίλος;
Αρκετά ερωτήματα, και είμαστε στην αρχή ακόμα...
Θα μπορούσα να μιλήσω για μέση οδό, ισορροπία και τα λοιπά καλά, αλλά όπως λέει και η ρήση: "ιδού η Ρόδος (φτου γμτ!), ιδού και το πήδημα!" Κι επειδή ακόμα παιδάκια δεν μου έδωσε ο καλός Θεούλης, εύχομαι όταν γίνει αυτό, να έχω αποκτήσει την ωρημότητα, για να συμπεριφερθώ αναλόγως.
αυτή...που τα κατάφερε!
Υπάρχουν εκατοντάδες χρήστες σε αυτό το φόρουμ.. οπού ο καθένας έχει την δική του άποψη και ιδέα για τον εσωτερισμό… οπότε ας το περιορίσουμε στο τι θεωρεί ο καθένας εσωτερισμό και στο τι ΕΣΥ βάζεις μέσα στο εσωτερισμό..
Ενδιαφέρον αυτό που λες για τα πιτσιρίκια… τελικά ...μήπως τα παιδιά είναι ποιο εσωτεριστές από μας…?
Για να ακούσουμε και καμία γνώμη από αυτούς που έχουν παιδιά…
Γιώργος
Αμαρτία Νο 12: Γαριδάκια
Όταν το παιδάκι πιάσει στα χέρια του το πρώτο βιβλίο (τα don’t και τα do, όπως βλακωδώς και γελοιωδώς μας είπε ο Γιώργης, από τα βόρεια προάστια λες και διάβαζα άρθρο σε soft σεξοπεριοδικό ποικίλης ύλης έμοιαζε ο χαρακτηρισμός του. Με διάθεση για αστεϊσμό προφανώς το έκανε, αλλά ένα τέτοιο λεπτό θέμα δεν σηκώνει ίχνος αστεϊσμού.) που θα οριοθετεί, θα βάζει κανόνες, θα ερμηνεύει το ανερμήνευτο, θα χαρτογραφεί το αόρατο κλπ, τότε δυστυχώς παύει να βιώνει. Το έχω αναφέρει και στο παρελθόν. Ο άνθρωπος αρχίζει να αναρωτιέται όταν παύει να βιώνει την ‘ζωή’, συνεπώς το ‘όλο’.
Τότε ξεκινούν τα ερωτηματικά και το κυνήγι της ‘αλήθειας’.
Μα αφού γνώριζε, γιατί απομακρύνθηκε; Είναι τόσο δύσκολο;
Αφού ο ίδιος έκλεισε την πόρτα και πέταξε τα κλειδιά.
Δεν μπορώ να εξηγήσω τίποτα με λόγια καλοί μου φίλοι.
Επίσης δεν μπορώ να καταλάβω Αμαλία τι το ενδιαφέρον βρίσκεις σε τούτο το θέμα, από την στιγμή που δεν έχει….. θέμα.
Δηλαδή να κάνουμε τα παιδιά μας ‘σαν τα μούτρα μας’; Πολύ όμορφα.
Τα παιδιά μας έχουν την ανάγκη για εισχώρηση στους κόλπους της ‘τέχνης’ και της υγιούς ‘φιλοσοφίας’ (Ας αποκαλέσω έτσι την βαθύτερη ανάγκη του ανθρώπου για ‘αυτοέκφραση’.) ούτος η άλλος και η τέχνη μια μορφή φιλοσοφίας θεωρώ πως είναι, εάν όχι ανώτερη αυτής.
. Για τους δύσπιστους, αναλογισθείτε τι μπορεί να κατορθώσει ένας άνθρωπος μέσο αυτής. (της τέχνης)
Δεν είναι όλα ένα παίγνιο.
(Να ζητήσω συγνώμη από τον Γιώργο εάν τον προσέβαλα με τους σκληρούς χαρακτηρισμούς μου.)
Μέγας Συντονιστής και Κλειδοκράτορας των Forums 
Edited by - ΕΧΕΜΒΡΟΤΟΣ on 24/09/2003 01:36:54
Αυτή είναι η γνώμη μου...
Ισως το πιό σημαντικό. Δεν νομίζω πως διαφωνεί κανείς πως όταν μιλάμε για τον κόσμο και τα στραβά του, καταλήγουμε πάντα στην έλειψη σωστής παιδείας...
Συμφωνώ με όλους τους προλαλήσαντες (προγραφίσαντες καλύτερο ?) αλλά θα ήθελα να το δούμε και αλλιώς...
Ο Εσωτεριστής (ο εσωτεριστής πνευματικός άνθρωπος όχι ο καραμπινοεσωτεριστής) καταρχήν δεν πρέπει να εγκλωβίζεται απο τον χωρόχρονο. Τι εννοώ με αυτό ? Οταν θα αποφασίσει να φέρει στον πλανήτη αυτό μια υπόσταση θα πρέπει να ασχοληθεί μαζί της πρίν καν αυτή γεννηθεί...
Με την προσευχή του θα αιτήσει στον Πατέρα ωστε η όλη διαδικασία να εποπτεύεται και να έλξη υπόσταση ΚΑΤΑΛΛΗΛΗ ! Κατάληλη για το κάρμα της,το περιβάλλον που θα μεγαλώσει, τα στοιχεία που μπορεί να της προσφέρει.
Η τεκνοποιία δεν είναι ήπιαμε μια μπύρα,φάγαμε μια μπριζόλα μας σηκώθηκε και βούρ... .Ούτε ..."αυξάνεστε και πλυθήνεστε και λογαριασμό μη δίνετε..."
Μέγα λάθος αυτές οι απόψεις...
Η τεκνοποιία είναι σοβαρότατη πνευματική κίνηση.Μια καινούργια υπόσταση θα έρθει να εξελιχθεί στον πλανήτη αυτό, το πρώτο πράγμα που θα αναρωτηθεί ο εσωτεριστής είναι "ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΑΝΤΑΠΕΞΕΛΘΩ" ? Πνευματικά πρώτιστος , ψυχικά , υλικά ?
Ακούς τους ανθρώπους και λένε..."Μα τι λεβέντη έβγαλα...,τον σπούδασα,τον πάντρεψα..." και ρωτώ, αυτό είναι ?
Το οτι ο λεβέντης μπορεί να ξηγιέται πούστικα,να κλέβει μέσω του επαγγελματος του, να εκμεταλλεύεται τους συνανθρώπους του δεν μας λέει τίποτα ? Γιαυτό θα συμφωνήσω με την Avallon (θα γκρεμιστεί κανας φούρνος...) ΠΡΩΤΑ ΤΑ ΑΠΛΑ ΠΡΑΓΜΑΤΑΚΙΑ , οι απλές πανανθρώπινες αξίες και ιδέες , ΑΓΑΠΗ,ΙΣΟΤΗΤΑ,ΙΣΟΝΟΜΙΑ,ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ,ΣΕΒΑΣΜΟΣ,ΑΝΔΡΕΙΑ,ΤΙΜΗ.
Ο εσωτεριστής θα χάσει το παιχνίδι όταν θα ονομάσει την υπόσταση, "μωρό","παιδί","αγόρι","κορίτσι",άντρας"...
Οχι αυτά είναι κλισέ καταστάσεις που οδηγούν σε σκέψεις τύπου "είναι μωρό δεν ξέρει", "είναι αγοράκι ζηλεύει","είναι άντρας μήπως δεν γα.." ΜΠΟΥΡΔΕΣ!!! Δίπλα σου έχεις έναν άλλο άνθρωπο, ΕΧΕΙΣ ΕΝΑΝ ΑΔΕΛΦΟ ΣΟΥ, ΕΧΕΙΣ ΕΝΑ ΚΟΜΜΑΤΙ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΥ ΣΟΥ ,απο που κι ως πού κρίνεις οτι δεν καταλαβαίνει, οτι δεν είναι έτοιμο, οτι δεν πειράζει, οτι δεν χρειάζεται ?
Είμαι της άποψης οτι όλες οι κινήσεις πρέπει να προέρχονται απο φώτηση,προσευχή και στοχασμό.
Οι αρχαίοι ήταν βλάκες που μάθαιναν τα παιδιά απο μικρά μουσική και αρμονία και το σημαντικότερο ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΙΗΣΗ, ενώ εμείς οι έξυπνοι που τα "παρκάρουμε" μπροστά απο το χαζοκούτι...και το μόνο που ρωτάμε "ΔΙΑΒΑΣΕΣ" ?
"ΔΙΑΒΑΣΕΣ" ? Τίποτα άλλο δεν μας ενδιαφέρει...
Αν έχει διαβάσει είναι θεός, αν όχι είναι για "πέταμα" το κωλόπαιδο... Τι και αν δεν έχει φίλους, τι και αν πλακώνεται και μαλώνει με τα άλλα παιδάκια,τι και αν λέει ψέμματα,τι και αν βρίζει σα μαουνιέρης..."ΔΙΑΒΑΣΕΣ" ?...
Συγνώμη αν πολυλογώ αλλά κρίνω το θέμα ΥΨΙΣΤΗΣ ΣΗΜΑΣΙΑΣ!!! είναι ένα θέμα που το συναντώ καθημερινά και που με προβληματίζει συνέχεια.
Και να θυμόμαστε πάντα τον Χαλίλ..." ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΟΥ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΠΑΙΔΙΑ ΣΟΥ"
Ο χειρότερος καταστροφέας και συμπιεστής υποστάσεων είναι το Σχολείο.
Αν είχα παιδιά δεν θα τα έστελνα στο σχολείο...
Τι εννοώ με αυτό ?
Χμ...γνωρίζει κανείς απο σας καναν πλούσιο και μορφωμένο άνθρωπο ? Νομίζετε οτι στέλνουν τα παιδιά τους στους καταστροφείς υποστάσεων που λέγονται σχολεία ? Οχι φίλτατοι...για ερευνήστε...(ειδικά στο εξωτερικό)
Εκει μέσα είναι ζούγκλα, εκει μέσα μαθαίνεις να μισείς τον διπλανό σου και να τον βλέπεις ανταγωνιστικά, μαθαίνεις να είσαι γλύφτης,μαθαίνεις να είσαι υποκριτής, μαθαίνεις να είσαι κομπιναδόρος, μαθαίνεις τη μεγαλύτερη βλακεία που ειπωθηκε ποτέ " δημιουργικό άγχος" (είναι δυνατόν να είναι δημιουργικό το άγχος ?)
Οχι, δεν θα άφηνα ποτέ μια υπόσταση στα χέρια βαρεμένων δημοσίων υπαλλήλων , αποτυχημένων (τις περισσότερες φορές) ανθρώπων.
Θυμάμαι στα σχολικά χρόνια μόνο δύο ανθρώπους που ενδιαφερόντουσαν για τα παιδιά και αγαπούσαν πραγματικά αυτό που έκαναν... αλλά θυμάμαι πως το ίδιο το σύστημα του σχολείου τους έπνιξε μέσα στην γκριζούρα του. Ξέρετε γιατι ? Γιατι δίδασκαν στα παιδιά να είναι αληθινά και να μην υποκρίνονται...
Και οι δύο κατέληξαν σε ιδιωτικό σχολείο...
Θα με ρωτήσετε τι θα έκανα... Δεν ξέρω, αν είχα λεφτά θα επέλεγα τους κατάλληλους Δασκάλους και θα δίδασκαν το παιδί μου κατ'οίκον (αυτό ακριβώς που κάνουν οι ψαγμένοι πλούσιοι των οποίων τα παιδιά μετά διαπρέπουν).Αν δεν είχα λεφτά δεν θα έκανα παιδιά...(όπως και κάνω)
Αν κάποιος έχει ασχοληθεί με την παιδεία θα γνωρίζει να μας πεί για εκείνο το πειραματικό σχολείο που έφτιαξαν κάποτε στην Αγγλία(το κάνουν μάθημα στο Φ.Π.Ψ.) οπου τα παιδιά δεν υποχρεωνόντουσαν να κάνουν τίποτα. Κινιόντουσαν μόνο κατα συνείδηση και αυτό έφερε τρομερά αποτελέσματα. Θα ψάξω να σας βρώ και να δείτε τα στοιχεία, επίσης θα ψάξω να βρώ για τα σχολεία που άνοιγε ο Κρισναμούρτι...εκεί να δείτε παιδεία...
Ξέρω οτι τα πράγματα είναι πολύ δύσκολα και οτι μιλάω λίγο απόλυτα αλλά κάποτε θα πρέπει οι εσωτεριστές να ασχοληθούν πολύ σοβαρά με αυτό που λέγεται παιδεία και ειδικότερα οι γονείς να διεκδηκήσουν ΣΩΣΤΗ παιδεία για τα παιδιά... ΣΩΣΤΗ ΠΑΙΔΕΙΑ = ΛΑΜΠΡΟ ΜΕΛΛΟΝ
μεγάλο χαμόγελο, αισιοδοξία, και "φυσικότητα".
ο Βίλχεμ Ράιχ στα "παιδιά του μέλλοντος" μιλά γιά "θωρακισμένα παιδιά"...
παιδιά που χάνουν την αθωότητά τους, τη φύση τους, τον αυθορμητισμό, τη χάρη, τη δύναμή τους,
επειδή "οι μεγάλοι και γνώστες"
προσπαθούν να τα "καλουπώσουν"!
τι διαφορετικό είναι ο εσωτερισμός των μεγάλων, από μιά προσπάθεια να επαναφέρουνε μέσα τους αυτό που τους ποδοπάτησε και έσβησε καθώς μεγαλώνανε, η μανία των γονέων τους γιά "εκπαίδευση!
Γκιβμιεκίς -η πρωτη γυνέκα
click ^
quote:
τι διαφορετικό είναι ο εσωτερισμός των μεγάλων, από μιά προσπάθεια να επαναφέρουνε μέσα τους αυτό που τους ποδοπάτησε και έσβησε καθώς μεγαλώνανε, η μανία των γονέων τους γιά "εκπαίδευση!
Χμ... τα παιδιά επειδή είναι μικρά και κάνουν "χαριτωμενιές" δεν πάει να πεί οτι είναι και αυτό που λέμε "αθώα" και "αγνά" και "άμώλυντα" γιαυτό και επέμεινα στο οτι δεν πρέπει να τα βλέπουμε σαν παιδιά αλλά σαν ξεχωριστές πνευματικές υποστάσεις με καταγραφές απο προηγούμενες ενσαρκώσεις, με επιθυμίες ανεκπλήρωτες, με στόχους.
Αν αντιλαμβάνεσαι τον εσωτερισμό σαν "την προσωρινή απώλεια συνείδησης και προσπάθειας προσανατολισμού και προσαρμογής άνευ ευθυνών που δείχνουν τα παιδιά" τότε οκ.Για θυμήσου όμως γιατι αναπωλείς με χαρά τα παιδικά σου χρόνια ? Γιατι τότε Λίλιθ δεν γνώριζες καν την λέξη Ευθύνη. Αλλος "καθάριζε" για πάρτη μας...
Ελα μου όμως που άνθρωπος εκπαιδεύεται σε αυτόν τον πλανήτη και για να μάθει να είναι υπεύθυνος...
Ο εσωτερισμός δεν είναι η ξεγνοιασιά...
Αν όμως αντιλαμβάνεσαι τον εσωτερισμό σαν μια μη χωροχρονική εξέλιξη του Ανθρώπου τότε είσαι υποχρεωμένος να Εκπαιδεύσεις την υπόσταση αυτή ωστε να εκμεταλλευτεί την παρούσα ενσάρκωση με τον καλύτερο δυνατό τρόπο.
Επειδή έχουμε άσχημες μνήμες απο την έννοια της εκπαίδευσης αυτό δεν πάει να πεί οτι η εκπαίδευση είναι κάτι κακό. Παιδεία θέλει και η αισιοδοξία και ο αυθορμητισμός και τα πάντα.Αν βέβαια ασπάζεσαι το οτι ο πλανήτης αυτός αποτελεί σχολείο για τον Ανθρωπο και όχι οτι ερχόμαστε για να περάσουμε καλά...
Edited by - AION on 24/09/2003 16:02:36
Edited by - AION on 24/09/2003 16:07:45
Τωρα οσο για το το Do and DONT εσυ μπορει να το θεωρείς γελιο και βλακώδες αλλα για καποιον
σαν και εμένα που ζεί στο εξωτερικό εδω πολλά χρόνια ειναι τρόπος εκφρασης ... λυπάμε που η εκφραση μου δεν φτάνει τα ΔΙΚΑ σου standard .. αλλα αυτο ειναι και αν σου αρεσει....
Γιώργος
..δειτε προσεχώς... Το Βούρλο και ο Φραγκάτος
Edited by - Γιώργος on 24/09/2003 23:04:22
(Που ξαφνικά αποφάσισες να φορέσεις προβιά σοβαρού συνομιλητή! Αλά… βέβαια, κανένας δεν θυμάται το παρελθόν. Όταν όμως έρχεται η ώρα να γράψουμε την ‘σοφία’ μας δεν τα σκεφτόμαστε αυτά.)
Τέλος πάντων, αποσύρομε στα ενδότερα.
Συμπέρασμα: ο χαρακτήρας του παιδιού οφείλεται αποκλειστικά στην οικογένειά του (εκτός από το DNA-που κι αυτό βέβαια είναι μέρος της οικογένειας). O τρόπος που το παιδί θα διδαχτεί την σωστή κοσμοθεώρηση από τους γονείς είναι καθοριστικός. Απλά πράγματα βρε παιδιά... να βλέπει τον ευαυτό του σα μέρος του όλου, σαν μέρος της Φύσης,... να μάθει ότι κάθε πράξη μας επιδρά πάνω σε αυτή,να μάθει για τη φιλία... τι πιο εσωτεριστικό?
Ας μην πνιγόμαστε σε μια κουταλιά νερό... δεν είναι όλα τόσο φαιδρά...Τα παιδιά είναι ευτυχία...ακούγεται κοινότυπο και ποτέ δεν περίμενα ότι εγώ θα παραδεχόμουν κάτι τέτοιο αλλά έτσι είναι...
Τα παιδιά δεν χρειάζεται να μυηθούν...είναι Μύστες που διαλέγουν σε ποιά οικογένεια θα έρθουν για να δώσουν μαθήματα...
quote:
το μόνο που θα προσπαθούσα να "εμφυτέψω" σε ένα μικρό παιδάκι είναι
μεγάλο χαμόγελο, αισιοδοξία, και "φυσικότητα".
Αγαπητή μου λίλιθ μου άρεσε η λέξη που χρησιμοποιούσες… Εμφυτέψω..
Τελικά αυτό που μπορείς να κάνεις είναι να εμφυτεψεις και να προσπαθήσεις για το καλύτερο….
... όπως μας αναφέρει και ο φίλος ο ΑΙΟΝ πρέπει να προσπαθήσεις να δημιουργήσεις και το αντίστοιχο περιβάλλον.. με βρίσκει απόλυτα σύμφωνο οσο αφορά την δημιουργία παιδιών όσο και τον τομέα της εκπαίδευσης….
quote:
Χμ...γνωρίζει κανείς απο σας καναν πλούσιο και μορφωμένο άνθρωπο ? Νομίζετε οτι στέλνουν τα παιδιά τους στους καταστροφείς υποστάσεων που λέγονται σχολεία ? Οχι φίλτατοι...για ερευνήστε...(ειδικά στο εξωτερικό)
Εκει μέσα είναι ζούγκλα, εκει μέσα μαθαίνεις να μισείς τον διπλανό σου και να τον βλέπεις ανταγωνιστικά, μαθαίνεις να είσαι γλύφτης,μαθαίνεις να είσαι υποκριτής, μαθαίνεις να είσαι κομπιναδόρος, μαθαίνεις τη μεγαλύτερη βλακεία που ειπωθηκε ποτέ " δημιουργικό άγχος" (είναι δυνατόν να είναι δημιουργικό το άγχος ?)
Οχι, δεν θα άφηνα ποτέ μια υπόσταση στα χέρια βαρεμένων δημοσίων υπαλλήλων , αποτυχημένων (τις περισσότερες φορές) ανθρώπων.
quote:
Η τεκνοποιία είναι σοβαρότατη πνευματική κίνηση.Μια καινούργια υπόσταση θα έρθει να εξελιχθεί στον πλανήτη αυτό, το πρώτο πράγμα που θα αναρωτηθεί ο εσωτεριστής είναι "ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΑΝΤΑΠΕΞΕΛΘΩ" ? Πνευματικά πρώτιστος , ψυχικά , υλικά ?
Ζώντας στο εξωτερικό θα επιβεβαιώσω τα λεγόμενα του ΑΙΟΝ … ίσως το ποιο τραγικό παράδειγμα είναι η απόκτηση παιδιών απλά για την παροχή επιδόματος και σπιτιού από την κυβέρνηση …… υποβάλλοντας τα παιδιά σε μια ζούγκλα αδιαφορίας, βίας ..και μέτριας έως καθόλου εκπαίδευσης… οπού στο τέλος καταλήγουν στην ίδια ζούγκλα (γκέτο ) σαν «πιθηκάκια» οπού η ιδέα του εσωτερισμού είναι εντελός εξωπραγματική ..... (και μετά σου λένε ότι το κοινός ανθρωπάκος την έχει άσχημα.)
Όσο για το μεγάλο χαμόγελο, την αισιοδοξία και φυσικότητα.. δεν χρειάζεται να το εμφυτεψεις.. πιστεύω αυτά υπάρχουν σε όλους μας… και ίδιος σε μικρά παιδία.. αυτό μάλλον που χρειαζόμαστε είναι να το θυμόμαστε που και που……
Αλήθεια πότε ήταν η τελευταία φορά που κοιτάξαμε τις παιδικές μας φωτογραφίες.. ?
Γιώργος
… 3 κουπες + Mind = *****
Edited by - Γιώργος on 24/09/2003 23:23:12
quote:
Συμπέρασμα: ο χαρακτήρας του παιδιού οφείλεται αποκλειστικά στην οικογένειά του (εκτός από το DNA-που κι αυτό βέβαια είναι μέρος της οικογένειας). O τρόπος που το παιδί θα διδαχτεί την σωστή κοσμοθεώρηση από τους γονείς είναι καθοριστικός. Απλά πράγματα βρε παιδιά... να βλέπει τον ευαυτό του σα μέρος του όλου, σαν μέρος της Φύσης,... να μάθει ότι κάθε πράξη μας επιδρά πάνω σε αυτή,να μάθει για τη φιλία... τι πιο εσωτεριστικό?
το "διδαχτεί" ειναι που τα πράγματα δεν ειναι και τόσο απλα..φίλη Αvallon..
Γιώργος.
καλύτερα να σε θεωρούν ένοχο… από το να σε θεωρούν ανίκανο
quote:
Όσο για το μεγάλο χαμόγελο, την αισιοδοξία και φυσικότητα.. δεν χρειάζεται να το εμφυτεψεις.. πιστεύω αυτά υπάρχουν σε όλους μας… και ίδιος σε μικρά παιδία.. αυτό μάλλον που χρειαζόμαστε είναι να το θυμόμαστε που και που……
αυτό μου θύμησε μιά καταπληκτική ταινία-σταθμό στον κινηματογράφο...
"η ζωή είναι ωράια" με τον Benini
γιά όσους δεν τη γνωρίζουν, είναι η ιστορία μιάς ευραικής οικογένιας που στο 2ο παγκόσμιο πόλεμο τους κλείνουν σε στρατόπαιδο συγκέντρωσης. το μικρό παιδάκι είναι μαζί με τον πατέρα του. αυτός προσπαθεί να πίσει το παιδί ότι όλα είναι καλά και ωραία, ώστε το παιδί να μη τρομάξει, οπότε του παρουσιάζει μιά άλλη πραγματικότητα... δεν υπάρχει πόλεμος, στρατόπαιδα συγκέντρωσης, βασανιστήρια, θάνατος...
όλα είναι ένα παιχνίδι δράσης, που το παιδάκι συμμετέχει.
η ταινία αυτή λοιπόν παρουσιάζει ακριβώς αυτό. την προσπάθεια δηλαδή του πατέρα να διατηρήσει στο πρόσωπο του παιδιού ένα χαμόγελο, ακόμη και όταν όλος ο κόσμος γύρω του καταρρέει και χάνεται...
πάντως, πιστεύω ότι αν και το χαμόγελο υπάρχει στα παιδιά, είναι εύκολο να χαθεί από το πρόσωπό τους. ίσως τότε η λέξη "εμφυτεύω" μα μην αναφέρεται στην παρουσία του χαμόγελου, αλλά στις εσωτερικές συνθήκες που το δημιουργούν. από κει και πέρα, ο ρόλος του γονέα είναι κατά τη γνώμη μου όχι μόνο να εμφυτέψει τον σπόρο (εσωτερική συνθήκη) αλλά και να τον ποτίζει, μέχρι το μικρό ανθρωπάκι να μεγαλώσει, να γίνει γερό και δυνατό...
έχει αποδιχτεί επιστημονικά (πχ. η διατριβή / βιβλίο "emotional intelligence") ότι ένα αισιόδοξο και χαμογελαστό παιδί καταλήγει πιό δυνατό στις διάφορες κακουχίες της ζωής.
τελικά, θυμηθείτε και όλες αυτές τις διάφορες ψυχο-τεχνικές, που απευθύνονται σε μεγάλους και σκοπό έχουν να επαναφέρουν στον άνθρωπο τη χαμένη -κάποιες φορές- αισιοδοξία, όπως η μέθοδος Silva ή το Neuro-Linguistic-Programming...
Γκιβμιεκίς -η πρωτη γυνέκα
click ^
τα παιδια ειναι ΘΕΟΙ!!!!Το μονο που εχουμε δικαιωμα και υποχρεωση να κανουμε,ειναι να ΜΑΘΟΥΜΕ απ αυτα..μαθαινουν παιζοντας,παιζουν μαθαινοντας..το δρομο μας τον δειχνουν!ποιοι ομως εχουν ξεφυγει απ τη φτηνεια τους,ωστε να θελουν να μαθουν??????????
ΤΟ ΦΩΣ,Η ΑΓΑΠΗ & Η ΔΥΝΑΜΗ
ΑΣ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΗΣΟΥΝ ΤΟ ΣΧΕΔΙΟ ΠΑΝΩ ΣΤΗ ΓΗ
quote:
Τα παιδιά είναι Θεοί
Ωραίο σα σύνθημα αλλά...
Δυστυχώς δεν είναι!
Ας μην παίζουμε άλλο με τις λέξεις. Θεός=Τέλειο και το τέλειο δεν γίνεται να γεννηθεί Τέλειο και να εγκλωβιστεί στην συνέχεια απο το μερικό. Αν ως παιδιά είμασταν Θεοί , θα ήμασταν και τώρα... Ο Θεός δεν έχει ημερομηνία λήξης ούτε χαλάει...
Τα παιδιά αν ήταν Θεοί δεν θα χρειαζόταν να κατεβούν στον ΠΛΑΝΗ-ΤΗ και να μαθητεύσουν.
Τα παιδιά είναι ανολοκλήρωτες,ατελείς, ανθρώπινες υποστάσεις όπως και ο κάθε άνθρωπος αν δεν ακολουθήσει πορεία ΕΞΕΛΙΞΗΣ.
Αλήθεια...μιλάτε όλοι λές και τα παιδιά παραμένουν για πάντα παιδιά και όμως η εποχή της αθωότητας δεν διαρκεί πάνω απο δέκα συνολικά χρόνια... ΜΕΤΑ ΤΙ ΓΙΝΕΤΑΙ ?
ΚΑΤΑΡΧΗΝ ΘΥΜΩΝΩ ΠΑΡΑ ΠΟΛΥ ΠΟΥ ΜΕΓΑΛΩΣΑ ΜΕΣΑ ΣΕ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ ΚΑΙ ΠΟΥ
ΟΛΟΙ - ΗΘΕΛΗΜΕΝΑ 'Η ΑΘΕΛΑ - ΜΟΥ ΕΜΦΥΣΗΣΑΝ ΑΥΤΑ ΤΑ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ.
ΑΓΑΝΑΚΤΩ ΕΠΙΣΗΣ ΠΑΡΑ ΠΟΛΥ ΟΤΑΝ ΒΛΕΠΩ ΝΑ "ΜΟΥ ΒΓΑΙΝΟΥΝ" ΑΥΤΑ ΤΑ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ, ΚΑΙ ΠΙΑΝΩ ΤΟ ΣΦΥΡΙ!
ΚΑΙ ΑΝΑΡΡΩΤΙΕΜΑΙ: ΠΩΣ ΜΠΟΡΩ ΑΡΑΓΕ ΝΑ ΜΕΓΑΛΩΣΩ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΜΟΥ (ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΧΩ ΑΚΟΜΑ) ΔΙΧΩΣ ΑΥΤΑ ΤΑ Γ@#~@@*$#@ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ, ΚΑΙ ΤΑΥΤΟΧΡΟΝΑ ΔΙΧΩΣ ΝΑ ΕΧΕΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ? ΠΩΣ ΘΑ ΕΠΕΛΘΕΙ ΑΥΤΟΣ Ο ΣΥΓΚΕΡΑΣΜΟΣ? ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΣΥΝΤΑΓΕΣ ? ΔΕ ΝΟΜΙΖΩ...
ΑΙΟΝ, ΓΡΑΦΕΙΣ "Οι αρχαίοι ήταν βλάκες που μάθαιναν τα παιδιά απο μικρά μουσική και αρμονία και το σημαντικότερο ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΙΗΣΗ" ΘΑ ΜΠΟΡΟΥΣΕΣ ΣΕ ΠΑΡΑΚΑΛΩ ΝΑ ΜΟΥ ΠΕΙΣ ΠΩΣ ΜΑΘΑΙΝΑΝ ΟΙ ΑΡΧΑΙΟΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΙΗΣΗ? Ή ΝΑ ΜΟΥ ΥΠΟΔΕΙΞΕΙΣ ΚΑΠΟΙΟ ΒΙΒΛΙΟ?
THE ANGRY TRAVELLER
ΥΣ. ΓΙΩΡΓΟ ΠΟΛΥ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝ ΘΕΜΑ. ΠΟΥ ΖΕΙΣ?
Edited by - Traveller on 25/09/2003 15:15:05
Ισως να μην ήταν και το πιο εύστοχο.
Τα παιδιά στην αρχαία Ελλάδα μάθαιναν απο μικρά τους νόμους, την αξία της κοινωνίας, την αξία του κοινωνικού συνόλου και της πολιτείας ΑΝΤΙΘΕΤΑ ΜΕ ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΓΙΝΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΜΕΡΕΣ ΜΑΣ ΟΠΟΥ ΣΥΝΑΝΤΑς ΓΛΟΙΩΔΕΣΤΑΤΟΥΣ ΤΡΙΑΝΤΑΡΗΔΕΣ ΟΠΟΥ ΒΓΑΙΝΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΧΩΡΙΣ ΝΑ ΓΝΩΡΙΖΟΥΝ ΤΑ ΘΕΜΕΛΙΩΔΗ ΕΡΓΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΑ ΚΕΚΤΗΜΕΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ !
Συνήθως οι τριαντάρηδες αυτοί δεν "φυτρώνουν" αλλά κάπου μεγαλώνουν...με το χαμόγελο μιας απαθέστατης αισιοδοξίας που είναι σα να σου λέει "αφού έχουμε να φάμε δε μας νοιάζει τίποτα άλλο"!