- Ελληνικη Γλωσσα - .-= Η ΓΝΩΣΗ =-.
η απαντησις μου εις το θεμα!!
Σημαινει ή όχι,σαφήνια και περιεκτικότητα εκφράσεως, χαρακτηριστικά τα οποία δεν επιτρέπουν ή περιορίζουν σφάλματα και παρερμηνείες;
θέλουμε ή όχι,ανθρώπους οι οποίοι σκέπτονται με ορθότητα και πληρότητα και εκφράζονται με σαφήνεια και περιεκτικότητα;
Είναι ή όχι,συνεπώς,η διαδικασία της απλουστεύσεως,αλλοιώσεως και αλλοτριώσεως της γλώσσας,συνεχής υποβάθμιση του ίδιου του ανθρώπου,πτώση στον πρωτογονισμό; Και πού θα σταματήσουμε;Στο σημείο όπου η επικοινωνία θα γίνεται με νοήματα;...Και η σκέψη;...Ο συλλογισμός;...Θα κατεβούμε την εξελικτική κλίμακα αντί να την ανεβούμε;
Θα ζητούσαμε ποτέ από τους φυσικούς,από τους μαθηματικούς, από τους χημικούς,από τους προγραμματιστές...να απλουστεύσουν την (ει)δική τους γλώσσα,να καταργήσουν σύμβολα,όρους,έννοιες,κανόνες;Τι θα έλεγαν,ποια θα ήταν τα σχόλια τους;Θα δέχονταν κάτι τέτοιο;....
Πολλοι ειναι αυτοι που αναρωτιουνται για την καταντια της Παιδειας και της ελληνικης γλωσσας. Καθολου παραξενο. Διοτι ο παλιος εκεινος Δασκαλος με το παλιο σακακι , που μου ελεγε ο πατερας μου, δεν υπαρχει πια... Ο Δασκαλος εκεινος , με συνθηκες αληθινα δυσμενεστερες, κατορθωνε να εμφυσησει στους νεους το Εθνικο Πολιτισμικο Μεγαλειο. Με απλα ποιηματα του Παλαμα και του Δροσινη , με αναφορες στους μυθους του Αισωπου, με διδασκαλια Αρχαιων Ελληνικων κειμενων και ορθη
γραμματικη...
Ο νεος "παιδαγωγος", σ' εναν συγκερασμο μεταπολεμικων ανωμαλιων
χαρακτηριζει το οικτρο διαβημα απο την γνωση στην ημιμαθεια. "Αριστερος" στη φοιτητικη του ζωη, οσο χρειαστηκε για να γευτει τη σαπιλα της μαρξιστικης ορολογιας, με απλετη γλωσσικη ρυπανση, που εξασφαλιζαν οι "ινστρουχτορες" των πανεπιστημιων, ολοι αυτοι που μετετρεψαν την συναξη σε "μαζωξη", τη συμπεριφορα σε "φερσιμο", την απωλεια σε "χασιμο", τον Οκτωβριο σε "Οχτωβρη" κ.ο.κ. Ενας ασυνδετος με τη λαικη παραδοση παιδαγωγος, που ανακατεψε στο κεφαλι του
ψυχωτικα συνδρομα, "κοινωνιολογιες" των ανωνυμων Σοβιετικων και Εβραιων θεωρητικων, και αρκετες "προοδευτικες" αερολογιες...
Το ζητημα , φυσικα των Αρχαιων Ελληνικων, που τοσο ευκολα τα πεταξαν στο καλαθι των αχρηστων καποιοι, ειναι σιγουρα μια βασικη αιτια της ημιμαθειας μας. Αν δεν ξερεις αρχαια ελληνικα ειναι αδυνατον να μαθεις σωστα και τα νεα. Ομως αν η ποιοτητα των παιδαγωγων μας ητο διαφορετικη , τοτε σιγουρα και τα αρχαια θα διδασκονταν στα ελληνοπουλα...
H glwssa mas einai apo tis ploysioteres ston kosmo me terastio ployto le3ewn poy mas dinwn thn dynatothta na ekrazomaste me megalh akribeia. Einai krima na thn agnwoyme kai na protimame agglikes ktl le3eis gia na synenoh8oyme.
Osoi apo esas exete spoydasei sto e3wteriko, opote ypoxrewtika ekfrazesai me aythn thn glwssa, 3erete ti ennow otan lew oti den den moy ftanoyn oi le3eis gia na ekfrasw ayto poy skeftomai.
8a epishmanw prin to proteinei kaneis oti ayto den ofeiletai sthn alleiph gnwsh ths glwssas giati san diglwssh milaw kai ta ellhnika kai ta Souhdika to idio kala.
"For the strength of the wolf is the pack
and the strength of the pack is the wolf"
H PIO TRELH ATAKA POU AKOUSA NA XESTOMIZEI DIMOSIOGRAFOS SE GNOSTO
TILEOPTIKO DIAULO EINAI H EKSIS''TON DIAKRINEI MIA EUKILIOTITA LOGOU''
TI ALO NA PW?
Πάνα καλώ κρατερόν,νόμιον
κόσμοιο τό σύμπαν.......
οι υπολογιστές του μέλλοντος θα χρησιμοποιούν τα αρχαία Ελληνικά.
Προβλέπω λοιπόν να τρέχουμε σε λίγο να αγοράζουμε λεξικά για να
μάθουμε την γλώσσα των προγόνων μας.
Μια γλώσσα που την εξευτελίζουμε καθημερινά.
Σχετικά έχουν γραφτέι σε άρθρο του Δαυλού που σχολιάστηκαν δυσμενώς απο
κάποιους ως αστήρικτα και φαντασιόπληκτα θα ήθελα να τονίσω πως
και εγώ στο παρελθόν τα χαρακτήριζα έτσι μα επιβεβαιονόταν πανηγυρικά
μετά απο κάποια χρόνια. Το αναφέρω αυτό απο τύψεις.
Και κάτι άλλο κλείνοντας, κάπου άκουσα πως η Ελληνική γλώσσα είναι μαθηματική
γιατί δημιουργήθηκε απο... κομπιούτερ!!!
Έτσι λοιπόν ξαναγυρίζει εκεί που ανήκει!!!.
Περισσότερα :http://www.esoterica.gr/forums/topic.asp?TOPIC_ID=419
με τίτλο "Η ΓΛΩΣΣΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΚΑΙ ΤΟ ΜΥΣΤΙΚΟ ΤΩΝ ΚΙΝΕΖΩΝ"
(Υπάρχει στο www.antibaro.gr αλλά επειδή είναι σε πολυτονικό και θα δυσκολέψει πολλούς, αντιγράφω μερικά αποσπάσματα και συγγνώμη για τον χώρο).
"Στο αξιόλογο περιοδικό ΕΥΘΥΝΗ, στο τεύχος Οκτωβρίου 2001, ο πρέσβυς Μάνος Μεγαλοκονόμος περιγράφει τον διάλογο ενός έλληνος πολιτικού και ενός φίλου του, που είχε γνωρίσει από κοντά την Κίνα και τους κινέζους.
Το ερώτημα του πολιτικού είναι : "Πώς τα καταφέρνουν οι κιινέζοι μαθητές να είναι πρώτοι σε όλους τους διεθνείς διαγωνισμούς Μαθηματικών και Φυσικής και οι κινέζοι φοιτητές να διαπρέπουν στα αμερικανικά πανεπιστήμια". Η απάντηση που δίδει ο γνώστης της Κίνας είναι εντυπωσιακή και μας κάνει να μελαγχολούμε για την ελληνική γλωσσική και εκπαιδευτική πολιτική. Το μυστικό των κινέζων είναι οτι τα μικρά παιδιά αφιερώνουν χρόνο, κόπο και πνευματική προσπάθεια στις δύο πρώτες τάξεις του δημοτικού για να μάθουν το πολύ δύσκολο κινεζικό αλφάβητο. Ως γνωστόν οι κινέζοι χρησιμοποιούν τα ιδεογράμματα και ανθίστανται σε κάθε πρόταση για απλούστευση του αλφάβητού τους. Αυτή ακριβώς η μαθησιακή προσπάθεια των μικρών κινέζων προπονεί το μυαλό τους και ετοιμάζει τον εγκέφαλό τους για μεγάλα επιστημονικά επιτεύγματα.
Κάτι αντίστοιχο διαπίστωσαν και οι ιάπωνες. Πριν από 15 περίπου χρόνια ακούσθηκα και εκεί απόψεις υπέρ του λατινικού αλφαβήτου. Η κυβέρνηση αντέδρασε σωστά και σθεναρά. Ανέθεσε το θέμα σε επιτροπή γλωσσολόγων, παιδαγωγών, οικονομολόγων και άλλων επιστημόνων και μετά από 2 χρόνια μελέτης εκείνοι κατέληξαν στο συμπέρασμα: "Μήν κάνετε καμμιά απλούστευση στο αλφάβητό μας. Μήν συζητήσετε ούτε ως αστείο την εισαγωγή του λατινικού αλφαβήτου. Διότι η πνευματική προσπάθεια που καταβάλουν τα παιδιά μας για να μάθουν τα δύσκολα ιδεογράμματα αποτελεί τη βάση του οικονομικού θαύματος της Ιαπωνίας."!
...
"Στις 25 Οκτωβρίου ο γάλλος υπουργός ( αναφέρεται στον Ζακ Λανγκ ) ανεκοίνωσε στο Παρίσι οτι επανέρχεται η διδασκαλία των αρχαίων ελληνικών και των λατινικών στις 2 τελευταίες τάξεις των γαλλικών γυμνασίων και στο λύκειο. Μιλώντας σε διεθνές συμπόσιο στο πανεπιστήμιο της Σορβόνης ο κ. Λανγκ υπογράμμισε: "Πρέπει να ξαναδώσουμε και να επαναφέρουμε τη δυναμική των φιλολογικών σπουδών ( κλασσικών και νεώτερων ). Πρέπει να ξαναβρούμε τις μεγάλες επιστήμες, να δοθούν στέρεες και καθαρές βάσειςστην διαμόρφωση των νέων".
Οι κλασσικές σπουδές, τόνισε ο γάλλος υπουργός, δημιουργούν τις προϋποθέσεις για την επίτευξη του σκοπού, ο οποίος αναλύεται στο τρίπτυχο: επιστροφή στα μεγάλα κείμενα, διεπιστημονική θεώρηση, ανάπτυξη κριτικού πνεύματος". (ΒΗΜΑ, 26/10/2001).
...
"Ο κύπριος διανοητής Σάββας Ιακωβίδης σχολιάζει σχετικά στην εφημερίδα ΣΗΜΕΡΙΝΗ της Λευκωσίας (2/11/2001):
"Η εξαγγελία του Ζακ Λανγκ επιβεβαιώνει οτι αναθερμαίνεται το ενδιαφέρον για τη διδασκαλία των αρχαίων ελληνικών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση των χωρών της Ε.Ε. Ενώ στην Κύπρο και στον νεώτερο ελληνισμό η διδασκαλία και η αναγνώριση της αξίας των κλασσικών σπουδών λοιδωρείται, γελοιοποιείται και μειώνεται στα μάτια των ελληνόπουλων ως τάχα "νεκρή γλώσσα" που δεν χρησιμεύει σε τίποτε, στις χώρες της Ε.Ε. αναγνωρίζεται ξανά η καθαρότητα και η γλωσσική τους αξία για τη στέρεη και ορθή διαπαιδαγώγηση των νέων.
Ετσι, μαθαίνουμε με υπερηφάνεια αλλά και με πίκρα οτι αυτήν τη στιγμή τα αρχαία ελληνικά και η ελληνική διδάσκονται υποχρεωτικά στα γυμνάσια θεωρητικής κατεύθυνσης στην Ολλανδία,στο Λουξεμβούργο και την Πορτογαλλία. Διδάσκονται ως μαθήματα επιλογής στη Δανία, τη Γερμανία, την Ολλανδία και την Ιταλία. Σε ορισμένες άλλες χώρες όπως η Σουηδία, η Φινλανδία και η Νορβηγία διδάσκονται σε επιλεγμένα σχολεία...
Στη Γαλλία όσοι μαθητές επιλέγουν τα αρχαία ελληνικά ή τη λατινική, θα ανταμείβονται με ενισχυμένη βαθμολογία, η οποία θα μετρά για την προαγωγή τους..."
--------------------------------------
Εμείς εδώ, οι απόγονοι υποτίθεται εκείνων (τρομάρα μας), μπορούμε σε μια νύχτα να καταργήσουμε με έναν νόμο την αρχαία ελληνική, μπορούμε να καταργήσουμε τόνους και πνεύματα, μπορούμε να καθιερώσουμε το λατινικό αλφάβητο, μπορούμε...μπορούμε...
Μπορούμε να κάνουμε τα πάντα με ένα απλό νομοσχέδιο.
Μπορούμε κάθε 3-4 χρόνια να πραγματοποιούμε και απο μία "εκπαιδευτική μεταρρύθμιση" με ένα απλό νομοσχέδιο.
Μπορούμε τα πάντα εμείς εδώ, έτσι δεν είναι;
Edited by - NOMIMON on 05/01/2004 19:40:36
quote:
Απο ποιον το ακουσες? Με ενδιαφερει παρα πολυ.
Απο τον πρόεδρο της Παμμακεδονικής Ένωσης ΗΠΑ, στα πλαίσια μιας συζήτησης της εκπομπής ''ΑΝΑΔΙΦΗΣΕΙΣ'' στο κανάλι 4Ε της Θεσσαλονίκης.
Αύριο βράδυ (6/1/2004) πρέπει νάχει επανάληψη, αν καταφέρω και την δω θα σου δώσω και τόνομα του προέδρου που το ξέχασα.
θα ήθελα να σας παραπέμψω στην ακόλουθη ιστοσελίδα
οι αρχαιότατες ελληνικές επιγραφές Δισπηλιό - Γιούρα Αλλοννήσου
όπου γίνεται αναφορά σε ιστορικά ευρήματα που αποδυκνείουν την χρήση γλώσσας στον Ελλαδικό χώρο πολύ πριν εμφανιστούν, υποτίθεται, οι πρώτοι Ελληνες.
Εδώ θα κάνω μια μικρή παρένθεση. Ο Ιταλός πρωθυπουργός κατέφυγε στα διεθνή δικαστήρια για να ξαναγραφτούν τα βιβλία της ιστορίας που λένε ότι εφευρέτης του τηλεφώνου ήταν ο Γκράχαμ Μπελ, διότι πρώτος το κατασκεύασε ένας Ιταλός. Ο άνθρωπος φυσικά δικαιώθηκε. Πάει ο Μπελ.
Και κάνω την εξής απλή σκέψη. Γιατί οι δικοί μας αλητήριοι της κυβέρνησεως, δεν κάνουν μια παρόμοια κίνηση; Τόσα και τόσα ιστορικά ευρήματα στο ελλαδικό χώρο αποδυκνείουν και καταμαρτυρούν κραυγαλέα την ύπαρξη του Ελληνισμού, ΠΟΛΛΕΣ χιλιάδες χρόνια πριν από τις υποτιθέμενες ημερομηνίες που ξέρουμε. Ακόμα διδάσκουν στα παιδιά μας τα ψέματά τους ότι καταγόμαστε από τους Ινδοευρωπαίους. Μα επιτέλους πια αυτό πρέπει να σταματήσει. Ως πότε θα εμπιστευόμαστε τη χώρα μας σε ετεροκατευθυνόμενες κυβερνήσεις που το μόνο που προσπαθούν να κάνουν είναι να μας κλείνουν τα μάτια και να μην κάνουν τίποτα για να λάμψει η αλήθεια; Πρέπει να βάλουμε ένα τέλος και να αφυπνηστούμε, όχι μόνο εμείς αλλά να αφυπνήσουμε και τους συνανθρώπους μας. Η αληθινή Ελληνική ιστορία πρέπει να λάμψει.
Και ένας τελευταίος σύνδεσμος για όσους πιστεύουνε ακόμα ότι προερχόμαστε από τους ινδοευρωπαίους. ΕΛΕΟΣ!!!
Η ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΗ
--
σιωνιστές εβραίοι και διάφοροι άλλοι πρωκτοί το τέλος σας πλησιάζει. Το μεγαλείο της Ελλάς θα ξανα-αναδυθεί. Ουαί και αλίμονο διότι ο Φόβος και ο Δείμος θα είναι αμείλικτοι.
Φίλε Beyond...Αναφέρθηκες στις λέξεις Πόρτα - Πύλη... και στο γράμμα Π..νομίζω πως η λέξη πύλη αναφέρεται σε είσοδο και η λέξη πόρτα δεν είναι ελληνική αλλά ιταλική, από ό,τι ξέρω τουλάχιστον...
επίσης από όσο ξέρω πάλι η αντίστοιχη ελληνική είναι η λέξη "Θύρα" την οποία δεν χρησιμοποιούμε πια.. παρα μόνο όταν θέλουμε να πάμε στο γήπεδο..
Η ομορφιά απλώνεται.....
SIMORIL .......