- ΓΕΛΑΣΤΟΥΛΗΔΕΣ - Απόψεις, Προτάσεις κ.ά.
quote:
Γρίφος είναι αυτό Notirk?ΔΥΣΤΥΧΙΑ ΣΟΥ ΕΛΛΑΣ
ΜΕ ΤΑ ΤΕΚΝΑ ΠΟΥ ΓΕΝΝΑΣ.
======================================================
-Φιλε το εννοω και το απολαμβανω.
-Δωσε μια ευχη.
Edited by - Notirk on 03/05/2011 01:39:10
quote:
ΜΗΚΟΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΚΥΚΛΟΥ = 2294
ΔΙΑΜΕΤΡΟΣ = 730
ΜΗΚΟΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΚΥΚΛΟΥ / ΔΙΑΜΕΤΡΟ = 3,142465753
2294 / 730 = 3,14246573
Entiposiako!!! alla prepei na epishmanoume oti to "π" einai aritos ar8mos, dhladh den mporei na grafei os klasma
Βάλε φωτιά σε ότι σε καίει σε οτι σου τρώει την ψυχή
TZΩPTZ MΠEPNAP ΣΩ
"Ό,τι είναι ο νους και η καρδιά για τον άνθρωπο, είναι η Eλλάδα για την ανθρωπότητα
ΓKAITE
Mελετώντας τους αριθμούς και τα γράμματα του Eλληνικού αλφαβήτου, σε σχέση με τους θεούς, ημίθεους, ήρωες, σοφούς και ιερά, ανακαλύπτουμε μια αρμονική σχέση. Tο ένα συμπληρώνει το άλλο και όλα μαζί αποτελούν ένα κωδικό πολύπλοκο σύστημα, που με την κατάλληλη όμως αποκρυπτογράφηση μας αποκαλύπτει μια εντελώς διαφορετική ιστορία, αλλά ταυτόχρονα και το μεγαλείο της φυλής που κατά πολλούς κυλάει στις φλέβες της ο Iχώρ, περιμένοντας την κατάλληλη στιγμή για να ενεργοποιηθεί.
H Eλληνική γλώσσα είναι τεχνητή, δηλαδή έχει δημιουργηθεί κατά τρόπο Mαθηματικό, αποτελεί ένα σπουδαίο κώδικα πολιτισμού. Περιέχει τις πηγές της Eλληνικής Mυθολογίας, την καταγωγή της Eλληνικής Γραμματικής, τις ρίζες της Φιλοσοφίας, της Θρησκείας, της Φυσικής και Mεταφυσικής, της Eπιστήμης αλλά και τα κλειδιά των χρησμών των Mαντείων.
Kάτι αξιοπερίεργο:
ΔEΛΦOI = 4+5+30+500+70+1 = 610 = 6+1+0 = 7
ΔHΛOΣ = 4+8+30+70+200 = 312 = 3+1+2 = 6
EΛEYΣIΣ = 5+30+5+400+200+10+200= 850 = 8+5+0 = 13 = 1+3=4
AΘHNA = 1+9+8+50+1 = 69 = 6+9 = 15 = 1+5 = 6
Tο άθροισμα των Iερών των Δελφών, Δήλου, Eλευσίνας και Aθήνας μας δίνει το 1460, το οποίο διαιρούμενο με το 4 που είναι και τα Iερά, μας δίνει ένα έτος
1460:4 = 365
Kαι κάτι για την ΠENTEΛH (για τον αγαπητό Ntavelis666) :
ΠENTEΛH = Π + EN + TEΛOΣ = H Πύλη του Tέλους
Π = Πύλη
E = Eίναι (δύο πύλες εισόδου)
N = Διανόηση
T = Tρόμος προς το (τέλος)
E = Eντός
Λ = Λόφου
H = Ήχος
Ή θα βρούμε το δρόμο ή θα τον δημιουργήσουμε
Ή θα βρούμε το δρόμο ή θα τον δημιουργήσουμε
αλλά
μισώ τα μαθηματικά...
Συνεχίστε φίλοι μου...
quote:
CyLight
Νέο Μέλος
15 Μηνύματα Posted - 25/09/2003 : 21:29:04
------------------------------------------------------------------------
giati kanenas den asxoleite pleon me auto to poli endiaferon topic?
Την ίδια απορία έχω κι εγώ
Ή ΘA BPOYME TO ΔPOMO Ή ΘA TON ΔHMIOYPΓHΣOYME
Το κείμενο που αναφέρθηκε πιο πάνω απο τον φίλο aenaongr είναι μερικώς γνήσιο. Δημοσιεύτηκε μάλιστα την περασμένη Τετάρτη 8/10/2003 στην Ημερησία:
http://www.imerisia.gr/search_header.asp?search_words=hellenic+quest&area=3&x=21&y=12
Επίσης θα το βρείτε:
http://www.pna.gr/modules.php?op=modload&name=News&file=article&sid=85&mode=thread&order=0&thold=0
http://www.styx.gr/news_details.asp?txtSearch=hellenic+quest&News_ID=468
Όμως δείτε και τα εξής σχόλια:
http://www.styx.gr/news_titles_comments.asp?txtSearch=hellenic+quest&News_ID=468
http://www.hungry.gr/getarticle.asp?id=440&coms=yes#comen
Τελικά τι ισχύει? Ξέρει κανείς περισσότερα?
To site του εκπληκτικού κ. Αργυρόπουλου θα το βρείτε:
http://www.antenergeia.com/eleftherios/index.shtml
Με την ευκαιρία, θερμά συγχαρητήρια στο φίλο Ogygos για τη σελίδα του...
quote:
Etsi o kyklos mporei na 360 moires giati apla "etsi mas aresei, voleyei" (valte oti rhma thelete} h na kanoyme mia para poli aplh parathrhsh
elegxontas ton parapano pinaka ton grammaton tha doyme oti to mono gramma to opoio prosomeionei ton kyklo einai to omikron.Kai ti symposei agaphtoi moy filoiΟΜΙΚΡΟΝ = 70+40+10+20+100+70+50=360
Ayta apo mena gia shmera kai tha hthela ta sxoleia sas pano se ayto.
αργησα λιγο αλλα αφου ακουσα μια αλλη θεωρια για το λογο που ο κυκλος ειναι 360 μοιρες την αναφερω. παραθετω μερικους συνδεσμους.
http://www.santacruzpl.org/readyref/files/d-f/degree.shtml
http://www.usatoday.com/news/science/wonderquest/2002-06-21-circle.htm
http://newton.dep.anl.gov/newton/askasci/1995/math/MATH075.HTM
http://www.wonderquest.com/circle.htm
μπορει καποιος να απαντησει/προσθεσει/κτλ κατι σε αυτο το πολυ ενδιαφερον θεμα?
quote:
Καλησπέρα
Φίλε aenaongr άσχετα από την αυθεντικότητα του δημοσιεύματος ή την ύπαρξη καν αυτού,εσύ τί πιστεύεις??Πόσο περίεργο σου φαίνεται όταν μπορείς να περιγράψεις κάτι με τουλάχιστον 4 λέξεις ενώ κάποιος,για παράδειγμα Άγγλος,μπορεί μόνο αποκλειστίκά με ΜΙΑ!!
Ωραία κύριε, μεταφράστε μου σας παρακαλώ μονολεκτικά τη λέξη blink. Είστε
ελεύθερος να χρησιμοποιήσετε οποιοδήποτε από τα τουλάχιστον 4 ελληνικά
συνώνυμα.
quote:
Συγγνώμη που δεν με βοηθάει η μνήμη μου,αλλά κάποτε ο κύριος Ξενοφών Ζολώτας είχε παρεβρεθεί σε κάποια ευρωπαϊκή διάσκεψη(στην Ισπανία μου φαίνεται),μάλλον για το εάν πρέπει να είναι η Ελληνική επίσημη γλώσσα της Ενωμένης Ευρώπης,εκφωνίζοντας(λέγοντας,αναγιγνώσκοντας,απαγγέλοντας) τον λόγο που είχε προετοιμάσει χρησιμοποιώντας ελληνικές λέξεις που τις έχουν όλα τα κράτη στην γλώσσα τους!!!
...και μόνο Έλληνες μπόρεσαν να να καταλάβουν (δε νομίζω ότι ο μέσος Άγγλος
όταν αναφέρεται σε πολλά πράγματα χρησιμοποιεί τη λέξη plethora, την
οποία άλλωστε δε γνωρίζει >50% των νεοελλήνων). Αφήνω ασχολίαστο
το "εκφωνίζοντας" και το κατά πόσο μπορεί να χρησιμοποιηθεί το "απαγγέλοντας".
quote:
Kalhspera se oloys (kapos arga shmera logo doyleias)File moy Kosta apo oti vlepo o Admin se akoyse kai ekane tis aparaithtes diorthoseis (eyxaristoyme admin opoios kai an eisai :) ) gia na mporesoyme na doyme ton pinaka.
Vlepontas ton pinaka katalabaino plhros to mperdema poy dhmioygithike.An kai o pinakas, kata thn tapeinei moy gnomh, einai ekplhktikos kai idiaitera xrhsimos gia na vgoun kapoia symperasmata den einai parola ayta o pinkas gia ton opoio mhloysa. Tha prospathiso parakato na doso thn antistoixish ton grammaton me toys arithmoys. Etsi
α=1 ι=10 ρ=100
β=2 κ=20 σ=200
γ=3 λ=30 τ=300
δ=4 μ=40 υ=400
ε=5 ν=50 φ=500
στιγμα =6 ξ=60 χ=600
ζ=7 ο=70 ψ=700
η=8 π=80 ω=800
θ=9 κόππα=90 σαμπί=900Eixa grapsei gia ta lathi se vivlia kai stayroleksa.Deite loipon ti symbainei otan zhtane ton ariumo 11 tote ton anaparistoyn sosta me "κα" alla otan zhtoyn to 6 to anaparastoyn me "στ".Nomizo oti einai fanero to tromero lathos poy ginete (h apo agnoia h hthelimena) giati sthn pragmatikothta στ=200+300=500!!!!!!!!!!!!!
Etsi o kyklos mporei na 360 moires giati apla "etsi mas aresei, voleyei" (valte oti rhma thelete} h na kanoyme mia para poli aplh parathrhsh
elegxontas ton parapano pinaka ton grammaton tha doyme oti to mono gramma to opoio prosomeionei ton kyklo einai to omikron.Kai ti symposei agaphtoi moy filoiΟΜΙΚΡΟΝ = 70+40+10+20+100+70+50=360
Το Δ που μοιάζει με τρίγωνο (180 μοίρες) γιατί έχει λεξάριθμο
ΔΕΛΤΑ=4+5+30+300+1 = 340;
Ε; Ό,τι μας βολεύει κρατάμε; Εδώ που τα λέμε γιατί η λέξη ΚΥΚΛΟΣ έχει
λεξάριθμο 20+400+20+30+70+200=740;
Τι απίστευτες βλακείες είναι αυτές; Οποιοσδήποτε δε φέρει ελληνολατρικές παρωπίδες ΞΕΡΕΙ ότι ο κύκλος έχει 360 μοίρες (και η μέρα 24 ώρες και η ώρα
όπως και η μοίρα 60 λεπτά και το λεπτό 60 δευτερόλεπτα) γιατί οι
ΒΑΒΥΛΩΝΙΟΙ που τα ανακάλυψαν όλα αυτά δύο χιλιάδες χρόνια πριν
οι Έλληνες κατέβουν στην Ελλάδα ή τουλάχιστον δύο χιλιάδες χρόνια πριν
αρχίσουν να ασχολούνται με κύκλους δε χρησιμοποιούσαν το δεκαδικό
σύστημα αλλά το σύστημα 60-60-24. Και στάνταρ δε μας βολεύει καθόλου
που ο κύκλος έχει 360 μοίρες και η μοίρα 60 λεπτά, είναι ό,τι πιο ηλίθιο.
Άσε που το Ο είναι έλλειψη όχι κύκλος.
Καλέ συνομιλητή Junk95... αναφέρεις την λέξη κύκλος και θα σε βοηθήσω με λίγη αριθμοσοφία...
ΚΥΚΛΟΣ = 740
740=
(1) ΑΜΠΕΛΟΥΡΓΙΑ
(2) ΑΝΗΦΟΡΙΑ
(3) ΒΟΥΡΛΙΖΟΜΑΙ
(4) ΔΙΑΓΡΑΦΟΜΑΙ
(5) ΔΙΑΦΕΡΟΝ
(6) ΗΘΟΓΡΑΦΗΜΑ *****
(7) ΚΑΤΑΤΟΜΗ
(8) ΚΥΚΛΟΣ
(9) ΛΕΟΝΤΕΙΟΣ
(10)ΛΙΨ
(11)ΜΠΙΣΤΟΛΙ
(12)ΝΕΡΟΦΙΔΑ
(13)ΝΙΤΕΡΕΣΟ
(14)ΞΕΛΑΡΥΓΓΙΖΟΜΑΙ
(15)ΞΕΝΙΤΕΜΟΣ
(16)ΟΡΤΟΣ
(17)ΠΑΡΑΤΡΟΠΗ
(18)ΠΕΛΕΚΥΣ
(19)ΠΙΤΣΙΡΙΚΙ
(20)ΣΕΡΜΠΕΤΙ
(21)ΣΚΕΔΑΣΜΟΣ
(22)ΣΚΕΥΟΘΗΚΗ
(23)ΣΟΟΥ
(24)ΣΥΝΟΔΕΙΑ
(25)ΤΡΑΓΟΓΕΝΗΣ
(26)ΤΣΕΜΠΕΡΙ
(27)ΥΠΟΒΑΘΜΙΖΟΜΑΙ
(28)ΧΕΙΜΑΔΙΟ
(29)ΧΙΟΝΙ
ΚΥΚΛΟΣ = 740 = 7+4= 11
(1) ΓΗ =11 **********
Καλοσυνάτε φίλε ΟΑΝΝΕΣ... όσον αφορά την λέξη Πεντέλη που αναφέρεις παραπάνω σου παραθέτω στοιχεία...
ΠΕΝΤΕΛΗ = 478
478=
(1) ΑΝΑΘΑΡΡΗΣΗ
(2) ΑΣΕΒΟΣ *****
(3) ΓΑΡΓΑΡΟΣ
(4) ΕΝΗΜΕΡΟΣ
(5) ΕΞΕΛΙΓΜΕΝΟΣ
(6) ΕΞΗΜΜΕΝΟΣ
(7) ΛΥΜΗ
(8) ΜΥΛΗ
(9) ΠΑΡΑΚΙΝΗΣΗ
(10)ΠΡΟΙΔΕΑΣΗ
(11)ΡΗΤΟ
(12)ΡΙΓΜΕΝΟΣ
(13)ΣΚΙΣΜΗ
(14)ΤΖΙΡΑΝΙ
ΠΕΝΤΕΛΗ = 478 = 47+8= 55
55=
(1) ΑΓΝΑ
(2) ΓΑΙΜΑ
(3) ΓΑΝΑ
(4) ΔΗΛΑΔΗ
(5) ΗΘΙΚΗ
(6) ΘΕΛΙΑ
(7) ΘΕΜΑ
(8) ΘΗΛΗ
(9) ΚΑΒΑΛΑ
(10) ΚΑΚΑΒΙΑ
(11) ΛΗΘΗ
(12) ΜΑΓΙΑ
(13) ΜΑΘΕ ***
ΠΕΝΤΕΛΗ = 478 = 4+78= 82
82=
(1) ΑΚΑΝΘΑ
(2) ΑΜΜΑ
(3) ΑΝΑΙΔΕΙΑ
(4) ΚΑΝΙΑ
(5) ΛΑΙΜΑ
(6) ΛΑΜΙΑ
(7) ΜΑΜΑ
ΠΕΝΤΕΛΗ = 478 = 4+78= 82 = 8+2 =10
ΠΕΝΤΕΛΗ = 478 = 47+8= 55 = 5+5 =10
10=
(1) ΔΑΔΑ ***
(2) ΘΑ
Ελπίζω να βοήθησα λίγο...
Για περαιτέρω βοήθεια... χτυπήστε και θα σας ανοίξω!
Η λέξη μπιστόλι δεν υπάρχει... υπάρχει πιστόλι...
Το ίδιο και η λέξη διαφέρον... υπάρχει ενδιαφέρον...
Οι λέξεις σερμπέτι, νιτερέσο και σόου είναι ξένες και πρέπει να υπολογίζονται με το λατινικό αλφάβητο και κατά συνέπεια έχουν άλλο άθροισμα...
Παρόλ'αυτά θα ήθελα να ακούσω το σκεπτικό σου για τη λέξη Πάρνηθα...
Υπάρχει όμως περίστροφον!
Φιλικά, Εχετλαίος
από τους αγαπητούς συνομιλητές)
Έστω ότι η ελληνική γλώσσα έχει 100.000 λέξεις (το πιο πιθανό είναι ότι
έχει μερικά εκατομμύρια, αλλά αυτό δε μας απασχολεί για την ακόλουθη
συζήτηση και σε κάθε περίπτωση ενισχύει το συμπέρασμά μας όπως θα φανεί).
Έστω επιπλέον ότι κάθε λέξη έχει ίσες πιθανότητες να έχει οποιοδήποτε
αριθμολογικό άθροισμα. Δηλαδή αν πάρουμε μια οποιαδήποτε λέξη, το
αριθμολογικό της άθροισμα έχει εξίσου ίσες πιθανότητες να είναι
9, 1500, 137 κλπ. Αυτή η προϋπόθεση δεν ανταποκρίνεται στην πραγματικότητα
(π.χ. λόγω της μεγάλης συχνότητας του Ω, είναι πιο πιθανό μια λέξη να έχει
αριθμολογικό άθροισμα μεγαλύτερο του 800 απ' ό,τι μικρότερο του 800). Απλοποιεί
όμως σημαντικά την περαιτέρω ανάλυση και στη συνέχεια θα την άρουμε έτσι κι αλλιώς.
Από εκεί και πέρα, το θέμα είναι πόσο θα προχωρήσουμε στην άθροιση των αριθμητικών
αξιών των γραμμάτων που θα μας δώσουν το λεξάριθμο μιας λέξης. Για παράδειγμα, η
"λέξη" ΩΑ (αυγά), μπορεί να έχει λεξάριθμο 801 ή 80+1 = 81 ή 8+0+1 = 9.
Αν δεν προχωράμε καθόλου την πρόσθεση (παίρνουμε δηλαδή το αρχικό άθροισμα), οι πιθανοί
λεξάριθμοι είναι όλοι οι αριθμοί από το 1 μέχρι περίπου 10.000 (γιατί λόγω του περιορισμένου
πλήθους γραμμάτων μιας λέξης, σπανιότατα μπορεί ο λεξάριθμος να ξεπεράσει το 10.000). Ακόμα
και αν το ακριβές νούμερο είναι λίγο μεγαλύτερο, αυτό ελάχιστα επηρεάζει την ανάλυσή μας,
οπότε έστω ότι είναι 10.000.
Τότε σε κάθε λεξάριθμο αντιστοιχούν 100.000/10.000 = 10 λέξεις.
Αν προχωρήσουμε την πρόσθεση σε 3 ψηφία, οι πιθανοί λεξάριθμοι είναι όλοι οι αριθμοί από
1 έως 999. Συνεπώς σε κάθε λεξάριθμο αντιστοιχούν 100.000/999 δηλαδή περίπου 100 λέξεις.
Αν προχωρήσουμε σε 2 ψηφία, οι πιθανοί λεξάριθμοι είναι μόλις 99 (από το 1 έως το 99) και
σε κάθε λεξάριθμο αντιστοιχούν περισσότερες από 1000 λέξεις.
Τέλος, αν προχωρήσουμε σε 1 ψηφίο, οι πιθανοί λεξάριθμοι είναι μόλις 9 (από το 1 έως το 9) και
κατά συνέπεια σε κάθε λεξάριθμο αντιστοιχούν πάνω από 10.000 λέξεις!
Αν άρουμε τον περιορισμό όλοι οι λεξάριθμοι να είναι ισοπίθανοι, στην ουσία απλά αλλάζει
λίγο η κατανομή λέξεων σε λεξάριθμους. Δηλαδή στο επίπεδο του ενός ψηφίου μπορεί στο λεξάριθμο 1 να αντιστοιχούν
ελαφρώς λιγότερες λέξεις απ' ό,τι στο λεξάριθμο 9. Και πάλι όμως σε κάθε λεξάριθμο αντιστοιχούν
χιλιάδες λέξεις.
Τέλος, αν λάβουμε υπόψη μας τις πλέον αισιόδοξες εκτιμήσεις για το πλήθος των λέξεων της
ελληνικής γλώσσας, δηλαδή περίπου 4.500.000, αυτό πολύ απλά σημαίνει ότι το πλήθος των λέξεων
που έχουν ίδιο λεξάριθμο είναι πολύ μεγαλύτερο. Δηλαδή:
-στο επίπεδο των 4 ψηφίων έχουμε περίπου 450 λέξεις ανά λεξάριθμο.
-στο επίπεδο των 3 ψηφίων έχουμε περίπου 4500 λέξεις ανά λεξάριθμο.
-στο επίπεδο των 2 ψηφίων έχουμε ήδη 45.000 λέξεις ανά λεξάριθμο.
-στο επίπεδο του 1 ψηφίου έχουμε το εντυπωσιακό πλήθος των 450.000 λέξεων (σχεδόν
μισό εκατομμύριο) ανά λεξάριθμο.
Σε κάθε περίπτωση, η πιθανότητα δύο οποιεσδήποτε λέξεις να έχουν τον ίδιο λεξάριθμο είναι
πολύ μεγάλη. Προκειμένου να το διερευνήσω, κατασκεύασα ένα πρόγραμμα υπολογιστή που
στην είσοδό του δέχεται τυχαίο κείμενο. Υπολογίζει το λεξάριθμο κάθε λέξης (χωρίς να προχωρά καθόλου
την πρόσθεση) και ομαδοποιεί τις λέξεις με τον ίδιο λεξάριθμο. Έδωσα σε αυτό το πρόγραμμα
100 τυχαίες αρχαίες λέξεις και πράγματι, ακόμα και σε τόσο μικρό δείγμα υπήρξαν λέξεις με
τον ίδιο λεξάριθμο (συγκεκριμένα δύο ζευγάρια). Εκτελώντας μία μόνο επιπλέον πρόσθεση
(π.χ. 111 = 1+1+1 = 3, 1380 = 1+3+8+0 = 12 κλπ), καμία απολύτως λέξη (από αυτές τις εκατό τυχαίες)
δεν είχε αποκλειστικά δικό της λεξάριθμο. Προέκυψαν επίσης μάλλον
αστεία "συμπεράσματα", π.χ. από τον κοινό λεξάριθμο των λέξεων
ΠΥΘΑΓΟΡΑΣ και ΚΤΗΝΟΣ :-)
(επειδή επιθυμώ να διατηρήσω την ανωνυμία μου, όποιος ενδιαφέρεται για το πρόγραμμα
πρέπει να μου στείλει προσωπικό μήνυμα).
Καταλαβαίνετε λοιπόν γιατί τα συμπεράσματα της αριθμολογίας είναι για τα μπάζα. Γιατί
βασίζονται σε συμπτώσεις και ούτε καν σε ιδιαίτερα απίθανες συμπτώσεις. Ανάμεσα στις εκατοντάδες
χιλιάδες λέξεις που έχουν λεξάριθμο 9, πάντα μπορούν να βρεθούν μερικές που να δικαιολογούν
κάποιο αυθαίρετο συμπέρασμα της αριθμολογίας. Το μόνο που χρειάζεται είναι να ψάξει λιγάκι
ο "μελετητής" σε ένα λεξικό για κάποιο βολικό συνώνυμο, ή το πολύ πολύ να προχωρήσει ένα επίπεδο ψηφίων
πιο πάνω ή πιο κάτω. Η "αλήθεια" υπάρχει ήδη στο φτωχό μυαλό του και οι πιθανότητες (δυστυχώς) είναι
ελεεινά με το μέρος του.
Αν προχωρήσουμε σε επίπεδο φράσεων, τα πράγματα είναι ακόμα χειρότερα. Γιατί οι φράσεις τριών λέξεων
είναι περίσσότερες από ένα δισεκατομμύριο, αλλά οι αντίστοιχοι "φρασάριθμοι" (τα αθροίσματα τριών λέξεων)
είναι μόλις 30.000 περίπου (αφού είναι άθροισμα τριών λεξαρίθμων που δε μπορούν να ξεπεράσουν το 10.000 περίπου).
Κατά συνέπεια, για κάθε "φρασάριθμο" υπάρχουν πάνω από 1.000.000.000/30.000 δηλαδή πάνω από
33.000 φράσεις! Και αν πάμε σε επίπεδο ενός ψηφίου, έχουμε πάνω από 100.000.000 φράσεις
για κάθε αριθμό από το 1 μέχρι το 9.
Γι' αυτό είναι κυριολεκτικά πανεύκολο να βρεθούν φράσεις με τον ίδιο φρασάριθμο
και συμπτωματικά να εξάγεται από αυτό κάποιο συμπέρασμα της αρεσκείας του "ερευνητή".
Σε όποιον θα αντικρούσει ότι η ανάλυσή μου αποδεικνύει τη μαθηματικότητα της ελληνικής γλώσσας,
απαντώ ευθέως ότι είναι ηλίθιος και άδικα έχασα το χρόνο μου. Διότι:
α) η παραπάνω ανάλυση ισχύει
για οποιαδήποτε γλώσσα. Π.χ. τα εβραϊκά έχουν μια παρόμοια αντιστοιχία γραμμάτων-λέξεων για
την οποία ισχύει απολύτως η παραπάνω ανάλυση. Για οποιαδήποτε άλλη γλώσσα με φωνητική γραφή, (π.χ. αγγλικά) δεν
έχετε παρά να αντιστοιχίσετε κάθε γράμμα της αντίστοιχης αλφαβήτου με ένα ελληνικό και πάλι οι
λέξεις θα ομαδοποιηθούν σαν τρελές :-).
β)Το απλό γεγονός ότι αν χωρίσεις 100.000 πράγματα σε 1000 κατηγορίες (όπως κάνει
ουσιαστικά η αριθμολογία που κατηγοριοποιεί λέξεις με βάση το λεξάριθμο) κάθε κατηγορία θα έχει
περίπου 1000 πράγματα δεν είναι μαθηματικά της γλώσσας, αλλά μαθηματικά της αριθμολογίας.
Για την ακρίβεια μαθηματικά που αποδεικνύουν το χάλι της αριθμολογίας, η οποία πατάει
σε αριθμητική της Α΄Δημοτικού(!) και φιλοδοξεί να αποκαλύψει αιώνιες αλήθεις (οποία ύβρις
σε βάρος των έξοχων μαθηματικών των αρχαίων ελλήνων, όσων δηλαδή που προχωρήσανε
πέρα από τις μυστικιστικές αηδίες του Πυθαγόρα που δε δίστασε να σκοτώσει το
μαθητή του που ανακάλυψε ότι υπάρχουν άρρητοι αριθμοί).
γ) Όπως έχω κουραστεί να λέω και σε άλλα τόπικ, τα μαθηματικά της γλώσσας περιλαμβάνουν έννοιες όπως context free
grammars (ούτε καν έχει μεταφραστεί στη "μητέρα όλων των γλωσσών"), κανονικές εκφράσεις,
γραμματικές LL και LR, τυπικές ισοδυναμίες και άλλες "δύσκολες" μαθηματικές έννοιες που
χρειάζονται πολύ "ψάξιμο" (δηλαδή κόπο
και διάβασμα) για να κατανοηθούν, σε αντίθεση με την απλή πρόσθεση της αριθμολογίας που
επιτρέπει στους αφελείς (και ημιμαθείς) να βαυκαλίζονται με συμπτωματικές "αλήθειες".
Υ.Γ: από το ίδιο πρόβλημα με την αριθμολογία "πάσχει" και η άλλη προσφιλής
στους "ερευνητές" μέθοδος εξαγωγής αληθειών από τη γλώσσα, δηλαδή να παίρνουν
μια οποιαδήποτε λέξη σαν ακροστιχίδα και να εξάγουν κάποιο υψηλό μήνυμα. Εδώ τα
πράγματα είναι χειρότερα, γιατί έχουμε μόλις 24 γράμματα στο αλφάβητο (άντε 27
στο αρχαίο) και 4.500.000 λέξεις που μας δίνει κατά μέσο όρο
περισσότερες από 180.000 λέξεις ανά γράμμα. Στην πραγματικότητα με
οποιαδήποτε λέξη, κόβοντας και ράβοντας κατάλληλα, μπορούμε να φτιάξουμε όποια ακροστοιχίδα
μας γουστάρει.
Π.χ. η ακροστιχίδα ΠΕΝΤΕΛΗ που παρουσιάστηκε σε αυτό το τόπικ μπορεί κάλλιστα
να ερμηνευτεί ως
Πονηρός
Είσαι
Νταβέλη
Την
Ελλάδα
ΛΗστεψες
(και μην τολμήσει κανείς να μου πει ότι και καλά πρέπει να χρησιμοποιούμε μόνο
αρχαίες λέξεις γιατί φέρνω φιλόλογο να μου φτιάξει κάτι παρόμοιο εις άψογον
ομηρικήν :) )
Να παρατηρήσω τέλος ότι οι αρχαίοι δεν είχαν τη λέξη ΠΕΝΤΕΛΗ. Η Πεντέλη λεγόταν
"Πεντελικόν Όρος". Συνεπώς είναι πέρα για πέρα μάταιο να ψάχνει κανείς αρχαίους
κώδικες σε μια νεοελληνική λέξη.
Edited by - junk95 on 10/11/2003 16:19:28
Καλημέρα... Πριν ολοκληρώσω το διάβασμα των όσων έχουν γράψει οι υπόλοιποι φίλοι, θεώρησα απαραίτητο να επισημάνω κι εγώ με τη σειρά μου το λάθος που γίνεται να αριθμοποιούνται οι λέξεις όπως γράφονται και λέγονται σήμερα (ΑΘΗΝΑ αντί ΑΘΗΝΑΙ κλπ)Επιπλέον έχω διαβάσει κι εγώ κάποιο βιβλίο του κ. Σημαιοφόρου αλλά κάποια πράγματα δεν μου κολλούσαν.
Π.Χ. Με τα αρχαία που γνωρίζω ως προς τη λέξη ΗΡΑΚΛΗΣ το ΚΛΗΣ βγαίνει από το ΚΛΕΟΣ κι είναι πασιφανές καθός η κλήση του ονόματος είναι ο Ηρακλής, του Ηρακλέους...
Το κληίς δεν έχει σχέση με αυτό.
Τώρα το κλέος τι σήμαινε στην αρχαιότητα; ΤΙς περισσότερες φορές μεταφράζεται σαν δόξα αλλά στα Ορφικά του Πασσά δίνεται η ακριβής ερμηνεία.
Ως προς τους τόνους τώρα : Θεωρήθηκαν απαραίτητοι για να μεταφερθεί με αυτόν τον τρόπο η ηχητική απόδοση των γραμμάτων π.χ. η άμαξα δεν λέγεται με ανοικτό το πρώτο άλφα αλλά κάτι σαν χ(ελαφρύ) αμαξα...
Καταλάβαίνετε τώρα γιατί ήταν τόσο σπουδαίο το να απαλειφθούν τα αρχαία από τις βαθμίδες της παιδείας?
Χάνοντας τις ρίζες δεν είναι δυνατό να προχωρήσουμε στην γνώση επειδή θα μας είναι αδύνατο να κάνουμε τους απαραίτητους συνειρμούς και να καταλήξουμε σε συμπεράσματα.
Κι όσο για την ανορθογραφία που δεν μας πειράζει... Πειράζει κι όμως πειράζει γιατί τα πάντα είναι σχετικά.
παράδειγμα δε τρανταχτό των παραπάνω είναι η επίσημη πια εγκληματική ενέργεια της μετατροπής της λέξης ορθοπεδική σε ορθοπαιδική.
Και να υπάρχουν γλωσσολόγοι σαν τον κ. Μπαμπινιώτη που να δίνουν κι εξήγηση για τ' ανεξήγητα...
ορθόν πεδίον είναι το πιο απλό που θα μπορούσε να έρθει στο νου κάποιου που είχε διδαχτεί με το ζόρι και επιφανειακά τα αρχαία ελληνικά και θα "εβλεπε" την ορθολογική εννοια της λέξης.
στην ουσία ωστόσο η λέξη προέρχεται, ουπς την ξαναπάτησα άρχισα να πλατιάζω το θέμα...
Ίσως αν ενδιαφέρεται κανείς να αναφέρουμε πού και πού κάποια τέτοια πραγματάκια για να γίνει αντιληπτό τοις πάσι το πόσο πολύτιμη είναι η διδαχή των ριζών μας για να μπορέσουμε κάποτε να κατανοήσουμε τα όσα οι πρόγονοί μας προσπάθησαν να μεταφέρουν προς τους επιγόνους τους...
Νάστε καλά!
Στα 27 αρχαία γράμματα υπήρχε η ιερή σχέση των τριών εννεάδων, όπου τα πρώτα εννέα γράμματα χρησιμοποιούνταν δια να δηλώσουν τις μονάδες, τα δεύτερα εννέα τις δεκάδες και τα τρίτα εννέα τις εκατοντάδες.
Από το χίλια και πέρα χρησιμοποιούνται ως χιλιάδες και πάλι τα γράμματα α-θ, αλλά με την οξεία να σημειώνεται στο κάτω αριστερό μέρος του γράμματος.
Το σύστημα αυτό διατηρήθηκε ως το μοναδικό αριθμητικό σύστημα μέχρι και το τέλος της βυζαντινής περιόδου.