LIGHTWORKER
ΜέλοςGreeceΣυμμετοχή σε θέματα
Πρόσφατα μηνύματα
quote:
-Γνωριζω καποιο παιδι,θυληκο,γεννηθικε στις 20 Ιουνιου του 1985.
Το εντονοτερο χαρακτηριστικο του ,φυσιογνωμικα ,τα μεγαλα φωτεινα
ματια.
-Μιλησε και περπατησε πολυ γρηγορα (απο 9 μηνων).
-Ειχε προγεννετικες εμπειριες.
-Πριν ακομα κλεισει τους 18 μηνες ζωης,πριν καν, εννοειτε, μαθει να
διαβαζει,παρακολουθοντας τηλεοραση,προελεγε τους διαλογους που θα
ακολουθουσαν.
-Στα καλα καθουμενα,εκει που επαιζε με το αδερφακι της,χωρις να
διακοψει το παιχνιδι της,μας ελεγε κατι,εντελως απροσμενο, που
συνεβαινε την επομενη μερα.
-Απο 12 χρονια της,επιδρουσε τηλεπαθητικα ,οπως να παρει μπροστα το ραδιοφωνο του αυτοκηνιτου ,να κλεισει μια πορτα που ηταν ανοικτη και σκεφτηκε οτι την ενοχλουσε και αλλα τετοια "περιεργα".
-Ηταν απο παντα καθαρο μυαλο.Στα μαθηματα του σχολειου ομως ειχε χαμηλη επιδωση.Αποστηθιζε ευκολα τα μαθηματα της,αλλα δεν τα ελεγε
γιατι δεν τα καταλαβαινε σε βαθος.
-Απεχθανεται,αρρωστενει,με καθε συμβατικο και οταν πιεζεται αντιδρα επιθετικα.
-Ειναι ευχαριστη και αγαπητη στο κυκλο της,παρ'οτι δεινει την εντυπωση οτι ειναι αλλου.
-Το ονειρο της ειναι να ζησει στην Αφρικη για να βοιθησει τα παιδακια.
-Ειναι απο τα 12 της ακρεοφαγος,απο αγαπη για τα ζωα.
-Ειναι ιντιγκο;;;
Απ τα χαρακτηριστικα που δινεις πρεπει να ναι κρυσταλλινη!και οσον αφορα τις μαθησιακες δυσκολιες σου παραθετω το παρακατω αρθρο για να καταλαβεις γιατι!
Δυσκολία στη μάθηση χρήσης του γραπτού λόγου: αυτό ακριβώς προκαλεί η δυσλεξία, η οποία συγκαταλέγεται στις λεγόμενες «ειδικές μαθησιακές δυσκολίες», μαζί με τη δυσορθογραφία (μία διαταραχή που σχετίζεται με τους κανόνες ορθογραφίας) και τη δυσαριθμησία (που προκαλεί προβλήματα στην εκτέλεση αριθμητικών πράξεων).
Όπως και οι άλλες δύο, έτσι και η δυσλεξία εμφανίζεται στην ηλικία που το παιδί αρχίζει να διαβάζει, να γράφει και να μετράει. Συνήθως, μέχρι να γίνει η διάγνωση, ο μικρός μαθητής θεωρείται αδίκως απρόσεχτος και αδιάφορος από τους δασκάλους του, οι οποίοι τον «τιμωρούν» με κακούς βαθμούς.
Παρόλ’ αυτά, η δυσλεξία δεν έχει καμία σχέση με την προσοχή ή την ευστροφία του παιδιού. Αποτελεί μία ειδική δυσκολία, η οποία σήμερα διαγνώσκεται και αντιμετωπίζεται αποτελεσματικά.
H φωτεινή πλευρά της δυσλεξίας
To πρώτο πράγμα που συνήθως μας έρχεται στο μυαλό όταν ακούμε τη λέξη δυσλεξία είναι τα προβλήματα που αντιμετωπίζει ένα παιδί στο σχολείο: προβλήματα στην ανάγνωση, στη γραφή, στην ορθογραφία και στα μαθηματικά. Μερικοί τη συσχετίζουν μόνο με αντιστροφές λέξεων και γραμμάτων, άλλοι μόνο μ’ εκείνα τα παιδιά που δεν μαθαίνουν εύκολα. Σχεδόν όλοι τη θεωρούμε σαν κάποια μορφή μαθησιακής δυσκολίας, αλλά αυτή είναι μόνο μία πλευρά της δυσλεξίας.
Ο Ronald Davis με τη συγγραφή του βιβλίου «Το χάρισμα της Δυσλεξίας» μας έκανε να δούμε αυτό το πρόβλημα με άλλη ματιά. Αν και δυσλεκτικός, κατάφερε να γίνει μηχανικός, επιχειρηματίας και γλύπτης. Το πιο σημαντικό είναι όμως ότι δημιούργησε μια τεχνική με την οποία κατάφερνε να διαβάσει ένα βιβλίο σε λίγες μόνο ώρες. Αυτή την τεχνική παρουσιάζει στο και στο βιβλίο του. Ο Davis ανακάλυψε ότι οι δυσλεκτικοί έχουν πολυδιάστατη σκέψη (δηλ. όταν σκέφτονται χρησιμοποιούν όλες τους τις αισθήσεις). Συχνά είναι πιο περίεργοι, πιο δημιουργικοί και διαισθητικοί από τον μέσο όρο. Το πιο σημαντικό όμως είναι ότι όταν μαθαίνουν κάτι, το μαθαίνουν τόσο καλά και βαθιά που στη συνέχεια γνωρίζουν πώς να το κάνουν ενστικτωδώς, χωρίς καν να σκέφτονται.
Όλοι μας έχουμε για παράδειγμα διάσημους μεγαλοφυείς προσωπικότητες που κατάφεραν παρά τα προβλήματα δυσλεξίας να μεγαλουργήσουν. Ένα μικρό δείγμα θα μας εκπλήξει: Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, Αλεξάντερ Μπελ, Ουίνστον Τσόρτσιλ, Λεονάρντο Ντα Βίντσι, Αλμπερτ Αινστάιν, κ.λπ. Εδώ βέβαια πρέπει να ξεκαθαρίσουμε πως το να έχει κανείς δυσλεξία δεν τον καθιστά μεγαλοφυή, αλλά είναι καλό για την αυτοεκτίμηση όλων των δυσλεξικών να γνωρίζουν πως το μυαλό τους δουλεύει με τον ίδιο ακριβώς τρόπο που δουλεύουν και τα μυαλά των μεγαλοφυών ανθρώπων.
Είναι επίσης σημαντικό να γνωρίζουν ότι το όποιο πρόβλημά τους με την ανάγνωση, τη γραφή και την ορθογραφία δεν σημαίνει ότι είναι καθυστερημένοι. Η ίδια νοητική λειτουργία που δημιουργεί μια μεγαλοφυΐα μπορεί επίσης να δημιουργήσει και αυτά τα προβλήματα.
8 σπάνια ταλέντα
Η νοητική λειτουργία που προκαλεί τη δυσλεξία είναι κυριολεκτικά ένα χάρισμα μια φυσική ικανότητα, ένα ταλέντο. Δεν αναπτύσσουν όλοι οι δυσλεξικοί τα ίδια ταλέντα, έχουν όμως σίγουρα κάποια κοινά πνευματικά χαρακτηριστικά:
-Μπορούν να χειρίζονται την ικανότητα του εγκεφάλου να δημιουργεί και να διαφοροποιεί αυτά που αντιλαμβάνεται (πρωταρχική ικανότητα)
-Έχουν πολύ αυξημένη συνείδηση του περιβάλλοντός τους.
-Είναι πιο περίεργοι από το μέσο άτομο.
-Σκέφτονται κυρίως με εικόνες παρά με λέξεις.
-Είναι εξαιρετικά διαισθητικοί και διορατικοί.
-Σκέφτονται και αντιλαμβάνονται πολυδιάστατα χρησιμοποιώντας όλες τις αισθήσεις τους.
-Μπορούν να βιώνουν τη σκέψη ως πραγματικότητα.
-Έχουν ζωηρή φαντασία.
Αυτές οι 8 βασικές ικανότητες αν δεν καταπιεστούν, ανατραπούν ή καταστραφούν από γονείς ή εκπαιδευτικούς καταλήγουν σε δύο χαρακτηριστικά: ευφυΐα ανώτερη του φυσιολογικού και ασυνήθιστα δημιουργικά ταλέντα. Από αυτά μπορεί να αναδειχθεί το πραγματικό χάρισμα της δυσλεξίας: το χάρισμα της δεξιοτεχνίας, της τέλειας γνώσης. Αυτό το χάρισμα αναπτύσσεται με πολλούς τρόπους και σε πολλά πεδία. Για τον Αινστάιν ήταν η Φυσική, για τον Ντίσνευ η τέχνη και τον Λουγκάνη ο πρωταθλητισμός.
Δύο είδη σκέψης
Σύμφωνα με το Ντέιβις, η δυσλεξία δεν είναι αποτέλεσμα εγκεφαλικής ή νευρικής βλάβης. Είναι προϊόν της σκέψης και ένας ιδιαίτερος τρόπος αντίδρασης στα αίσθημα της σύγχυσης.
Πιστεύεται ότι ο άνθρωποι σκέφτονται με δύο διαφορετικούς τρόπους: «λεκτικά» και «μη λεκτικά». Με τον πρώτο όρο εννοούμε ότι η σκέψη γίνεται με βάση τους ήχους των λέξεων, ενώ στο δεύτερο με βάση νοητές εικόνες ιδεών ή εννοιών.
Η λεκτική σκέψη ακολουθεί τη δομή της γλώσσας και τη γραμμικότητα του χρόνου. Το άτομο που τη χρησιμοποιεί συνθέτει στο μυαλό του τις προτάσεις λέξη προς λέξη. Η λεκτική σκέψη γίνεται περίπου με την ταχύτητα που έχει ο προφορικός λόγος. Ο συνηθισμένος λόγος έχει μια ταχύτητα περίπου 150 λέξεων το λεπτό ή 2,5 λέξεων το δευτερόλεπτο.
Η μη λεκτική σκέψη είναι εξελικτική. Η εικόνα αναπτύσσεται καθώς η διαδικασία της σκέψης προσθέτει περισσότερες έννοιες. Η μη λεκτική σκέψη είναι πολύ πιο γρήγορη, ίσως και χιλιάδες φορές πιο γρήγορη. Είναι πολύ δύσκολο να κατανοήσουμε τη μη λεκτική πορεία της σκέψης γιατί γίνεται τόσο γρήγορα που την ίδια στιγμή δεν έχουμε συνείδηση του γεγονότος.
Σκεφτόμαστε και με τους δύο τρόπους αλλά ως άνθρωποι έχουμε μια τάση να εξειδικευόμαστε. Ο καθένας μας καλλιεργεί τον έναν τρόπο ως βασικό και τον άλλο ως δευτερεύοντα.
Η Γλώσσα ως καθρέφτης της διαδικασίας της σκέψης
Η γλώσσα αποτελείται από σύμβολα. Τα σύμβολα αποτελούνται από 3 μέρη.
-από τον ήχο του συμβόλου
-από τη σημασία του συμβόλου
-από τη όψη του συμβόλου
Όταν χρησιμοποιούμε τη λεκτική σκέψη, σκεφτόμαστε με τους ήχους της γλώσσας. Κάνουμε κυριολεκτικά έναν εσωτερικό μονόλογο νοερών διαπιστώσεων, ερωτήσεων και απαντήσεων.
Όταν χρησιμοποιούμε τη μη λεκτική σκέψη σκεφτόμαστε με τη σημασία της γλώσσας μέσα από νοητές εικόνες; Των εννοιών και των ιδεών της. Οι εικόνες δεν είναι απλώς οπτικές. Είναι πιο πολύ σας τρισδιάστατες ταινίες που επιστρατεύουν πολλές από τις αισθήσεις μας. Μεταβάλλονται κι εξελίσσονται καθώς διαβάζουμε μια πρόταση. Ας σημειωθεί ότι οι δυσλεξικοί κάνουν ελάχιστο ή καθόλου εσωτερικό μονόλογο κι έτσι δεν ακούν αυτά που διαβάζουν εκτός και αν διαβάζουν δυνατά. Αντί γι΄αυτό συνθέτουν μια νοητή εικόνα προσθέτοντας το νόημα ή την εικόνα του νοήματος κάθε διαδοχικής λέξης που συναντούν.
Τα συμπτώματα που ανησυχούν τους γονείς
Ποια όμως είναι τα "σημάδια" της δυσλεξίας, αυτά που εξακολουθούν να πανικοβάλλουν γονείς και εκπαιδευτικούς, ακόμα και όταν "έχουν κάτι ακούσει" για το θέμα αυτό;
Συνοπτικά:
1. αντιστροφές γραμμάτων - αριθμών (ε αντί για 3)
2. αντιμεταθέσεις ή παραλείψεις ή προσθήκες γραμμάτων (ή συλλαβών) στην ίδια λέξη (πότι ή πι ή τοτόπι αντί για τόπι)
3. καθρεφτική ανάγνωση ή γραφή (εμ αντί με) αντικαταστάσεις λέξεων με άλλες παρεμφερούς σημασίας (διαβάζουν ή γράφουν κοντός αντί για χαμηλός)
4. γενικά: κάνουν "περίεργα" και αδικαιολόγητα λάθη, έχουν δυσανάγνωστα γραπτά.
5. δυσκολεύονται να μάθουν πίνακες, σειρές ονομάτων (π.χ. ημέρες της εβδομάδας, μήνες του χρόνου).
6. δυσκολεύονται να αντιγράψουν από τον πίνακα ή από σημειώσεις.
7. έχουν προβλήματα προσανατολισμού στο χώρο και στο χρόνο.
Επιπτώσεις
(αδυναμίες και απογοητεύσεις)
Οι επιπτώσεις της δυσλεξίας δεν είναι όμως μόνο πρακτικές. Το δυσλεξικό παιδί, πριν διαγνωστεί η διαταραχή του, ζει μία περίοδο από συνεχείς αποτυχίες και αδυναμίες κατανόησης. Ακριβώς επειδή το πρόβλημά του γίνεται αντιληπτό κυρίως στο χώρο του σχολείου, αντιμετωπίζεται ως ένας αφηρημένος και απρόσεχτος μαθητής, ο οποίος δεν προσπαθεί να βελτιωθεί. Οι αποτυχίες και οι αδυναμίες κατανόησης μπορεί να του προκαλέσουν ένα μεγάλο αίσθημα ενοχής και μείωση της αυτοεκτίμησής του, που με τον καιρό μπορεί να οδηγήσουν σε αποθάρρυνση και απώλεια ενδιαφέροντος για μάθηση. Κι αν σκεφτεί κανείς τη σημασία που έχει το σχολείο στη ζωή του παιδιού, τόσο γιατί περνάει σε αυτό τις περισσότερες ώρες της ημέρας του, όσο και γιατί αποτελεί ένα περιβάλλον σύγκρισης και κοινωνικοποίησης, είναι προφανές το βαθύ αίσθημα δυσαρέσκειας και απελπισίας που μπορεί να βιώσει ένας δυσλεξικός μαθητής.
Και στο σπίτι όμως η κατάσταση γίνεται δύσκολη, αφού πολλοί γονείς δεν είναι σε θέση να αντιληφθούν το πρόβλημα και τείνουν να πιστεύουν ότι το παιδί τους βαριέται να διαβάσει και δεν ενδιαφέρεται για τη μόρφωσή του, με αποτέλεσμα να του εκφράζουν συχνά την απογοήτευσή τους. Γι’ αυτόν τον λόγο, τα κέντρα που αντιμετωπίζουν τη δυσλεξία, διοργανώνουν σεμινάρια πληροφόρησης για μαμάδες και μπαμπάδες και τους μαθαίνουν πώς να υποστηρίζουν το παιδί τους σε σχολικό και συναισθηματικό επίπεδο.
ΤΑ ΠΙΟ ΜΕΓΑΛΑ ΜΥΑΛΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΗΤΑΝ ΔΥΣΛΕΚΤΙΚΑ
Η δυσλεξία δεν αποτέλεσε εμπόδιο για να λάμψουν μερικά από τα πιο ευφυή μυαλά της ιστορίας, αλλά και μερικά από τα πιο δημοφιλή αστέρια της σόουμπιζ.
- Λεονάρντο Ντα Βίντσι: Ορισμένα κείμενα του Ιταλού καλλιτέχνη είναι γραμμένα έτσι ώστε να διαβάζονται μόνο μέσω της αντανάκλασής τους σε καθρέφτη, κάτι που έχει κάνει πολλούς να πιστέψουν ότι ο Ντα Βίντσι ήταν δυσλεξικός.
- Πάμπλο Πικάσο: Ο δημοφιλής ζωγράφος αποχώρησε σε ηλικία δέκα ετών από το σχολείο μετά από τις επανειλημμένες αποτυχίες του.
- Ουΐνστον Τσόρτσιλ: Ο Βρετανός πολιτικός ήταν δυσλεξικός, όπως και ο Ιούλιος Καίσαρας αλλά και ο Τζον Φιτζέραλντ Κένεντι.
- Άλμπερτ Αϊνστάιν: Όταν ο ευφυής επιστήμονας πήγαινε σχολείο, παρουσίαζε καθυστέρηση στη μάθηση, ακριβώς εξαιτίας της δυσλεξίας του.
- Τομ Κρουζ: Ο διάσημος ηθοποιός εμφάνισε μία ελαφριά μορφή δυσλεξίας όταν ήταν παιδί, όμως σήμερα την έχει αντιμετωπίσει πλήρως.
- Γούπι Γκόλντμπεργκ: Η Νεοϋορκέζα σταρ έχει ομολογήσει εδώ και χρόνια ότι είναι δυσλεξική, κάτι που δεν είχε όμως αντίκτυπο στη λαμπρή καριέρα της.
quote:Θα συμφωνησω με το φιλο κοστ!Το ενα δεν αναιρει το αλλο ειναι αλληλοσυμπληρωμενα!!Συνηθως οι ανθρωποι δεν πιστευουν στο καρμα φοβουμενοι οτι αυτο αυτοματως σημαινει οτι δεν εχουν τον ελεγχο της ζωης τους και οτι κατι αλλο τους καταδυναστευει!!Για αλλη μια φορα αυτο ειναι ελλειψη πληροφορησης!!Οσο υπαρχει ελευθερη βουληση αλλο τοσο υπαρχει και καρμα!π.χΜπορει να υπαρχουν γεγονοτα στη ζωη σου για να σε βοηθησουν να κανεις μια υπερβαση το αν θα τη κανεις ομως τελικα την υπερβαση ειναι καθαρα δικη σου ελευθερη βουληση!!Και φυσικα δεν προτεινω να τρεξουμε να κανουμε αναδρομες ολοι σε προηγουμενες ζωες,αφου σε αυτη εχουμε εφοδιαστει καταλληλα για να καταλαβουμε και να αποκρυπτογραφησουμε τον "ευατο μας"!!Κάνουμε το λάθος να θεωρούμε την ελεύθερη βούληση και τη μοίρα αντίθετες έννοιες
Στην πραγματικότητα είναι συμπληρωματικές,χωρίς η μία να αναιρεί την άλλη
Σου δινει τα υλικα για το κεικ αν θα φτιαξεις κεικ ειναι καθαρα δικο σου θεμα αν δεν ξερεις πως φτιαχνεται ψαξε βρες κι αυτο στο δινει!!Αν θες μπορεις απλα να τα κοιτας και να λες "πειναω" κι αυτο δικη σου επιλογη ειναι!!
quote:Απ τα χαρακτηριστικα που δινεις πρεπει να ναι κρυσταλλινη!και οσον αφορα τις μαθησιακες δυσκολιες σου παραθετω το παρακατω αρθρο για να καταλαβεις γιατι!
-Γνωριζω καποιο παιδι,θυληκο,γεννηθικε στις 20 Ιουνιου του 1985.
Το εντονοτερο χαρακτηριστικο του ,φυσιογνωμικα ,τα μεγαλα φωτεινα
ματια.
-Μιλησε και περπατησε πολυ γρηγορα (απο 9 μηνων).
-Ειχε προγεννετικες εμπειριες.
-Πριν ακομα κλεισει τους 18 μηνες ζωης,πριν καν, εννοειτε, μαθει να
διαβαζει,παρακολουθοντας τηλεοραση,προελεγε τους διαλογους που θα
ακολουθουσαν.
-Στα καλα καθουμενα,εκει που επαιζε με το αδερφακι της,χωρις να
διακοψει το παιχνιδι της,μας ελεγε κατι,εντελως απροσμενο, που
συνεβαινε την επομενη μερα.
-Απο 12 χρονια της,επιδρουσε τηλεπαθητικα ,οπως να παρει μπροστα το ραδιοφωνο του αυτοκηνιτου ,να κλεισει μια πορτα που ηταν ανοικτη και σκεφτηκε οτι την ενοχλουσε και αλλα τετοια "περιεργα".
-Ηταν απο παντα καθαρο μυαλο.Στα μαθηματα του σχολειου ομως ειχε χαμηλη επιδωση.Αποστηθιζε ευκολα τα μαθηματα της,αλλα δεν τα ελεγε
γιατι δεν τα καταλαβαινε σε βαθος.
-Απεχθανεται,αρρωστενει,με καθε συμβατικο και οταν πιεζεται αντιδρα επιθετικα.
-Ειναι ευχαριστη και αγαπητη στο κυκλο της,παρ'οτι δεινει την εντυπωση οτι ειναι αλλου.
-Το ονειρο της ειναι να ζησει στην Αφρικη για να βοιθησει τα παιδακια.
-Ειναι απο τα 12 της ακρεοφαγος,απο αγαπη για τα ζωα.
-Ειναι ιντιγκο;;;
Δυσλεξία Η πολυδιάστατη σκέψη ενός δημιουργικού μυαλού
Δυσκολία στη μάθηση χρήσης του γραπτού λόγου: αυτό ακριβώς προκαλεί η δυσλεξία, η οποία συγκαταλέγεται στις λεγόμενες «ειδικές μαθησιακές δυσκολίες», μαζί με τη δυσορθογραφία (μία διαταραχή που σχετίζεται με τους κανόνες ορθογραφίας) και τη δυσαριθμησία (που προκαλεί προβλήματα στην εκτέλεση αριθμητικών πράξεων).
Όπως και οι άλλες δύο, έτσι και η δυσλεξία εμφανίζεται στην ηλικία που το παιδί αρχίζει να διαβάζει, να γράφει και να μετράει. Συνήθως, μέχρι να γίνει η διάγνωση, ο μικρός μαθητής θεωρείται αδίκως απρόσεχτος και αδιάφορος από τους δασκάλους του, οι οποίοι τον «τιμωρούν» με κακούς βαθμούς.
Παρόλ’ αυτά, η δυσλεξία δεν έχει καμία σχέση με την προσοχή ή την ευστροφία του παιδιού. Αποτελεί μία ειδική δυσκολία, η οποία σήμερα διαγνώσκεται και αντιμετωπίζεται αποτελεσματικά.
H φωτεινή πλευρά της δυσλεξίας
To πρώτο πράγμα που συνήθως μας έρχεται στο μυαλό όταν ακούμε τη λέξη δυσλεξία είναι τα προβλήματα που αντιμετωπίζει ένα παιδί στο σχολείο: προβλήματα στην ανάγνωση, στη γραφή, στην ορθογραφία και στα μαθηματικά. Μερικοί τη συσχετίζουν μόνο με αντιστροφές λέξεων και γραμμάτων, άλλοι μόνο μ’ εκείνα τα παιδιά που δεν μαθαίνουν εύκολα. Σχεδόν όλοι τη θεωρούμε σαν κάποια μορφή μαθησιακής δυσκολίας, αλλά αυτή είναι μόνο μία πλευρά της δυσλεξίας.
Ο Ronald Davis με τη συγγραφή του βιβλίου «Το χάρισμα της Δυσλεξίας» μας έκανε να δούμε αυτό το πρόβλημα με άλλη ματιά. Αν και δυσλεκτικός, κατάφερε να γίνει μηχανικός, επιχειρηματίας και γλύπτης. Το πιο σημαντικό είναι όμως ότι δημιούργησε μια τεχνική με την οποία κατάφερνε να διαβάσει ένα βιβλίο σε λίγες μόνο ώρες. Αυτή την τεχνική παρουσιάζει στο και στο βιβλίο του. Ο Davis ανακάλυψε ότι οι δυσλεκτικοί έχουν πολυδιάστατη σκέψη (δηλ. όταν σκέφτονται χρησιμοποιούν όλες τους τις αισθήσεις). Συχνά είναι πιο περίεργοι, πιο δημιουργικοί και διαισθητικοί από τον μέσο όρο. Το πιο σημαντικό όμως είναι ότι όταν μαθαίνουν κάτι, το μαθαίνουν τόσο καλά και βαθιά που στη συνέχεια γνωρίζουν πώς να το κάνουν ενστικτωδώς, χωρίς καν να σκέφτονται.
Όλοι μας έχουμε για παράδειγμα διάσημους μεγαλοφυείς προσωπικότητες που κατάφεραν παρά τα προβλήματα δυσλεξίας να μεγαλουργήσουν. Ένα μικρό δείγμα θα μας εκπλήξει: Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, Αλεξάντερ Μπελ, Ουίνστον Τσόρτσιλ, Λεονάρντο Ντα Βίντσι, Αλμπερτ Αινστάιν, κ.λπ. Εδώ βέβαια πρέπει να ξεκαθαρίσουμε πως το να έχει κανείς δυσλεξία δεν τον καθιστά μεγαλοφυή, αλλά είναι καλό για την αυτοεκτίμηση όλων των δυσλεξικών να γνωρίζουν πως το μυαλό τους δουλεύει με τον ίδιο ακριβώς τρόπο που δουλεύουν και τα μυαλά των μεγαλοφυών ανθρώπων.
Είναι επίσης σημαντικό να γνωρίζουν ότι το όποιο πρόβλημά τους με την ανάγνωση, τη γραφή και την ορθογραφία δεν σημαίνει ότι είναι καθυστερημένοι. Η ίδια νοητική λειτουργία που δημιουργεί μια μεγαλοφυΐα μπορεί επίσης να δημιουργήσει και αυτά τα προβλήματα.
8 σπάνια ταλέντα
Η νοητική λειτουργία που προκαλεί τη δυσλεξία είναι κυριολεκτικά ένα χάρισμα μια φυσική ικανότητα, ένα ταλέντο. Δεν αναπτύσσουν όλοι οι δυσλεξικοί τα ίδια ταλέντα, έχουν όμως σίγουρα κάποια κοινά πνευματικά χαρακτηριστικά:
-Μπορούν να χειρίζονται την ικανότητα του εγκεφάλου να δημιουργεί και να διαφοροποιεί αυτά που αντιλαμβάνεται (πρωταρχική ικανότητα)
-Έχουν πολύ αυξημένη συνείδηση του περιβάλλοντός τους.
-Είναι πιο περίεργοι από το μέσο άτομο.
-Σκέφτονται κυρίως με εικόνες παρά με λέξεις.
-Είναι εξαιρετικά διαισθητικοί και διορατικοί.
-Σκέφτονται και αντιλαμβάνονται πολυδιάστατα χρησιμοποιώντας όλες τις αισθήσεις τους.
-Μπορούν να βιώνουν τη σκέψη ως πραγματικότητα.
-Έχουν ζωηρή φαντασία.
Αυτές οι 8 βασικές ικανότητες αν δεν καταπιεστούν, ανατραπούν ή καταστραφούν από γονείς ή εκπαιδευτικούς καταλήγουν σε δύο χαρακτηριστικά: ευφυΐα ανώτερη του φυσιολογικού και ασυνήθιστα δημιουργικά ταλέντα. Από αυτά μπορεί να αναδειχθεί το πραγματικό χάρισμα της δυσλεξίας: το χάρισμα της δεξιοτεχνίας, της τέλειας γνώσης. Αυτό το χάρισμα αναπτύσσεται με πολλούς τρόπους και σε πολλά πεδία. Για τον Αινστάιν ήταν η Φυσική, για τον Ντίσνευ η τέχνη και τον Λουγκάνη ο πρωταθλητισμός.
Δύο είδη σκέψης
Σύμφωνα με το Ντέιβις, η δυσλεξία δεν είναι αποτέλεσμα εγκεφαλικής ή νευρικής βλάβης. Είναι προϊόν της σκέψης και ένας ιδιαίτερος τρόπος αντίδρασης στα αίσθημα της σύγχυσης.
Πιστεύεται ότι ο άνθρωποι σκέφτονται με δύο διαφορετικούς τρόπους: «λεκτικά» και «μη λεκτικά». Με τον πρώτο όρο εννοούμε ότι η σκέψη γίνεται με βάση τους ήχους των λέξεων, ενώ στο δεύτερο με βάση νοητές εικόνες ιδεών ή εννοιών.
Η λεκτική σκέψη ακολουθεί τη δομή της γλώσσας και τη γραμμικότητα του χρόνου. Το άτομο που τη χρησιμοποιεί συνθέτει στο μυαλό του τις προτάσεις λέξη προς λέξη. Η λεκτική σκέψη γίνεται περίπου με την ταχύτητα που έχει ο προφορικός λόγος. Ο συνηθισμένος λόγος έχει μια ταχύτητα περίπου 150 λέξεων το λεπτό ή 2,5 λέξεων το δευτερόλεπτο.
Η μη λεκτική σκέψη είναι εξελικτική. Η εικόνα αναπτύσσεται καθώς η διαδικασία της σκέψης προσθέτει περισσότερες έννοιες. Η μη λεκτική σκέψη είναι πολύ πιο γρήγορη, ίσως και χιλιάδες φορές πιο γρήγορη. Είναι πολύ δύσκολο να κατανοήσουμε τη μη λεκτική πορεία της σκέψης γιατί γίνεται τόσο γρήγορα που την ίδια στιγμή δεν έχουμε συνείδηση του γεγονότος.
Σκεφτόμαστε και με τους δύο τρόπους αλλά ως άνθρωποι έχουμε μια τάση να εξειδικευόμαστε. Ο καθένας μας καλλιεργεί τον έναν τρόπο ως βασικό και τον άλλο ως δευτερεύοντα.
Η Γλώσσα ως καθρέφτης της διαδικασίας της σκέψης
Η γλώσσα αποτελείται από σύμβολα. Τα σύμβολα αποτελούνται από 3 μέρη.
-από τον ήχο του συμβόλου
-από τη σημασία του συμβόλου
-από τη όψη του συμβόλου
Όταν χρησιμοποιούμε τη λεκτική σκέψη, σκεφτόμαστε με τους ήχους της γλώσσας. Κάνουμε κυριολεκτικά έναν εσωτερικό μονόλογο νοερών διαπιστώσεων, ερωτήσεων και απαντήσεων.
Όταν χρησιμοποιούμε τη μη λεκτική σκέψη σκεφτόμαστε με τη σημασία της γλώσσας μέσα από νοητές εικόνες; Των εννοιών και των ιδεών της. Οι εικόνες δεν είναι απλώς οπτικές. Είναι πιο πολύ σας τρισδιάστατες ταινίες που επιστρατεύουν πολλές από τις αισθήσεις μας. Μεταβάλλονται κι εξελίσσονται καθώς διαβάζουμε μια πρόταση. Ας σημειωθεί ότι οι δυσλεξικοί κάνουν ελάχιστο ή καθόλου εσωτερικό μονόλογο κι έτσι δεν ακούν αυτά που διαβάζουν εκτός και αν διαβάζουν δυνατά. Αντί γι΄αυτό συνθέτουν μια νοητή εικόνα προσθέτοντας το νόημα ή την εικόνα του νοήματος κάθε διαδοχικής λέξης που συναντούν.
Τα συμπτώματα που ανησυχούν τους γονείς
Ποια όμως είναι τα "σημάδια" της δυσλεξίας, αυτά που εξακολουθούν να πανικοβάλλουν γονείς και εκπαιδευτικούς, ακόμα και όταν "έχουν κάτι ακούσει" για το θέμα αυτό;
Συνοπτικά:
1. αντιστροφές γραμμάτων - αριθμών (ε αντί για 3)
2. αντιμεταθέσεις ή παραλείψεις ή προσθήκες γραμμάτων (ή συλλαβών) στην ίδια λέξη (πότι ή πι ή τοτόπι αντί για τόπι)
3. καθρεφτική ανάγνωση ή γραφή (εμ αντί με) αντικαταστάσεις λέξεων με άλλες παρεμφερούς σημασίας (διαβάζουν ή γράφουν κοντός αντί για χαμηλός)
4. γενικά: κάνουν "περίεργα" και αδικαιολόγητα λάθη, έχουν δυσανάγνωστα γραπτά.
5. δυσκολεύονται να μάθουν πίνακες, σειρές ονομάτων (π.χ. ημέρες της εβδομάδας, μήνες του χρόνου).
6. δυσκολεύονται να αντιγράψουν από τον πίνακα ή από σημειώσεις.
7. έχουν προβλήματα προσανατολισμού στο χώρο και στο χρόνο.
Επιπτώσεις
(αδυναμίες και απογοητεύσεις)
Οι επιπτώσεις της δυσλεξίας δεν είναι όμως μόνο πρακτικές. Το δυσλεξικό παιδί, πριν διαγνωστεί η διαταραχή του, ζει μία περίοδο από συνεχείς αποτυχίες και αδυναμίες κατανόησης. Ακριβώς επειδή το πρόβλημά του γίνεται αντιληπτό κυρίως στο χώρο του σχολείου, αντιμετωπίζεται ως ένας αφηρημένος και απρόσεχτος μαθητής, ο οποίος δεν προσπαθεί να βελτιωθεί. Οι αποτυχίες και οι αδυναμίες κατανόησης μπορεί να του προκαλέσουν ένα μεγάλο αίσθημα ενοχής και μείωση της αυτοεκτίμησής του, που με τον καιρό μπορεί να οδηγήσουν σε αποθάρρυνση και απώλεια ενδιαφέροντος για μάθηση. Κι αν σκεφτεί κανείς τη σημασία που έχει το σχολείο στη ζωή του παιδιού, τόσο γιατί περνάει σε αυτό τις περισσότερες ώρες της ημέρας του, όσο και γιατί αποτελεί ένα περιβάλλον σύγκρισης και κοινωνικοποίησης, είναι προφανές το βαθύ αίσθημα δυσαρέσκειας και απελπισίας που μπορεί να βιώσει ένας δυσλεξικός μαθητής.
Και στο σπίτι όμως η κατάσταση γίνεται δύσκολη, αφού πολλοί γονείς δεν είναι σε θέση να αντιληφθούν το πρόβλημα και τείνουν να πιστεύουν ότι το παιδί τους βαριέται να διαβάσει και δεν ενδιαφέρεται για τη μόρφωσή του, με αποτέλεσμα να του εκφράζουν συχνά την απογοήτευσή τους. Γι’ αυτόν τον λόγο, τα κέντρα που αντιμετωπίζουν τη δυσλεξία, διοργανώνουν σεμινάρια πληροφόρησης για μαμάδες και μπαμπάδες και τους μαθαίνουν πώς να υποστηρίζουν το παιδί τους σε σχολικό και συναισθηματικό επίπεδο.
ΤΑ ΠΙΟ ΜΕΓΑΛΑ ΜΥΑΛΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΗΤΑΝ ΔΥΣΛΕΚΤΙΚΑ
Η δυσλεξία δεν αποτέλεσε εμπόδιο για να λάμψουν μερικά από τα πιο ευφυή μυαλά της ιστορίας, αλλά και μερικά από τα πιο δημοφιλή αστέρια της σόουμπιζ.
- Λεονάρντο Ντα Βίντσι: Ορισμένα κείμενα του Ιταλού καλλιτέχνη είναι γραμμένα έτσι ώστε να διαβάζονται μόνο μέσω της αντανάκλασής τους σε καθρέφτη, κάτι που έχει κάνει πολλούς να πιστέψουν ότι ο Ντα Βίντσι ήταν δυσλεξικός.
- Πάμπλο Πικάσο: Ο δημοφιλής ζωγράφος αποχώρησε σε ηλικία δέκα ετών από το σχολείο μετά από τις επανειλημμένες αποτυχίες του.
- Ουΐνστον Τσόρτσιλ: Ο Βρετανός πολιτικός ήταν δυσλεξικός, όπως και ο Ιούλιος Καίσαρας αλλά και ο Τζον Φιτζέραλντ Κένεντι.
- Άλμπερτ Αϊνστάιν: Όταν ο ευφυής επιστήμονας πήγαινε σχολείο, παρουσίαζε καθυστέρηση στη μάθηση, ακριβώς εξαιτίας της δυσλεξίας του.
- Τομ Κρουζ: Ο διάσημος ηθοποιός εμφάνισε μία ελαφριά μορφή δυσλεξίας όταν ήταν παιδί, όμως σήμερα την έχει αντιμετωπίσει πλήρως.
- Γούπι Γκόλντμπεργκ: Η Νεοϋορκέζα σταρ έχει ομολογήσει εδώ και χρόνια ότι είναι δυσλεξική, κάτι που δεν είχε όμως αντίκτυπο στη λαμπρή καριέρα της.
Πηγη:http://www.ygeia-evexia.gr/articles2.asp?aid=27
quote:quote:
Νικομαχος
Ρε σεις εχω πεθάναι στο γέλιο ρεεεεεεε!!!!!!!!!!!!!!Ο ζιπ σας παιζει και σεις χορεύετε?
Με 4 νικς σας γράφει και του απαντάτε σε ολα!!!
Φοβερό!!!
Και καλα βρε οι νέοι,εσεις οι παλαιοί του φόρουμ πως
ανέχεστε το δούλεμα απο εναν ανανήψαντα <<αποστάτη>>???Λες να μετράνε οι προσωπίδες περισσότερο απ τις θέσεις που εκφράζουν τα πρόσωπα?
Δεν είναι κρίμα να εξομοιώνεσαι με τις καρικατούρες.?
Πάρε θέση στα θέματα που κουβεντιάζονται και δώσε το στίγμα σου.
Από τις θέσεις μας κρινόμαστε ΟΛΟΙ,
Αγνόησε τους μαλάκες, εγκαταλείποντας τους στην μιζέρια της χούφτας τους.
Προς τιμην του ειναι να μας προστατεψει ηθελε!!
quote:
Ρε σεις εχω πεθάναι στο γέλιο ρεεεεεεε!!!!!!!!!!!!!!Ο ζιπ σας παιζει και σεις χορεύετε?
Με 4 νικς σας γράφει και του απαντάτε σε ολα!!!
Φοβερό!!!
Και καλα βρε οι νέοι,εσεις οι παλαιοί του φόρουμ πως
ανέχεστε το δούλεμα απο εναν ανανήψαντα <<αποστάτη>>???ΔΥΣΤΥΧΙΑ ΣΟΥ ΕΛΛΑΣ
ΜΕ ΤΑ ΤΕΚΝΑ ΠΟΥ ΓΕΝΝΑΣ.
Καλα εγω ειχα μεινει στα 2 ποτε εγιναν 4?!!
Δεν πειραζει του χορευουμε κι εμεις το χορο της Σαλωμης!!
Edited by - LIGHTWORKER on 08/06/2011 05:00:57
Οι περισσοτεροι λοιπον πεφτετε στην παγιδα να πιστευετε οτι πιστευοντας σ αυτα που πιστευουν οι μασονοι δλδ στο οτι ολα ειναι ενα,στη συμπαντικη ενεργια και πολλα αλλα να ψαχτειτε δλδ και να φωτιστειτε γινεστε σαν αυτους.Μεγα λαθος.Η προθεση ειναι που κανει τη διαφορα και οχι η γνωση!Η γνωση ειναι μια!Αντιθετως για να πολεμησεις καποιον μονο με τα ιδια του τα οπλα μπορεις!Το πως θα τη χρησιμοποιησεις αυτη τη γνωση ειναι που ξεχωριζει τους μεν απο τους δε.Δε χρειαζεται να ειστε σε κανενα ταγμα ψαχτειται και ακολουθηστε αυτο που συνηχει με την καρδια σας!
Δεν εχω σκοπο να θηξω κανενα εδω μεσα που ειναι τεκτονας γιατι δυο ειναι τα τεινα η δεν ξερετε που εχεται μπλεξει η λετε ψεματα!!Θελω να πιστευω οτι οι περισοτεροι μυηθηκαν λογο της γνωσης που τους προσφερει χωρις να ξερουν περαιτερο πραγματα!Οσο για την "αγαθη" προθεση των Μασονων εχει αποδειχθει εκατονταδες χρονια τωρα.Η προθεση τους ειναι αυταποδεικτη φτανει να κοιταξετε που εχουμε φτασει σημερα!
quote:quote:
Οτι να ναι!!ειναι αλλη μια εκφραση του λαου που μπορει να χαρακτηρισει αυτα που καταλαβες!!(με καλη διαθεση κ χιουμορ το λεω,αυτο αν θες,το πιστευεις)Κατα πρωτον να πω οτι ΟΛΑ,μα ΟΛΑ ΟΜΩΣ οσα ειπα τα παρερμηνευσες τοσο οσο δεν παει!!ΚΑΜΙΑ ΜΑ ΚΑΜΙΑ σχεση δεν εχουν αυτα που εννοω εγω μ αυτα που καταλαβες!!Τα ΠΑΝΤΑ ειναι λαθος!!Απεχουν χιλιομετρα μακρια!!Απο που να το πιασω δεν ξερω!!Γι αυτο και δεν κανω παραθεσεις,σε ολα εχεις δωσει δικια σου ερμηνεια!!
Αυτο που λεω ειναι οτι πρεπει να κανεις δουλεια με τον εαυτο σου ΤΕΛΟΣ (οχι να ριξεις τον αλλο, και να τον αλλαξεις με την αγαπη σου και και και.... απο που τα εβγαλες δεν ξερω!!)Το ιδιο και για τον πονο!!Δεν εχει καμια σχεση με την αγαπη που το συνεδεσες και παλι με τον εαυτο σου εχεις να κανεις!!Αυτο που ειπα ειναι οτι ο πονος,υπαρχει λογος που υπαρχει,κατι θελει να σου δειξει!!
Καπου ειπες για κατι πιο πρακτικο!!Μα ολα αυτα ειναι πρακτικα για τη ζωη σου!!Στην πραξη τα βλεπεις να ισχυουν!!Ξεκινανε απ το πνευμα και στη συνεχεια υλοποιουνται!!ΜΟΝΟ οταν τα προσπαθησεις βεβαια!!Οπως καταλαβαινεις τα "ολα αυτα" θα τα βρεις μονη σου!!!
αγαπητή Lightworker είμαι χαζή μάλλον αλλά δυστυχώς δεν καταλαβαίνω γρι απο όσα μου λες...σου έκανα ολόκληρη ερμηνεία των όσων κατάλαβα εγώ από τα λεγόμενά σου αλλά εσύ δεν λες κάτι.. τι να βρω μόνη μου?ποια όλα αυτά ειναι πρακτικά που λες? μου έχεις αναφέρει κάτι πρακτικό και δεν το βλέπω..?που είναι?
πιάστο από την αρχή αφού το γνωρίζεις το θέμα τόσο καλά και αν έχεις όρεξη να γράψεις γράψε γιατί μπορεί και να βαριέσαι..
Τι δουλειά ακριβώς πρέπει να κάνω με τον εαυτό μου?
quote:
Lightworker
Εχεις μπερδεψει κατι το μαγικο και το ονειρικο δε σου ερχονται ετσι επειδη εισαι τυχερη/ρος!!Εχει προηγηθει παρα πολυ δουλεια και πονος και συνηδητοποιηση!!
τι σημαίνει αυτό? έχει προηγηθεί παρα πολυ δουλειά και πόνος και συνειδητοποίηση.. εσύ το λες αυτό όχι εγω... για τον πόνο...ότι προηγήθηκε.. πριν βιώσεις την αγάπη τόσο καλά όπως μας τα λες...Και οκ πουθενά δεν ανέφερες το έτερον ήμυσι πως συμμετέχει στην διαδικασία..το όλο θέμα το αντιμετωπίζεις σαν να είσαι ερωτευμένη με τον εαυτό σου κάτι που είναι πολύ θετικό! δεν λέω...αλλά οκ αυτάαα
Οχι δεν εισαι χαζη αγαπητη Black Swan!!Εγω δε σου εδωσα και πολλες πληροφοριες!!
Ειναι σα να μου ζητας ομως να σου πω σε ενα ποστ πως να γινεις γιατρος
και να πας και την επομενη να κανεις εγχηρηση ανοιχτης καρδιας!!Γινεται?δε γινεται!!
Οπως ειπα και στο φιλο Αερινο τα υπολοιπα ειναι θεμα ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΚΡΙΣΗΣ κ ΔΙΑΚΡΙΣΗΣ!!!
quote:
Lightworker..."Το ιδιο και για τον πονο!!Δεν εχει καμια σχεση με την αγαπη ...
....που το συνεδεσες και παλι με τον εαυτο σου εχεις να κανεις!!Αυτο που ειπα ειναι οτι ο πονος,υπαρχει λογος που υπαρχει,κατι θελει να σου δειξει"!!Aσφαλώς ο πόνος και έχει σχέση με την αγάπη...και αν δούμε-εξετάσουμε επι της ουσίας τι σημαίνει "αγάπη" και τι αυτή επιζητάει , τότε θα δούμε ξάστερα ότι η μη κάλυψή της επιφέρει πόνο στην ψυχική οικονομία κάθε υποκειμένου...
Πότε αλήθεια λέμε σε κάποιον ότι τον αγαπάμε φίλη μου???
Έτσι αναιτίατα και απροϋπόθετα???
Φαντάζομαι ότι κανείς άνθρωπος δεν το "πιστεύει" αυτό...
Μείνε μέσα στο παιχνίδι...
Φιλε Αερινε οχι δεν αγαπας καποιον αναιτια οταν αγαπας καποιον καθρευτιζει πολλες απ τις "ποιοτητες" τις ψυχης σου(αν οχι ολες)οποτε ειναι λογικο να καθρευτιζεις κι εσυ τις δικες του!!Δεν ειναι οτι δε χαιρεσαι δεν ευχαριστιεσαι οταν σου δειχνει οτι Σ αγαπαει δε λεμε οτι δε θελεις να σ'αγαπαει ο αλλος,αλλα δεν τον αγαπας επειδη σ αγαπαει αυτος ουτε επειδη σου καλυπτει τα "κενα" σου!!
(με οσο πιο απλα λογια αν και ειναι πολυσυνθετο)
Αυτο που λεω ειναι οτι πρεπει να μπουμε σε πιο "βαθια νερα" για να γινει κατανοητο γι αυτο το λογο κι ολας δε συνεχισα την εξηγηση μου στην αγαπητη Black Swan τα υπολοιπα ειναι θεμα ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ,ΚΡΙΣΗΣ κ ΔΙΑΚΡΙΣΗΣ!!!
quote:
Χαίρομαι καλή μου Lighworker που τελικά συμφωνούμε.Διαβάζοντας ξανά τον τίτλο του θέματος – μια και τον ανέφερες – διαπιστώνω πως το νόημα του θεματοθέτη διαφέρει από το νόημα που έχει πάρει η συζήτησή μας.
Το θέμα δεν είναι η αγάπη, αλλά αν εμείς οι άντρες “πουλάμε” αγάπη, έχοντας κατα νου το πήδημα.
Αυτό θα έλεγα πως σε πολλές περιπτώσεις ισχύει,
Στις γυναίκες υπάρχει διαφορετικός στόχος, η “αποκατάσταση”Η αιτιολογία της διαφορετικότητας αυτής, θα πρέπει κατά την γνώμη μου να αναζητηθεί στη διαφορετική φύση της γυναίκας και του άντρα, όσον αφορά την σεξουαλική πράξη αυτή καθεαυτή.
Η σεξουαλική επιθυμία και ο οργασμός στον άνδρα είναι έμφυτη φύση, όχι στην γυναίκα.
Στην γυναίκα υπάρχει έμφυτη επιθυμία της συντοφικότητας, της προστασίας, της τρυφερότητας του άνδρα, όχι υποχρεωτικά της σεξουαλικής συνεύρεσης.
Και όταν συνευρίσκεται σεξουαλικά με άντρα, ΔΕΝ φτάνει σε οργασμό αν δεν της τον μάθει ο άντρας. Οι περισσότερες γυναίκες κάτω των 25, προσποιούνται οργασμό, χωρίς να έχουν.
Αν ο άντρας δεν το γνωρίζει αυτό, το ποιο πιθανό είναι, η γυναίκα να παραμείνει ανοργασμική και μετά αυτή την ηλικία.
Σωστα στην ουσια αυτο λεει το θεμα!!
Οι ανθρωποι ομως δεν εχουν μονο το φυσικο τους σωμα εχουν και την ψυχη
Αυτο που περιεγραψες με την σεξουαλικη πραξη δεν ειναι τιποτα αλλο
απ τις ΘΥΛΗΚΕΣ κ τις ΑΡΣΕΝΙΚΕΣ ποιοτητες
Οσο πιο εξελιγμενη ειναι η ψυχη τοσο πιο πολυ εχει ισσοροπησει αυτες τις δυο
ποιοτητες!!ΠΡΟΣΟΧΗ πολλοι μπερδευονται και μολις ακουν για θυληκες και αρσενικες
ποιοτητες νομιζουν οτι,οι μεν αντρες εχει να κανει με τον ανδρισμο τους και οι γυναικες
με τη θυληκοτητα,καμια σχεση!!Ουτε ο αντρας σπαει τη μεση του οταν ισσοροπει τις ποιοτητες αυτες,
αντρακλας ειναι και παλι και μαλιστα πιο αντρακλας απο ποτε!!Και η γυναικα απολυτο θυληκο!!Δε μιλαμε για το φυσικο σωμα!!
Ετσι οταν μια ψυχη εχει ισσοροπησει τις ποιοτητες αυτες,και επιθυμια για συντροφικοτητα εχει,και για τρυφεροτητα,και για σεξουαλικη συνευρεση και τα παντα ολα!!
Οσο για τους ανδρες που πουλανε "αγαπη" για σεξουαλικη συνευρεση και τις γυναικες που θελουν "αποκατασταση",οσο πιο νεουδι ειναι η ψυχη τοσο πιο ευκολα πεφτει στις "παγιδες" της κοινωνιας!!Και ο νοων.. νοειτο..!!!
Edited by - LIGHTWORKER on 06/06/2011 19:58:29
Edited by - LIGHTWORKER on 06/06/2011 20:11:02
Τι να πρωτοπαραθεσω!!
Αυτο με τη ΣΥΓΧΩΡΕΣΗ,με τη ΘΥΣΙΑ,για το ΜΙΣΟΣ
ΣΕ ΟΛΑ ΠΡΟΣΚΥΝΩ!!! 
Edited by - LIGHTWORKER on 06/06/2011 08:00:32
quote:quote:
Lightworker
ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ αλλο ενα θεμα που θα επαναπροσδιορισουμε τα χρονια που ερχονται γιατι ο καθενας το τοποθετει οπως τον συμφερει,βεβαιως βεβαιως!!
Οκ ο αλλος ειναι ελευθερος να κανει οτι θελει και του δινεις την ελευθερια!Αν τη χρησιμοποιησει τι κανεις??
Πολυ απλα τον ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΝΕΙΣ!!!
"Μα τον ΑΓΑΠΩ" ναι αλλα εκεινος δε σ αγαπαει και κατι λεγαμε πριν για εγωιστικη αγαπη !!Το να κρατας καποιον επειδη τον αγαπας μονο εσυ ειναι κι αυτο εγωιστικο!!"Μα λεει κι εκεινος οτι μ αγαπαει"νομιζει οτι σ αγαπαει γιατι εχει λειτουργησει κι αυτος εγωιστικα πηγαινοντας με καποιον αλλο!!Αν σ αγαπαγε θα σε απελευθερωνε και αυτος πριν παει με καποιο αλλο ατομο!!
Που ακριβως βρισκεται η ΑΓΑΠΗ εδω?Επιμένεις καλή μου να εντοπίζεις την αγάπη, σαν αποκλειστική υπόθεση δύο ατόμων.
Κατά την γνώμη μου είναι λάθος αυτός ο προσδιορισμός / προσέγκιση.
Πιθανόν μιλάς για κατι άλο, και δεν ξέρεις πώς να το ονομάσεις
Η λέξη «αγάπη» δεν αναφέρεται και σαφώς δεν προσδιορίζει αποκλειστικά και ΜΟΝΟ την σχέση μεταξύ δύο ανθρώπων, σε βαθμό που να την δεσμεύει στερώντας τους την ελευθερία να αισθάνονται ίδια ακριβώς αγάπη και για περσότερα άτομα, όντα, αντικείμενα, καταστάσεις, κλπ κλπ.Υπό αυτή την έννοια η αγάπη ΔΕΝ ζητά αποκλειστικότητα, ΔΕΝ περιορίζει ούτε ορίζει τα όρια της ελευθερίας.
Μπορείς να αγαπάς ΟΛΟΝ τον κόσμο (και αυτό είναι το απόλυτο όριο της αγάπης)Φαντάζομαι να αναφέρεσαι, σε αυτό που ονομάζεται «σχέση» δύο ατόμων.
Η σχέση αυτό οριοθετείται μονομερώς και διμερώς.
Τα όρια της ελευθερίας στις επιμέρους δραστηριότητες – τι επιτρέπεται να κάνει ο καθένας – ορίζονται ή αφήνεται να νοηθούν ως αυτονόητα.
Είναι ένα θέμα καθαρά μεταξύ των δυο μερών.
Σε μια τέτοια σχέση μπορεί να υπάρχει και αγάπη, όπως και σεξουαλική έλξη, και πόθος και πάθος, χωρίς αυτά όλα να είναι προϋπόθεση.
Μπορούν να υπάρχουν όλα ή ένα ΜΟΝΟ από αυτά.
Συμφωνω απολυτα με οσα λες!!
Εντοπιζω την Αγαπη μεταξυ δυο ανθρωπων (ενος ζευγαριου),γιατι γι αυτο μιλαει το θεμα!!Και φυσικα μπορουν να υπαρχουν ΟΛΑ η ενα ΜΟΝΟ απ αυτα, αν ανατρεξεις σε προηγουμενα ποστ δεν ισχυριστηκα ποτε το αντιθετο!!
Αν ξαναδιαβασεις το ποστ μου δε μιλαω για αποκλειστικοτητα!!Μιλαω για εγωικα κινητρα και απελευθερωση!!
Και φυσικα μπορεις να αγαπας ΟΛΟΝ τον κοσμο και αυτο ειναι το απολυτο οριο της Αγαπης,εδω κι αν θα συμφωνησω!!
Και φυσικα οταν υπαρχει ΕΙΛΙΚΡΙΝΕΙΑ ειναι θεμα μεταξυ των δυο μερων τα ορια της ελευθεριας!!
Edited by - LIGHTWORKER on 06/06/2011 05:55:07
Edited by - LIGHTWORKER on 06/06/2011 05:58:06
quote:quote:Τον ευχαριστω καθημερινως και εμπρακτως αγαπητη Black Swan για τα παντα!!
και καλά κάνεις δεν είσαι αχάριστη επομένως...εμπράκτως πως ακριβώς τον ευχαριστείς?quote:
Εχεις μπερδεψει κατι το μαγικο και το ονειρικο δε σου ερχονται ετσι επειδη εισαι τυχερη/ρος!!Εχει προηγηθει παρα πολυ δουλεια και πονος και συνηδητοποιηση!!
κάνω λάθος ή εσείς με τον αλεξ συζητούσατε ότι η αγάπη δεν είναι πόνος...?ή πρώτα απο ότι μου λες αυτοτιμωρείσαι ώστε να μπορέσεις να βρεις μετά και να νοιώσεις την αγάπη καλύτερα? και μπορείς να μας πεις τι περιλαμβάνει η σκληρή δουλειά που έκανες και τι συνειδητοποίησες λοιπόν? Σκληρή δουλειά μέχρι να ρίξεις κάποιον και να πιστέψεις ότι σε αγάπησε? Και πάντα μόνο απο σένα και δουλειά με τον εαυτο σου προφανώς? ή άλλη πλευρά αγαπητή μου τι έκανε για αυτό? δεν συμμετέχει όλα εξαρτώνται από σένα λοιπόν, είναι μια καινούρια μορφή αγάπης και αυτή! εγώ δεν βλέπω έτσι την αγάπη αλλά περισσότερο σαν αμοιβαιότητα...όπου συμμετέχουν και οι 2 εμπλεκόμενοι..quote:
Μιας και ειπα πονος!!Ποσοι ειναι αυτοι που δεν πιστευουν στη μοιρα και μολις περασουν εναν εντονο πονο συχτηριζουν τη μοιρα τους!!Εκει ακριβως που θα επρεπε να κοιταξουν στον εαυτο τους!!Αλλα βεβαια το να κοιταξεις τον εαυτο σου ειναι δυσκολο οπότε, όποτε μας συμφερει υπαρχει μοιρα,κι αυτο οχι για να δουμε τι εχει να μας πει αλλα για να την κατηγορησουμε!!
ξέρεις υπάρχουν και οι διάφορες εκφράσεις "γ... την τύχη μου..." "γ.... τη μοίρα μου" που μπορεί να τις λέμε αλλά δεν τις εννοούμε... είναι εκφράσεις που χρησιμοποιεί ο λαός μας εδώ και πολλά χρόνια..quote:
Το μαγικο και το ονειρικο δεν το ψαχνεις σε καποιον αλλο το βρισκεις στον εαυτο σου πρωτα!!
Βλεπεις?πρεπει να συγκλινουν πολλες "γραμουλες" πρωτα!!
so cliché...my dear... κάτι καινούριο έχεις να μας πεις? εκτός από γραμμούλες που συγκλίνουν κάτι πιο πρακτικό? για εμάς τους αδαείς? που δεν ξέρουμε από αγάπες?
Και αφού το βρήκες το μαγικό και το ονειρικό εσύ στον εαυτό σου το μεταδίδεις σε αυτόν που αγαπας?.. δηλαδή και παρόλο που αυτός ήταν κακός εσύ τον κάνεις καλό με την αγάπη σου φαντάζομαι..πόσες σαπουνόπερες έχεις δει?quote:Αληθεια,για ποια ηλικια μιλας την ψυχικη η τη σωματικη?Αλλα ψεχασα δεν πιστευεις στην ηλικια της ψυχης,οκ δεν μπορω να πω κατι επ αυτου τοτε!!
ψέχασες ναι indeed σε ποια ηλικία πιστεύω οπότε μη λες και κάτι επ'αυτού..γιατί δεν κατάλαβες και τίποτα από αυτά που είπα.. σε δικαιολογώ όμως λόγω μικρής σου ηλικίας. Και καλύτερα ίσως έτσι γιατί ζεις την νορμάλ σου ηλικία ψυχική και σωματική ενώ εγώ πχ στα 18 σκεφτόμουν σαν 45.. ούτε και αυτό καλό...!τώρα έχω φτάσει την ψυχική μου ηλικία κοντά στα 100...
Και τελικά δεν είναι κακό να ονειροβατείς και να πετάς στα σύννεφα παρά να ξέρεις την πραγματικότητα. Είναι και αυτό ένα είδος άμυνας, πείθουμε τον εαυτό μας ότι μας αγαπάνε κάνουμε τα πάντα για να μας αγαπάνε γινόμαστε χαλί να μας πατήσουν και μετά αρκεί έστω και ένα χαμόγελο από τον άλλο για να το πιστεύουμε και στο τέλος...! δεν είναι κακό να ζούμε σε παραμύθι φίλη μου και στον δικό μας κόσμο! αν είναι να νομίζουμε ότι είμαστε ευτυχισμένοι χαλάλι!
Οτι να ναι!!ειναι αλλη μια εκφραση του λαου που μπορει να χαρακτηρισει αυτα που καταλαβες!!(με καλη διαθεση κ χιουμορ το λεω,αυτο αν θες,το πιστευεις)
Κατα πρωτον να πω οτι ΟΛΑ,μα ΟΛΑ ΟΜΩΣ οσα ειπα τα παρερμηνευσες τοσο οσο δεν παει!!ΚΑΜΙΑ ΜΑ ΚΑΜΙΑ σχεση δεν εχουν αυτα που εννοω εγω μ αυτα που καταλαβες!!Τα ΠΑΝΤΑ ειναι λαθος!!Απεχουν χιλιομετρα μακρια!!Απο που να το πιασω δεν ξερω!!Γι αυτο και δεν κανω παραθεσεις,σε ολα εχεις δωσει δικια σου ερμηνεια!!
Αυτο που λεω ειναι οτι πρεπει να κανεις δουλεια με τον εαυτο σου ΤΕΛΟΣ (οχι να ριξεις τον αλλο, και να τον αλλαξεις με την αγαπη σου και και και.... απο που τα εβγαλες δεν ξερω!!)
Το ιδιο και για τον πονο!!Δεν εχει καμια σχεση με την αγαπη που το συνεδεσες και παλι με τον εαυτο σου εχεις να κανεις!!Αυτο που ειπα ειναι οτι ο πονος,υπαρχει λογος που υπαρχει,κατι θελει να σου δειξει!!
Καπου ειπες για κατι πιο πρακτικο!!Μα ολα αυτα ειναι πρακτικα για τη ζωη σου!!Στην πραξη τα βλεπεις να ισχυουν!!Ξεκινανε απ το πνευμα και στη συνεχεια υλοποιουνται!!ΜΟΝΟ οταν τα προσπαθησεις βεβαια!!
Οπως καταλαβαινεις τα "ολα αυτα" θα τα βρεις μονη σου!!!
quote:quote:
Φανταστειτε τον ερωτα,την αγαπη και το σεξ σαν τρεις ευθειες γραμμες που δεν ειναι ομως παραλληλες και οσο διαγραφουν μια πορεια προς τα πανω τοσο περισσοτερο συγκλινουν και καπου θα συναντηθουν!!(δε μπορουσα να γινω πιο παραστατικη,απλα μαθηματικα για τους φιλους των επιστημων)Οσο ειμαστε "κατω" ομως μας φαινονται ξεχωρα μεταξυ τους και ειναι απολυτα λογικο!!
φαντάζομαι ότι σε σένα προσωπικά έχουν συγκλίνει αυτές οι γραμμές οπότε για αυτό βλέπεις και το όλο θέμα τοσο ονειρικό και μαγικό.. αν όντως έχει γίνει αυτό και από τις 2 πλευρές πρέπει να είσαι ευτυχισμένη και να ευχαριστείς τον Θεό για την τύχη σου..Το ίδιο θα έλεγα και για τον Άλεξ, μόνο έτσι μπορώ να δικαιολογήσω τα λεγόμενα σας... καθώς και με βάση την μικρή σας ηλικία...
Edited by - Black_Swan on 28/05/2011 18:29:02
Τον ευχαριστω καθημερινως και εμπρακτως αγαπητη Black Swan για τα παντα!!
Εχεις μπερδεψει κατι το μαγικο και το ονειρικο δε σου ερχονται ετσι επειδη εισαι τυχερη/ρος!!Εχει προηγηθει παρα πολυ δουλεια και πονος και συνηδητοποιηση!!Μιας και ειπα πονος!!Ποσοι ειναι αυτοι που δεν πιστευουν στη μοιρα και μολις περασουν εναν εντονο πονο συχτηριζουν τη μοιρα τους!!Εκει ακριβως που θα επρεπε να κοιταξουν στον εαυτο τους!!Αλλα βεβαια το να κοιταξεις τον εαυτο σου ειναι δυσκολο οπότε, όποτε μας συμφερει υπαρχει μοιρα,κι αυτο οχι για να δουμε τι εχει να μας πει αλλα για να την κατηγορησουμε!!Το μαγικο και το ονειρικο δεν το ψαχνεις σε καποιον αλλο το βρισκεις στον εαυτο σου πρωτα!!
Βλεπεις?πρεπει να συγκλινουν πολλες "γραμουλες" πρωτα!!
Αληθεια,για ποια ηλικια μιλας την ψυχικη η τη σωματικη?Αλλα ψεχασα δεν πιστευεις στην ηλικια της ψυχης,οκ δεν μπορω να πω κατι επ αυτου τοτε!!
quote:Θα δειξει η νεκροψια!!χεχε(black χουμορακι)
Η πρώτη μου ταυτότητα έβγαζε σύνολο 11
Η δεύτερη μου ταυτότητα έχει το 111 και άλλα δυο νούμερα που βγάζουνε σύνολο 11... είμαι σοβαρά γιατρέ μου?"Vivere pericolosamente και κινδύνευε φρονίμως..."
Φιλε/φιλη Αvallon δεν ξερω αν ειναι μονο αυτα η αν βλεπεις και τον αριθμο 11 συστηματικα!!Η αληθεια ειναι οτι οντως συνηθως αυτοι που πρεπει να αφυπνιστουν τον βλεπουν πολυ συχνα,αλλα δεν ειναι μονο αυτα τα κρητηρια το βασικοτερο κρητηριο ειναι πως νιωθεις!Αν εχεις αυτη τη βαθεια αισθηση απο παντα οτι εχεις ενα σκοπο εδω περα!Ασχετα αν ειναι πολυ αοριστη,αυτο ειναι γιατι ακομα καποιος δεν εχει αφυπνιστει πληρως
την αισθηση ομως την εχει παρα πολυ εντονα και γεγονοτα στη ζωη του δρομολογουνται ετσι που τον οδηγουν παντα εκει!!Ολα γινονται σταδιακα!
quote:
Ναι τα έχω διαβάσει και αυτά τα σενάρια για την μετάβαση της ανθρωπότητας σε άλλο επίπεδο συνείδησης και κάποιοι επιλεγμένοι (με τι κριτήριο?) θα βοηθήσουν σε αυτή την μετάβαση. Μου ακούγεται τραβηγμένο φυσικά όλο αυτό (όπως και όλα τα σενάρια) αλλά σίγουρα αν επιθυμούσα ένα απ τα σενάρια να ισχύσει τελικά όσο και αν αντιβαίνει στην λογική μας, αυτό θα ήταν το συγκεκριμένο σενάριο καθώς είναι το μόνο που δεν περιέχει αναγκαστικά την καταστροφή και είναι ίσως το μόνο θετικό σενάριο (το χω γράψει ξανά νομίζω αυτό στο θέμα για το 2012.. :))
Φιλε/φιλη Craven η θεαση των σημετρικων αριθμων και ιδιαιτερα του 11:11 εχει να κανει μ αυτο ακριβως που σκεφτεσαι!Ειναι μυνηματακι απο τους απο πανω που προσπαθουν απεγνωσμενα να σου τραβηξουν την προσοχη για ν αρχισεις να ψαχνεσαι και να ανακαληψης την αληθεια!!
Λες οτι δεν καταλαβαινεις με τι κριτηριο ειναι αυτοι επιλεγμενοι μα αν καταλαβαινες τα κριτηρια θα ειχες ανεβει ηδη συνειδητοτητα!!Και αν καποιος προσπαθησει να σου πει τα κριτηρια αυτο να δεις πως θα αντιβαινει στην λογικη σου!!Μα για μισο λεπτο,δεν ειπαμε οτι θα ανεβουμε συνειδητοτητα αυτο λοιπον τι σημαινει οτι την υποτιθεμενη λογικη μας πρεπει να την ξεχασουμε η μαλλον να την εξεληξουμε!!
Παμε λοιπον στα κρητηρια:αυτοι που εχουν "επιλεχθει" οπως λες.Να σε ενημερωσω οτι ολοι εχουμε επιλεχθει ολοι ειμαστε ισοι και εχουμε τη δυνατοτητα αυτη,οι επιλεγμενοι απλως ειναι παλαιοτερες ψυχες και θα ανεβουν πιο γρηγορα συνειδητοτητα δηλαδη αφυπνιζονται αυτοι πρωτα και βοηθουν και τους αλλους!!(καλη ωρα)
Ξερω ποσο κινεζικα σου ακουγονται αυτα τωρα.Θα μπορουσα να πω πολλα πανω στο συγκεκριμενο θεμα αλλα δεν ξερω απο που ν αρχισω για να μπορεσει να κατανοηθει.Ο καθενας μονος του πρεπει να ψαχτει.Και οσο προχωραει θα δει οτι θα του εμφανιζονται αυτα ακριβως που πρεπει να μαθει(συγχρονικοτητα λεγεται)Το μονο που μπορω να πω σε οποιον βλεπει αυτους τους αριθμους ειναι ψαχτειται και οτι διαβαζεται περαστε το απ την καρδια (ωπα!καινουριο ειναι αυτο πως το κανεις?κι ομως μπορεις απλα δεν το χεις μαθει)Εχεις και συναισθηματικη ευφυια εχεις και δεξη ημισφαιριο στον εγκεφαλο σου,το οποιο το κακομοιρο κοιμαται μηπως ηρθε η ωρα να το ξυπνησεις?
Μετα απο τοσο καιρο κατι σε εκανε να ξανανοιξεις το θεμα,τυχαιο?δε νομιζω!!
ΦΙΛΙΚΑ
quote:
LIGHTWORKER..."(Η άποψη που ενστερνίζομαι σχετικά με αυτό,είναι οτι η φυσική μας κατασταση είναι μια κατάσταση αγνότητας,στην πραγματικότητα δηλαδή,εμείς οι άντρες βλέπουμε τις άλλες γυναίκες σαν αδερφές μας και το αντίστροφο οι άλλες γυναίκες.
ΑΛΛΑ, αυτό έχει αλλάξει επειδή η φύση μας έχει διαφθαρεί.)
Δηλαδή για να το καταλάβω...
Όλοι όσοι εκτός της μητέρας μας , της αδελφής μας και των συγγενών γυναικών , τι υπόλοιπες γυναίκες δεν τις βλέπουμε ως αδελφές μας αλλα ως θηλυκά ... είμαστε διεφθαρμένοι???
Μείνε μέσα στο παιχνίδι...
Φιλε Αερινε να σου επενθυμησω μονο οτι αυτο δεν το εγραψα εγω αλλα ο alex22!!Τωρα αν ρωτας εμενα επ΄αυτου να σου πω!!
Οχι δεν ειστε διεφθαρμενοι!!Ετσι εχετε μαθει!!
quote:LIGHTWORKER
quote:
Διαφωνω οτι πρεπει να καταπιεζεις το οτιδηποτε!!Το θεμα δεν ειναι να καταπιεσεις αλλα να σου βγαινει αβιαστα και με τη θεληση σου!!Ειπαμε πρωτα γινεται στο πνευμα και μετα υλοποιειται!!Δηλαδη πρεπει πρωτα να κατανοησεις για να εχεις τη θεληση να το κανεις!!Πολλύ σωστά,πρέπει πρώτα να το κατανοήσεις.Πάντως προς υπεράσπισή μου,δεν ανέφερα ποτέ οτι πρέπει να καταπιέζουμε τα συναισθήματα και τις ορμές,ίσως δεν το διευκρίνησα επειδή το θεωρώ δεδομένο.
(Η άποψη που ενστερνίζομαι σχετικά με αυτό,είναι οτι η φυσική μας κατασταση είναι μια κατάσταση αγνότητας,στην πραγματικότητα δηλαδή,εμείς οι άντρες βλέπουμε τις άλλες γυναίκες σαν αδερφές μας και το αντίστροφο οι άλλες γυναίκες.ΑΛΛΑ, αυτό έχει αλλάξει επειδή η φύση μας έχει διαφθαρεί.)
Η καταπίεση το μόνο που δημιουργεί είναι μια τρύπα στο νερό,η ίδια δύναμη που συγκρατούμε θα μας πάρει και θα μας σηκώσει αργότερα,π.χ. βλέπουμε τους καημένους τους μοναχούς που προσπαθούν να είναι αγνοί και στο τέλος καταλήγουν ομοφυλόφιλοι.Αυτό είναι μια περίπτωση.
quote:
Και μιας και εκανες το λογοπεγνιο με το BLACK SWAN,οχι,το θεμα ειναι να ΙΣΣΟΡΟΠΗΣΕΙΣ το ΜΑΥΡΟ με τον ΑΣΠΡΟ κυκνο και μαλιστα η ταινια ηταν πολυ Σοφη!!Τα παντα ειναι κομματια του ΠΝΕΥΜΑΤΟΣ(=ΟΛΟΝ) που θελουν ομως εξισσοροπηση!!Ναι,εξισορρόπηση αλλα δεν γίνεται εύκολα κατανοητό αυτό.Θελω να πώ δηλ. οτι το μαύρο είναι το αμαρτωλό(να το πώ έτσι) και το άσπρο το αγνό.Δηλαδή τί?Πρέπει να είμαστε και απ'τα δύο? πώς? τι μία θα υπηρετούμε την σκοτεινή πλευρά και την άλλη την φωτεινή? Με μπερδεύει κάπως αυτό,αλλα έχω μια ιδέα,αν και κάπως ασαφή.
quote:
Δε χρειαζεται να νιωθεις ενοχες οταν βλεπεις μια κοπελα που σου αρεσει και τη σκεφτεσαι σεξουαλικα κι αυτο κομματι του ΠΝΕΥΜΑΤΟΣ ειναι, να ανυσηχεις οταν σου λειπουν και τα υπολοιπα κομματια!!!Για μένα δεν είναι μόνο οι ενοχές,αλλά και η αποστράγγιση του συναισθηματικού μου κέντρου.Κάθε φορά που σου αρέσει μία κοπέλα,το συναισθηματικό σώμα ερεθίζεται,εκπέμπει ηλεκτρισμό,σπαταλάει ενέργεια,υπερπολύτιμη ενέργεια.Αυτό θέλει εξήγηση. Το να σου αρέσει μια κοπέλα,να έλκεσαι σεξουαλικά δηλ. είναι κάτι που δεν συνδέεται με την πηγή,επειδή είναι μια παροδική κατάσταση,κάτι θνητό,δεν είναι αληθινή αγάπη.Σε αυτή την περίπτωση λοιπόν,αυτό που συμβαίνει είναι η απώλεια της σεξουλικής και συναισθηματικής σου δύναμης,αποστραγγίζεσαι,αδειάζεις.Απο την στιγμή που αυτή η ελξη είναι θνητή και δεν συνδέεται με την πηγή θεό των πάντων,θα περιμένεις μεχρι να γεμίσουν οι μπαταρίες σου απο μόνες τους,αυτό όμως οδηγεί στην φθορά του μηχανισμού(για αυτό ο "έρωτας" πεθαίνει,γιατί στην βάση του δεν είναι αληθινός,δεν τροφοδοτείται για να εξελιχθεί,έχει την βάση του στην εγωική ικανοποίηση).Στο τέλος καταλήγουμε γέροι και αδύναμοι για όλα.
Σε αντίθεση με την σωστή έλξη,που όταν δίνεις την ενεργεια-αγάπη στην αγαπημένη σου,τότε η πηγή, σου το αναπληρώνει άμεσα,για αυτό αισθάνεσαι μετά οτι το να δίνεις είναι το ίδιο με το να παίρνεις.Αυτό είναι το υγειές.
Μπορείς να σκεφτείς το εξής,στην περίπτωση του ερωτα και της αγάπης ,και οι δύο συνδέεστε με την πηγή και παίρνετε ενέργεια απο αυτήν για να εξελιχθείτε και στο τέλος να γίνεται ένα με αυτή.Ενώ στην άλλη περίπτωση,του "έρωτα" και της "αγαπης", ΔΕΝ υπάρχει συνδεση με την πηγή και υπάρχει μόνο ο θάνατος αυτού του δυνατού πάθους,αχ
.Ο θάνατος υπάρχει αφου η ενεργεια που έχουμε δεν είναι άπειρη.Τέτοιοι μεγάλοι "ερωτες" συμβαίνουν συνήθως στο χόλιβουντ,γτπ δηλαδή.
Εαρινέ και εγώ σε συμπαθώ (αυτό εννοείς και ας λές "αγαπάμε"),αυτό είναι δεδομένο για μένα,αλλα ώρες ώρες γίνεσαι ακατανόητος και τότε διερωτάμε,πάει καλά αυτός?
Οσο λοιπον ο ερωτας το σεξ και η αγαπη εχουν εγωικη ικανοποιηση τοσο λιγοτερο συνδεονται με την πηγη!!Και τοσο πιο ευκολα πεθαινουν!!Συμφωνουμε σ αυτο!!Και το αντιστροφο,τοσο πιο πολυ συνδεονται!!
Ποιος σου ειπε οτι ο ερωτας δε συνδεεται με την πηγη και το σεξ δε συνδεεται με την πηγη!!Πότε ομως?Οταν ξεκινανε απ το πνευμα!!Οταν θα ξεκινηση απ το πνευμα στο σωμα σου θα εχει αντικτυπο που θα εχει?πνευμα και υλη συνδεονται μη το ξεχνας!!
ΝΑΙ οταν το σεξ ξεκιναει απ το σωμα και ΜΟΝΟ τοτε ειναι "θνητο"!!
Το οτι ενας ανθρωπος θα κανει ΣΕΞ μονο σαρκικα δε φταιει το ΣΕΞ η εγωικη φυση του ανθρωπου φταιει και η μη αναπτυξη του πνευματος του!!Ελπιζω να καταλαβες τι θελω να πω!!
Το ιδιο και ο ερωτας,δεν ενοχοποιειται ο ερωτας καθεαυτος!!Ο ερωτας
θα τελειωσει αν εχει εγωικα κινητρα οπως πολυ σωστα ειπες!Αλλα ακομα και τοτε ο ανθρωπος πρεπει να περασει καποιες μαθητειες!!
Η ΑΓΑΠΗ τωρα!!Οσο λιγοτερα εγωικα κινητρα εχει τοσο πιο α-χρονη ειναι!!και τοσο περισσοτερο ταυτιζεται με την ενεργεια Κ ΤΗΝ ΕΝΝΟΙΑ ερωτας!!(Σ ενα ζευγαρι το τονιζω)
Η ΑΓΑΠΗ λοιπον ειναι αυτη που μετραει συμφωνω χωρις ομως να ενοχοποιουνται τα αλλα δυο αφου εχουν αμεση συνδεση!!
Οσο για το μαυρο-ασπρο οχι δεν εχει να κανει με τη σκοτεινη πλευρα εχει να κανει με τη διττοτητα!!Εχεις κατανοησει και βρισκεσαι σε ισσοροπια δεν εισαι μια απο δω μια απο κει!!Στη ΦΩΤΕΙΝΗ πλευρα εισαι οταν ισσοροπεις!!Οταν εισαι ομως στη γη εχεις να κανεις με τη διττοτητα δεν εισαι στην ΠΗΓΗ!!Οποτε ισσοροπωντας τη διττοτητα γηωνεις το πνευμα στη γη!!!
quote:quote:
Τουλάχιστον θα μας πεις που σπούδασες την επιστήμη της καρδιάς αγαπητή Lightworker? δε θα δώσεις κάτι από τα φώτα σου στον υπόλοιπο κόσμο???Άχ το άτιμο,δυστυχώς δεν διδάσκεται.Απο την άλλη όμως δεν χρειάζεται κιόλας,όποιος θέλει μπορεί να την βρεί την αγάπη,αρκεί να το θέλει.
Βέβαια,κάτι τέτοιο προυποθέτει θυσίες και αρνήσεις.Δεν γίνεται αλλιώς,αν θέλεις να αποκτήσεις κάτι,τότε πρέπει να πληρώσεις για αυτό,το τσάμπα σε τέτοια πράγματα δεν υπάρχει,για την ακρίβεια ποτέ δεν υπήρχε.
Θα σου περιγράψω μια θεωρία που ασπάζομαι.
Ας πούμε οτι η αγάπη εκπέμπει σε μια πολύ υψηλή συχνότητα για τα γνωστά μας δεδομένα,για να μπορεσεις να δονηθείς σε αυτήν την συχνότητα,θα πρέπει πρώτα να έχεις εξουδετερώσει τις άλλες συχνότητες,τις χαμηλές(λαγνεία κυρίως,σεξ για απόλαυση του σώματος μόνο,κλπ.)Και πρόσεξε,γιατί το κάνεις εσύ αυτό,μην μου πείς μετά "α δηλαδή θα πρέπει να πάψω να θέλω το σέξ?",οχι δεν εννοώ αυτό,εξαλου κάτι τέτοιο δεν γίνεται.Αυτό που εννοώ γενικά,είναι η καλλιέργια της αγνότητας,μόνο έτσι δημιουργείται χώρος για τις ανώτερες δονήσεις.Να βλέπεις κάποιον που σου αρέσει για παράδειγμα,και να μην πάει ο νούς κατευθείαν στο σέξ μαζί του.Να ζητάς πάντα το ανώτερο,το ψυχικό μέρος,το εσωτερικό.Να μην είσαι ο μαύρος κύκνος αλλα ο άσπρος
.
Η αγνότητα λοιπόν,κατα την αποψή μου,είναι το κλειδί.
Edited by - alex22 on 30/05/2011 21:28:53
Φιλε alex22 στην ουσια τους ειναι σωστα αυτα που λες και καταλαβαινω τι θες να πεις!!
Για καποιον ομως που δεν εχει εντριφισει στον εσωτερισμο μπορει να φερουν τ αντιθετα αποτελεσματα!!
Διαφωνω οτι πρεπει να καταπιεζεις το οτιδηποτε!!Το θεμα δεν ειναι να καταπιεσεις αλλα να σου βγαινει αβιαστα και με τη θεληση σου!!Ειπαμε πρωτα γινεται στο πνευμα και μετα υλοποιειται!!Δηλαδη πρεπει πρωτα να κατανοησεις για να εχεις τη θεληση να το κανεις!!
Και μιας και εκανες το λογοπεγνιο με το BLACK SWAN,οχι,το θεμα ειναι να ΙΣΣΟΡΟΠΗΣΕΙΣ το ΜΑΥΡΟ με τον ΑΣΠΡΟ κυκνο και μαλιστα η ταινια ηταν πολυ Σοφη!!Τα παντα ειναι κομματια του ΠΝΕΥΜΑΤΟΣ(=ΟΛΟΝ) που θελουν ομως εξισσοροπηση!!
Δε χρειαζεται να νιωθεις ενοχες οταν βλεπεις μια κοπελα που σου αρεσει και τη σκεφτεσαι σεξουαλικα κι αυτο κομματι του ΠΝΕΥΜΑΤΟΣ ειναι, να ανυσηχεις οταν σου λειπουν και τα υπολοιπα κομματια!!!
Ξαναλεω οτι στην ουσια μπορει να θες να πεις αυτο,απλα προσπαθωντας να το πεις με απλα λογια παρερμηνευεται γι αυτο εκανα τη διευκρηνηση αυτη!!!
quote:
-Γνωριζω καποιο παιδι,θυληκο,γεννηθικε στις 20 Ιουνιου του 1985.
Το εντονοτερο χαρακτηριστικο του ,φυσιογνωμικα ,τα μεγαλα φωτεινα
ματια.
-Μιλησε και περπατησε πολυ γρηγορα (απο 9 μηνων).
-Ειχε προγεννετικες εμπειριες.
-Πριν ακομα κλεισει τους 18 μηνες ζωης,πριν καν, εννοειτε, μαθει να
διαβαζει,παρακολουθοντας τηλεοραση,προελεγε τους διαλογους που θα
ακολουθουσαν.
-Στα καλα καθουμενα,εκει που επαιζε με το αδερφακι της,χωρις να
διακοψει το παιχνιδι της,μας ελεγε κατι,εντελως απροσμενο, που
συνεβαινε την επομενη μερα.
-Απο 12 χρονια της,επιδρουσε τηλεπαθητικα ,οπως να παρει μπροστα το ραδιοφωνο του αυτοκηνιτου ,να κλεισει μια πορτα που ηταν ανοικτη και σκεφτηκε οτι την ενοχλουσε και αλλα τετοια "περιεργα".
-Ηταν απο παντα καθαρο μυαλο.Στα μαθηματα του σχολειου ομως ειχε χαμηλη επιδωση.Αποστηθιζε ευκολα τα μαθηματα της,αλλα δεν τα ελεγε
γιατι δεν τα καταλαβαινε σε βαθος.
-Απεχθανεται,αρρωστενει,με καθε συμβατικο και οταν πιεζεται αντιδρα επιθετικα.
-Ειναι ευχαριστη και αγαπητη στο κυκλο της,παρ'οτι δεινει την εντυπωση οτι ειναι αλλου.
-Το ονειρο της ειναι να ζησει στην Αφρικη για να βοιθησει τα παιδακια.
-Ειναι απο τα 12 της ακρεοφαγος,απο αγαπη για τα ζωα.
-Ειναι ιντιγκο;;;
Απ τα χαρακτηριστικα που δινεις πρεπει να ναι κρυσταλλινη!και οσον αφορα τις μαθησιακες δυσκολιες σου παραθετω το παρακατω αρθρο για να καταλαβεις γιατι!
Δυσκολία στη μάθηση χρήσης του γραπτού λόγου: αυτό ακριβώς προκαλεί η δυσλεξία, η οποία συγκαταλέγεται στις λεγόμενες «ειδικές μαθησιακές δυσκολίες», μαζί με τη δυσορθογραφία (μία διαταραχή που σχετίζεται με τους κανόνες ορθογραφίας) και τη δυσαριθμησία (που προκαλεί προβλήματα στην εκτέλεση αριθμητικών πράξεων).
Όπως και οι άλλες δύο, έτσι και η δυσλεξία εμφανίζεται στην ηλικία που το παιδί αρχίζει να διαβάζει, να γράφει και να μετράει. Συνήθως, μέχρι να γίνει η διάγνωση, ο μικρός μαθητής θεωρείται αδίκως απρόσεχτος και αδιάφορος από τους δασκάλους του, οι οποίοι τον «τιμωρούν» με κακούς βαθμούς.
Παρόλ’ αυτά, η δυσλεξία δεν έχει καμία σχέση με την προσοχή ή την ευστροφία του παιδιού. Αποτελεί μία ειδική δυσκολία, η οποία σήμερα διαγνώσκεται και αντιμετωπίζεται αποτελεσματικά.
H φωτεινή πλευρά της δυσλεξίας
To πρώτο πράγμα που συνήθως μας έρχεται στο μυαλό όταν ακούμε τη λέξη δυσλεξία είναι τα προβλήματα που αντιμετωπίζει ένα παιδί στο σχολείο: προβλήματα στην ανάγνωση, στη γραφή, στην ορθογραφία και στα μαθηματικά. Μερικοί τη συσχετίζουν μόνο με αντιστροφές λέξεων και γραμμάτων, άλλοι μόνο μ’ εκείνα τα παιδιά που δεν μαθαίνουν εύκολα. Σχεδόν όλοι τη θεωρούμε σαν κάποια μορφή μαθησιακής δυσκολίας, αλλά αυτή είναι μόνο μία πλευρά της δυσλεξίας.
Ο Ronald Davis με τη συγγραφή του βιβλίου «Το χάρισμα της Δυσλεξίας» μας έκανε να δούμε αυτό το πρόβλημα με άλλη ματιά. Αν και δυσλεκτικός, κατάφερε να γίνει μηχανικός, επιχειρηματίας και γλύπτης. Το πιο σημαντικό είναι όμως ότι δημιούργησε μια τεχνική με την οποία κατάφερνε να διαβάσει ένα βιβλίο σε λίγες μόνο ώρες. Αυτή την τεχνική παρουσιάζει στο και στο βιβλίο του. Ο Davis ανακάλυψε ότι οι δυσλεκτικοί έχουν πολυδιάστατη σκέψη (δηλ. όταν σκέφτονται χρησιμοποιούν όλες τους τις αισθήσεις). Συχνά είναι πιο περίεργοι, πιο δημιουργικοί και διαισθητικοί από τον μέσο όρο. Το πιο σημαντικό όμως είναι ότι όταν μαθαίνουν κάτι, το μαθαίνουν τόσο καλά και βαθιά που στη συνέχεια γνωρίζουν πώς να το κάνουν ενστικτωδώς, χωρίς καν να σκέφτονται.
Όλοι μας έχουμε για παράδειγμα διάσημους μεγαλοφυείς προσωπικότητες που κατάφεραν παρά τα προβλήματα δυσλεξίας να μεγαλουργήσουν. Ένα μικρό δείγμα θα μας εκπλήξει: Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, Αλεξάντερ Μπελ, Ουίνστον Τσόρτσιλ, Λεονάρντο Ντα Βίντσι, Αλμπερτ Αινστάιν, κ.λπ. Εδώ βέβαια πρέπει να ξεκαθαρίσουμε πως το να έχει κανείς δυσλεξία δεν τον καθιστά μεγαλοφυή, αλλά είναι καλό για την αυτοεκτίμηση όλων των δυσλεξικών να γνωρίζουν πως το μυαλό τους δουλεύει με τον ίδιο ακριβώς τρόπο που δουλεύουν και τα μυαλά των μεγαλοφυών ανθρώπων.
Είναι επίσης σημαντικό να γνωρίζουν ότι το όποιο πρόβλημά τους με την ανάγνωση, τη γραφή και την ορθογραφία δεν σημαίνει ότι είναι καθυστερημένοι. Η ίδια νοητική λειτουργία που δημιουργεί μια μεγαλοφυΐα μπορεί επίσης να δημιουργήσει και αυτά τα προβλήματα.
8 σπάνια ταλέντα
Η νοητική λειτουργία που προκαλεί τη δυσλεξία είναι κυριολεκτικά ένα χάρισμα μια φυσική ικανότητα, ένα ταλέντο. Δεν αναπτύσσουν όλοι οι δυσλεξικοί τα ίδια ταλέντα, έχουν όμως σίγουρα κάποια κοινά πνευματικά χαρακτηριστικά:
-Μπορούν να χειρίζονται την ικανότητα του εγκεφάλου να δημιουργεί και να διαφοροποιεί αυτά που αντιλαμβάνεται (πρωταρχική ικανότητα)
-Έχουν πολύ αυξημένη συνείδηση του περιβάλλοντός τους.
-Είναι πιο περίεργοι από το μέσο άτομο.
-Σκέφτονται κυρίως με εικόνες παρά με λέξεις.
-Είναι εξαιρετικά διαισθητικοί και διορατικοί.
-Σκέφτονται και αντιλαμβάνονται πολυδιάστατα χρησιμοποιώντας όλες τις αισθήσεις τους.
-Μπορούν να βιώνουν τη σκέψη ως πραγματικότητα.
-Έχουν ζωηρή φαντασία.
Αυτές οι 8 βασικές ικανότητες αν δεν καταπιεστούν, ανατραπούν ή καταστραφούν από γονείς ή εκπαιδευτικούς καταλήγουν σε δύο χαρακτηριστικά: ευφυΐα ανώτερη του φυσιολογικού και ασυνήθιστα δημιουργικά ταλέντα. Από αυτά μπορεί να αναδειχθεί το πραγματικό χάρισμα της δυσλεξίας: το χάρισμα της δεξιοτεχνίας, της τέλειας γνώσης. Αυτό το χάρισμα αναπτύσσεται με πολλούς τρόπους και σε πολλά πεδία. Για τον Αινστάιν ήταν η Φυσική, για τον Ντίσνευ η τέχνη και τον Λουγκάνη ο πρωταθλητισμός.
Δύο είδη σκέψης
Σύμφωνα με το Ντέιβις, η δυσλεξία δεν είναι αποτέλεσμα εγκεφαλικής ή νευρικής βλάβης. Είναι προϊόν της σκέψης και ένας ιδιαίτερος τρόπος αντίδρασης στα αίσθημα της σύγχυσης.
Πιστεύεται ότι ο άνθρωποι σκέφτονται με δύο διαφορετικούς τρόπους: «λεκτικά» και «μη λεκτικά». Με τον πρώτο όρο εννοούμε ότι η σκέψη γίνεται με βάση τους ήχους των λέξεων, ενώ στο δεύτερο με βάση νοητές εικόνες ιδεών ή εννοιών.
Η λεκτική σκέψη ακολουθεί τη δομή της γλώσσας και τη γραμμικότητα του χρόνου. Το άτομο που τη χρησιμοποιεί συνθέτει στο μυαλό του τις προτάσεις λέξη προς λέξη. Η λεκτική σκέψη γίνεται περίπου με την ταχύτητα που έχει ο προφορικός λόγος. Ο συνηθισμένος λόγος έχει μια ταχύτητα περίπου 150 λέξεων το λεπτό ή 2,5 λέξεων το δευτερόλεπτο.
Η μη λεκτική σκέψη είναι εξελικτική. Η εικόνα αναπτύσσεται καθώς η διαδικασία της σκέψης προσθέτει περισσότερες έννοιες. Η μη λεκτική σκέψη είναι πολύ πιο γρήγορη, ίσως και χιλιάδες φορές πιο γρήγορη. Είναι πολύ δύσκολο να κατανοήσουμε τη μη λεκτική πορεία της σκέψης γιατί γίνεται τόσο γρήγορα που την ίδια στιγμή δεν έχουμε συνείδηση του γεγονότος.
Σκεφτόμαστε και με τους δύο τρόπους αλλά ως άνθρωποι έχουμε μια τάση να εξειδικευόμαστε. Ο καθένας μας καλλιεργεί τον έναν τρόπο ως βασικό και τον άλλο ως δευτερεύοντα.
Η Γλώσσα ως καθρέφτης της διαδικασίας της σκέψης
Η γλώσσα αποτελείται από σύμβολα. Τα σύμβολα αποτελούνται από 3 μέρη.
-από τον ήχο του συμβόλου
-από τη σημασία του συμβόλου
-από τη όψη του συμβόλου
Όταν χρησιμοποιούμε τη λεκτική σκέψη, σκεφτόμαστε με τους ήχους της γλώσσας. Κάνουμε κυριολεκτικά έναν εσωτερικό μονόλογο νοερών διαπιστώσεων, ερωτήσεων και απαντήσεων.
Όταν χρησιμοποιούμε τη μη λεκτική σκέψη σκεφτόμαστε με τη σημασία της γλώσσας μέσα από νοητές εικόνες; Των εννοιών και των ιδεών της. Οι εικόνες δεν είναι απλώς οπτικές. Είναι πιο πολύ σας τρισδιάστατες ταινίες που επιστρατεύουν πολλές από τις αισθήσεις μας. Μεταβάλλονται κι εξελίσσονται καθώς διαβάζουμε μια πρόταση. Ας σημειωθεί ότι οι δυσλεξικοί κάνουν ελάχιστο ή καθόλου εσωτερικό μονόλογο κι έτσι δεν ακούν αυτά που διαβάζουν εκτός και αν διαβάζουν δυνατά. Αντί γι΄αυτό συνθέτουν μια νοητή εικόνα προσθέτοντας το νόημα ή την εικόνα του νοήματος κάθε διαδοχικής λέξης που συναντούν.
Τα συμπτώματα που ανησυχούν τους γονείς
Ποια όμως είναι τα "σημάδια" της δυσλεξίας, αυτά που εξακολουθούν να πανικοβάλλουν γονείς και εκπαιδευτικούς, ακόμα και όταν "έχουν κάτι ακούσει" για το θέμα αυτό;
Συνοπτικά:
1. αντιστροφές γραμμάτων - αριθμών (ε αντί για 3)
2. αντιμεταθέσεις ή παραλείψεις ή προσθήκες γραμμάτων (ή συλλαβών) στην ίδια λέξη (πότι ή πι ή τοτόπι αντί για τόπι)
3. καθρεφτική ανάγνωση ή γραφή (εμ αντί με) αντικαταστάσεις λέξεων με άλλες παρεμφερούς σημασίας (διαβάζουν ή γράφουν κοντός αντί για χαμηλός)
4. γενικά: κάνουν "περίεργα" και αδικαιολόγητα λάθη, έχουν δυσανάγνωστα γραπτά.
5. δυσκολεύονται να μάθουν πίνακες, σειρές ονομάτων (π.χ. ημέρες της εβδομάδας, μήνες του χρόνου).
6. δυσκολεύονται να αντιγράψουν από τον πίνακα ή από σημειώσεις.
7. έχουν προβλήματα προσανατολισμού στο χώρο και στο χρόνο.
Επιπτώσεις
(αδυναμίες και απογοητεύσεις)
Οι επιπτώσεις της δυσλεξίας δεν είναι όμως μόνο πρακτικές. Το δυσλεξικό παιδί, πριν διαγνωστεί η διαταραχή του, ζει μία περίοδο από συνεχείς αποτυχίες και αδυναμίες κατανόησης. Ακριβώς επειδή το πρόβλημά του γίνεται αντιληπτό κυρίως στο χώρο του σχολείου, αντιμετωπίζεται ως ένας αφηρημένος και απρόσεχτος μαθητής, ο οποίος δεν προσπαθεί να βελτιωθεί. Οι αποτυχίες και οι αδυναμίες κατανόησης μπορεί να του προκαλέσουν ένα μεγάλο αίσθημα ενοχής και μείωση της αυτοεκτίμησής του, που με τον καιρό μπορεί να οδηγήσουν σε αποθάρρυνση και απώλεια ενδιαφέροντος για μάθηση. Κι αν σκεφτεί κανείς τη σημασία που έχει το σχολείο στη ζωή του παιδιού, τόσο γιατί περνάει σε αυτό τις περισσότερες ώρες της ημέρας του, όσο και γιατί αποτελεί ένα περιβάλλον σύγκρισης και κοινωνικοποίησης, είναι προφανές το βαθύ αίσθημα δυσαρέσκειας και απελπισίας που μπορεί να βιώσει ένας δυσλεξικός μαθητής.
Και στο σπίτι όμως η κατάσταση γίνεται δύσκολη, αφού πολλοί γονείς δεν είναι σε θέση να αντιληφθούν το πρόβλημα και τείνουν να πιστεύουν ότι το παιδί τους βαριέται να διαβάσει και δεν ενδιαφέρεται για τη μόρφωσή του, με αποτέλεσμα να του εκφράζουν συχνά την απογοήτευσή τους. Γι’ αυτόν τον λόγο, τα κέντρα που αντιμετωπίζουν τη δυσλεξία, διοργανώνουν σεμινάρια πληροφόρησης για μαμάδες και μπαμπάδες και τους μαθαίνουν πώς να υποστηρίζουν το παιδί τους σε σχολικό και συναισθηματικό επίπεδο.
ΤΑ ΠΙΟ ΜΕΓΑΛΑ ΜΥΑΛΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΗΤΑΝ ΔΥΣΛΕΚΤΙΚΑ
Η δυσλεξία δεν αποτέλεσε εμπόδιο για να λάμψουν μερικά από τα πιο ευφυή μυαλά της ιστορίας, αλλά και μερικά από τα πιο δημοφιλή αστέρια της σόουμπιζ.
- Λεονάρντο Ντα Βίντσι: Ορισμένα κείμενα του Ιταλού καλλιτέχνη είναι γραμμένα έτσι ώστε να διαβάζονται μόνο μέσω της αντανάκλασής τους σε καθρέφτη, κάτι που έχει κάνει πολλούς να πιστέψουν ότι ο Ντα Βίντσι ήταν δυσλεξικός.
- Πάμπλο Πικάσο: Ο δημοφιλής ζωγράφος αποχώρησε σε ηλικία δέκα ετών από το σχολείο μετά από τις επανειλημμένες αποτυχίες του.
- Ουΐνστον Τσόρτσιλ: Ο Βρετανός πολιτικός ήταν δυσλεξικός, όπως και ο Ιούλιος Καίσαρας αλλά και ο Τζον Φιτζέραλντ Κένεντι.
- Άλμπερτ Αϊνστάιν: Όταν ο ευφυής επιστήμονας πήγαινε σχολείο, παρουσίαζε καθυστέρηση στη μάθηση, ακριβώς εξαιτίας της δυσλεξίας του.
- Τομ Κρουζ: Ο διάσημος ηθοποιός εμφάνισε μία ελαφριά μορφή δυσλεξίας όταν ήταν παιδί, όμως σήμερα την έχει αντιμετωπίσει πλήρως.
- Γούπι Γκόλντμπεργκ: Η Νεοϋορκέζα σταρ έχει ομολογήσει εδώ και χρόνια ότι είναι δυσλεξική, κάτι που δεν είχε όμως αντίκτυπο στη λαμπρή καριέρα της.