- Ο ΑΠΟΣΥΜΒΟΛΙΣΜΟΣ ΤΩΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙΩΝ - .-= ΜΥΘΟΣ & ΘΡΗΣΚΕΙΑ =-.
Ξεκινώ με μερικούς αποσυμβολισμούς...
Δώσστου κλώτσο να γυρίσει...
Βασιλιάς:Το τι κάνει ο βασιλιάς είναι σημαντικό για τον καθένα.Το στέμμα του αναπαριστά το φωτοστέφανο δηλαδή την εξοικείωση του με τον πνευματικό κόσμο.Είναι αυτός που έχει τη γνώση και ξέρει να αυτοκυριαρχείται.Το να γίνει κάποιος βασιλιάς σημαίνει ότι βρήκε τον εσωτερικό του εαυτό,ή πως αποκτά ανώτερη γνώση.
Πριγκίπισσα (Πρίγκηπας):Ο άνθρωπος έχει έναν κατώτερο εαυτό και έναν ανώτερο τον οποίο αναζητά με τη δική του θέληση και συμβολίζεται με την ένωση με την πριγκίπισσα μετά το πέρασμα από διάφορες δοκιμασίες (συνήθως 3)
Μητέρα: Αναπαριστά το θείο κόσμο ή τα αισθανόμενα βάθη της ψυχής.
Μητριά: Είναι ο γίηνος κόσμος ή η δεμένη με τις αισθήσεις γνώση,ενώ η χήρα είναι αυτή που αποκόπηκε από τον πνευματικό κόσμο.
Παιδί: Είναι ο νέος πνευματικός σπόρος.
Γίγαντες: Έχουν τεράστιο μέγεθος και πανίσχυρη φυσική δύναμη αλλά είναι κουτοί.Αντιπροσωπεύουν τις αρχαίες αταβιστικές δυνάμεις του ανθρώπου.
Νάνοι: Αντιπροσωπεύουν την διανοητική εξυπνάδα.
Χρυσά Μαλλιά: Αρχαίες δυνάμεις συνειδητότητας.
Καθρέπτες: Αντανακλούν την πραγματικότητα.Συμβολίζουν τον κόσμο της ύλης της πλάνης.
3 Μοίρες: 3 φάσεις της Ζωής,3 διαστάσεις.
Σπαθί:Δύναμη Βούλησης
Ύπνος: Νάρκωση της συνείδησης,πέσιμο στον κόσμο της ύλης.
Νερό της Ζωής (ή φιλί της ζωής): Ανάσα ψυχής που δίνει ζωή,πνευματική γέννηση.
Δάσος: Ενδιάμεσος κόσμος,εσωτερική κατάσταση που πρέπει να περάσει ο αναζητητής.Κόσμος ύλης,πολλαπλότητας,δοκιμασιών.
Νερό: Μετάβαση σε μία πνευματική κατάσταση
Ψαράς:Πρέπει να φτάσει στα βάθη για να βρεί τροφή,όπως ο πνευματικός άνθρωπος.
Ράφτης:Είναι λογικός,έξυπνος,γενναίος,μερικές φορές ελαφρόμυαλος κι έχει το ενδιαφέρον του αποκλειστικά στον φυσικό κόσμο.Συμβολίζει τη διάνοια ή τον κατώτερο εαυτό μας.
Άνθρωπος του δάσους: Γνωρίζει το δρόμο στο μεταβατικό κόσμο μεταξύ του πάνω και του κάτω.Πιθανά ένας μύστης.
Αρνί,πρόβατο: Ανώτερες ψυχικές ικανότητες.
Κατσίκα:Γίηνες αισθήσεις,αδιάκριτη φύση.
Άλογο:Σύμβολο ευφυίας.
Λύκος: Απληστία,σκοτεινές σκληρυντικές δυνάμεις υλισμού.
Αλεπού:Πονηριά κατεργαριά,επαγρύπνιση νου.
Χρυσό πουλί: Αθάνατο μέρος του ανθρώπου .
Μέλισσα:Μεταλάσσει τη φυτική ουσία σε μέλι.Δυνάμεις που αφυπνίζουν τη συνειδητότητα.
Βάτραχος: Ικανότητα μεταμόρφωσης και ικανότητα ανθρώπινης ψυχής για εξέλιξη.
Αναλύοντας τα παραμύθια με την λογική θα βρείτε πολλά μηνύματα που παρουσιάζονται σ΄αυτά ...Ψαξτε και θα τα δειτε...
Να δέχεσαι την αλήθεια που έρχεται μέσα απο την φύση. Να ζείς σύμφωνα με την ηθική της γνώσης. Να αποθεώνεις την ομορφιά. να αγαπάς τον άνθρωπο.
Κάντε λοιπον την αρχή με το γνωστό παραμύθι της ΣΤΑΧΤΟΜΠΟΥΤΑΣ ή με το επίσεις γνωστό Η ΧΙΟΝΑΤΗ & ΟΙ ΕΠΤΑ ΝΑΝΟΙ
Θα μαγευτήται....
Κέλσος
Είδα τον Άρχοντα των Δαχτυλιδιών αλλά έχω χάσει τον Χάρυ.
theo_
εγω αυτο που θα ηθελα να μαθω ειναι αν γινεται ο φιλος gilgames
να μας αποσυμβολισει ενα γνωστο παραμυθι για να γινουν πιο κατανοητοι οι αποσυμβολισμοι.
και εσυ επισης Ιχωρ...καλως ηρθατε
Εσωτερικα!
μα εχω μιαν εντυπωση φιλε μου.. πως ξετρυπωσες θεμα "λαβρακι"...ξερεις αυτος ο τιτλος επαναγραφηκε +αναλυθηκε καπως εκτενεστερα...σε νεο τοπικ..υπο αλλον συγγραφεα....ενω αλλος θα το προτεινε καποτε..εχμ..
απορω πως δεν το ειχαμε ολοι εδω ανακαλυψει:(...
-Βαλντα μας "εβαλαν γυαλια" μικρομου...-
θα ψαξω το τοπικ και επανερχομαι....
εκτος κι αν πω...
απλα...:
ΑΜΑΛΙΑΑΑΑΑΑ//ΣΤΟΠ
.....HELP ...//ΣΤΟΠ
ΕΠΕΙΓΟΝ//ΣΤΟΠ
ΒΡΕΣ ΤΟ ΤΟΠΙΚ ΜΕ ΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΑΚΙΑ...//ΣΤΟΠ
(..ΠΟΙΑ ΘΑ ΤΟ ΒΡΕΙ ΠΡΩΤΗ;;;
....ΤΡΕΧΟΥΜΕ...
ΕΧΜ...ΨΑΧΝΟΥΜΕ ΗΘΕΛΑ ΝΑ ΠΩ :Ρ)
ΑΤΜΑ ΙΝ ΤΗΕ LΑΒΥ...
Technoshamanism
Edited by - ΑΤΜΑ on 13/04/2004 01:31:36
quote:
Προσπαθώ για αποσυμβολισμό τερατόμορφων σε 146 ελληνικά λαικά παραμύθια!
Διάολε!
Εχουμε τόσα πολλά παραμύθια;
Τί παραμυθάς λαός θεέ μου...
Παρεμπιπτόντως...να κι άλλο ένα πτυχίο-δίπλωμα (απ' αυτά που λέγαμε στο άλλο θέμα πιό πάνω) που θα'χε μεγάλη ζήτηση: ΠΑΡΑΜΥΘΑΣ!
Κι άμα σκεφτείς πόσο ταλέντο και κόπο θέλει να αποσυμβολίσεις-αποκρυπτογραφήσεις ένα παραμύθι, φαντάσου τι ταλέντο και κόπο αντίστοιχα θέλει να φτιάξεις ένα...
Δόξα και τιμή στους (κάθε λογής) παραμυθάδες...
-ωραια δουλεια ναι...εχεις ακουσει αφηγητη παραμυθιων; εχω ακουσει και μαγευτηκα...-
θυμασαι καθολου τον παραμυθα στην κρατικη τβ...;
εχμ...εκτος κιαν εννοεις εκεινους τους ψευτες..που σκαρφιζονται..ιστοριες....για να σωθουν...:)
Technoshamanism
Αρχισε να εχει ενδιαφερον το θεμα.
"το θέμα που άνοιξες υπάρχει ήδη" κ μπλα μπλα μπλα...
πως μου ξέφυγε αυτό;//ΠΩΣ μου ξέφυγε αυτό;....
χμ..έχασα την ευκαιρία/να το παίξω φωτεινός παντογνώστης//μόνο σ'αυτό μπορώ\
γμτ!! τεσπα---τουλάχιστον θα βάλω το link για να μου φύγει η μανία...
**μ'αρέσει πολύ η εισαγωγή σ'αυτό..
Va(l)nta
> Life Is Hard And So Am I.
Πιστεύω οτι ο σταθμός είχε εκπέμψει ολόκληρη σειρά παρόμοια, αλλά δυστυχώς δεν άκουσα άλλο. Άν τα είχε πετύχει κανείς άλλος, σίγουρα δεν τα έχει ξεχάσει...με τίποτα!
Αν υπάρχει ενδιαφέρον, μπορεί κάποια στιγμή να το γράψω...
=====
Επισής, επ'ευκαιρία, υπενθυμίζω σε όλους τους φίλουσ του τόπικ, οτι συλλέγω ιστορίες τοπικών δισειδαιμωνιών και εθίμων, αν ξέρετε κάτι συγκεκριμένο, ίσως απο κάποιο χωριό σας, θα χαρώ πολύ να τό ακούσω.
Ένας άλλος ωραίος μύθος που δέχεται ερμηνεία είναι αυτός της Αδελφής του Μεγαλέξανδρου... Τί να σημαίνει ή γοργόνα, ή ερώτηση, ή τρικυμμία;
Τις απόψεις σας εδώ πλήζ: topic.asp?topic_id=2283
Edited by - kynikos on 13/04/2004 17:56:27
Ίχωρ τα παραμύθια δεν τα έχω σε υπολογιστή τα διάβασα από συλλογές, αν 8έλεισ σου τα στέλνω σπίτι σου σε φωτοτυπίες. Όσο για τον φίλο που απόρησε με τον αριθμό 146 που ανέφερα, θέλω να τον πληροφορήσω ότι αυτά είναι μόνο όσα μελέτησα και μου χρειάστηκαν για την εκπόνηση της πτυχιακής μου.... συνολικά διάβασα 564(τα 40 είναι παραλλαγές!!)..το βράδυστον ύπνο μου έρχονται Λάμιες και μου δίνουν το αθάνατο νερό...δράκοι με στολίζουν με χρυσά φλουριά και κουτσά τελώνια που ακούνε στο όνομα Νικήτας(άκου Νικήτας!!!!)με κυνηγάνε και΄ξυπνώ ιδρωμένη!!! Εδώ σταματώ για να μην ξεφύγω από το θέμα του αποσυμβολισμού των τερατόμορφων όντων μου! Αλήθεια...ήξερε κανείς ότι για ένα μικρό παιδί(που περνάει την φάση του οιδιποδείου συμπλέγματος)συμβολίζει τον κακό και άκαρδο πατέρα του ο οποίος κρατά για τον εαυτό του το επιθυμητό θηλυκό(μητέρα του παιδιού); Ο Μπέτελχαιμ είναι ο Πατέρας του αποσυμβολισμού των παραμυθιών χρησιμοποιώντας την γλώσσα της ψυχανάλυσης! Τέτοιες πληροφορίες ζητώ παρακαλώ τεκμηριωμένες και αν γίνεται με πλούσια ενδεικτική βιβλιογραφία...!! Συγγνώμη αν σας κούρασα!.....Πάντα φιλικά....περιμένω απάντηση..!
quote:
μια ιδέα κυριαρχεί από την αρχή μέχρι το τέλος, ότι η ειρήνη και η ευτυχία είναι εφικτές μόνο κάτω από ορισμένες προυποθέσεις. Αυτός ο βασικός κανόνας τησ ηθικής είναι και ο βασικότερος κανόνας του παραμυθιού.
Γειά σου πάλι _3η ΜΟΙΡΑ_,
Σαν γενική ιδέα, νομίζω οτι ή άποψη σου είναι σωστή, αλλά κάπως γενική...
Σιγουρα θα υπάρχουν και υποκατηγορίες: (Μερικά παραδείγματα)
Κάποιος προσπαθεί να αντιγράψει με λάθος τρόπο κάτι το οποίο συνετέλεσε στην καλή τύχη κάποιου άλλου (πχ. Αίσωπος - τσεκούρι, ή ο χωρός των καλλικάντζαρων ["Πέμπτη και Παράσκευη" - το διάβασες, σίγουρα])
Η Κακιά μάγισσα - Οι ιστορίες μπορεί να διαφέρουν αλλα η παρουσία της είναι κοινη. (Δεν την κάλεσαν στον γάμο, Χιονάτη, Βασίλισσα του Χιονιου)
Η Καλή Νεραΐδα (με όρους) - (Σταχτοπούτα, Ραμπελστίλστκιν, κ.α.)
Θαυματουργός βοηθός/οι - Παπουτσωμένος Γάτος, Νιλς Χόλγκερσεν, Jack & the Beanstalk....
Κατάπωση απο τέρας και επανέξοδος (σώος) . - Κοκκινοσκουφίτσα, Πινόκιο, Ιωνάς, Ταλιέσιν.
Και άλλα πολλά βέβαια. Δεν ξέρω αν αυτές οι ιδέες σε βοηθούν καθόλου.
Κ.
Όποιος θέλει (/τολμάει) 
ας το αναλύσει!
Θα γράψω και τη δική μου ερμηνεία σε λίγες μέρες...
«Δασκάλα, που'ναι το παιδί»
Ο Κωσταντίνος ο μικρός, ο Μικροκωσταντίνος,
Από μικρό στα γράμματα, μεγάλο στο σχολείο.
Το σχόλασε ο δάσκαλος να πάν να γεματίσουν.
Βρίσκει τη μάννα τ' κι έπαιζε μ'έν' άξιο παλληκάρι.
"Έννοια σου, μάννα μ', έννοια σου, κι αν δεν το μαρτυρήσω.
Το βράδυ θα 'ρθεί ο πατέρας μου και θα το 'μολογήσω."
"Τί είδες, βρε παλιόπαιδο, και τί θα μαρτυρήσεις;"
Απ'τα μαλλιά τον άρπαξε, σαν πρόβατο το σφάζει.
Τον έπλυνε, τον αλάτισε, στο φούρνο τον πηγαίνει.
"Ψήσε, φούρναρη, το φαΐ, στ'αλάτι μην το βλέπεις."
Να κι ο μπαμπάς του έρχεται απ'το έρημο κυνήγι.
"Γυναίκα, πού 'ναι το παιδί, πού 'ναι ο Κωσταντίνος;"
"Τον έλουσα, το χτένισα, και στο σχολειό τό 'στειλα."
Χτυπά το άλογο βιτσιά, και στο σχολειό πηγαίνει.
"Δασκάλα, πού 'ναι το παιδί, πού 'ναι ο Κωσταντίνος;"
"Έχω τρεις μέρες να το δω και τρεις να το διαβάσω,
Κι αν δεν το δω και σήμερα το νου μου θε να χάσω."
Χτυπά το άλογο βιτσιά, πάλι στο σπίτι πάει.
"Γυναίκα, πού 'ναι το παιδί, πού 'ναι ο Κωσταντίνος;"
"Κάτσε να φας, κάτσε να πιεις, κι ο Κωσταντίνος θά 'ρθει."
Στρώνει τραπέζι ολόχρυσο, με ασημένια πιάτα,
Και το φαΐ εμίλησε πε μέσ' από τα πιάτα:
"Αν είσαι λύκος φάγε με, αν σκύλος σπάραξέ με.
Κι αν είσαι ο πατέρας μου, σκύψε και φίλησε με."
Απ' τα μαλλιά την άρπαξε, στο μύλο την πηγαινει.
"Άλεσε, μύλε, άλεσε ξανθές και μαυρομάτες,
Να βγάλω κόκκινο πίτερο να γράψω ένα γράμμα,
Για να το στείλω στο ντουνιά να τό 'χει ο κόσμος θάμα."
οπως λενε...οπου υπαρχει καπνος...
οπως και να εχει το θεμα ειναι πολυ ενδιαφερον αν μπορουσε καποιος να το αναλυσει...