aenaos
ΜέλοςΣυμμετοχή σε θέματα
Πρόσφατα μηνύματα
ΕΧΕΙ ΚΑΤΙ ΠΟΛΥ ΨΕΥΤΙΚΟ ΟΣΟΝ ΑΦΟΡΑ ΤΙΑ ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ...ΜΑΛΛΟΝ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΚΑΘΟΛΟΥ.ΓΙΑΥΤΟ ΠΟΥΛΑΝΕ ΠΟΛΥ ΚΑΙ ΟΙ ΄''ΑΙΡΕΣΕΙΣ''.ΣΤΙΣ ΠΑΛΙΕΣ ΕΠΟΧΕΣ ΤΡΑΒΑΓΑΝ ΜΕΝ ΖΟΡΙΑ ΑΛΛΑ ΑΙΣΘΑΝΟΝΤΟΥΣΑΝ ΜΕΛΗ ΕΝΟΣ ΕΥΡΥΤΕΡΟΥ ΣΥΝΟΛΟΥ ΓΙΑΤΙ ΥΠΗΡΧΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΗ ΚΑΙ ΑΥΘΕΝΤΙΚΟΤΕΡΗ ΕΠΑΦΗ ΜΕ ΤΗ ΦΥΣΗ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΥΣ ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ.ΠΑΡΤΕ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ,ΟΙ ΑΜΕΡΙΚΑΝΟΙ ΦΑΝΤΑΡΟΙ ΣΤΟ ΙΡΑΚ ΜΟΝΟ ΤΟΝ ΕΚΤΥΠΩΤΗ ΤΟΥΣ ΔΕ ΚΟΥΒΑΛΑΝΕ ΣΤΟ ΣΑΚΙΔΙΟ ΤΟΥΣ!Ε,ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΕΣ ΕΙΝΑΙ ΘΑ ΜΟΥ ΠΕΙΤΕ...
ΠΟΥ ΝΑ ΠΡΟΣΦΕΡΟΥΜΕ.ΕΦΕΡΑ ΕΝΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ.ΔΕ ΤΟ ΛΕΩ ΓΙΑ ΝΑ ΤΟ ΠΑΙΞΟΥΜΕ ΦΙΛΑΝΘΡΩΠΟΙ,ΑΛΛΑ ΒΟΗΘΩΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΥΣ ΒΟΗΘΑΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΣΟΥ ΚΑΙ ΑΝΑΒΑΘΜΙΖΕΤΑΙ Η ΑΙΣΘΗΣΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΣΚΟΠΟΥ ΤΟΥ ESOTERICA.ΕΞΑΛΛΟΥ ΔΕ ΓΟΥΣΤΑΡΩ ΑΠΡΟΣΩΠΟΥΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥΣ ΤΥΠΟΥ UNICEF,ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΕΡΧΟΝΤΑΙ,ΠΩΣ ΤΟ ΒΛΕΠΕΤΕ;
1)QUANTUM PSYCHOLOGY-ROBERT ANTON WILSON,ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ΣΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ,ΣΥΜΠΥΚΝΩΜΕΝΟ ΒΙΒΛΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΠΟΣΟ ΛΑΝΘΑΣΜΕΝΑ ΑΝΤΙΛΑΜΒΑΝΟΜΑΣΤΕ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ.
2)ΑΣΤΡΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΘΕΟΔΩΡΑ ΝΤΑΚΟΥ,ΚΑΚΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΑΛΛΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΕΜΒΑΘΥΝΣΗ ΤΟΥ ΑΣΤΡΟΛΟΓΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΛΙΣΜΟΥ
3)ΤΙΜΑΙΟΣ ΤΟΥ ΠΛΑΤΩΝΑ,ΕΝΑ ΑΚΑΤΑΝΟΗΤΟ ΑΡΙΣΤΟΥΡΓΗΜΑ ΓΙΑ ΜΕΝΑ
4)ΝΙΚΟΛΑ ΤΕΣΛΑ,Ο ΠΡΟΦΗΤΗΣ ΤΟΥ 21 0Υ ΑΙΩΝΑ,ΤΟΥ ΓΙΩΡΓΟΥ ΣΤΑΜΚΟΥ.ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΜΙΑ ΛΑΜΠΡΗ ΙΔΙΟΦΥΙΑ..
5)Ι ΤΖΙΓΚ,ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΩΝ ΑΛΛΑΓΩΝ,ΟΥΔΕΝ ΣΧΟΛΙΟ,ΕΧΩ ΑΝΟΙΞΕΙ ΘΕΜΑ ΓΙΑ ΑΥΤΟ..
AYTA ΓΙΑ ΤΩΡΑ..
ΥΛΙΣΤΙΚΟΣ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΚΟΣ ΤΡΟΠΟΣ ΖΩΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΙΤΑΙ ΕΙΝΑΙ ΟΤΙ ΧΕΙΡΟΤΕΡΟ
ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ,ΑΡΑ ΓΙΑΤΙ Η ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ ΤΟΥ ΠΛΑΝΗΤΗ ΝΑ ΜΗΝ ΕΙΝΑΙ ΤΕΛΙΚΑ Ο ΑΠΩΤΕΡΟΣ ΣΚΟΠΟΣ ΚΑΠΟΙΩΝ ΠΟΥ ΟΥΤΩΣ Η ΑΛΛΩΣ ΣΧΕΔΙΑΖΟΥΝ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΜΑΣ;ΤΙ ΛΕΤΕ;
ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΩΝ ΜΕΤΑΠΤΩΣΕΩΝ ΜΑΣ,ΤΙΣ ΣΚΕΨΕΙΣ ΠΟΥ ΚΑΝΑΜΕ ΤΟΤΕ,ΚΑΙ ΤΟ ΤΙ ΠΙΣΤΕΥΑΜΕ ΣΑΝ ΑΙΤΙΕΣ ΓΙΑ ΑΥΤΕΣ ΤΙΣ ΜΕΤΑΠΤΩΣΕΙΣ.ΣΙΓΑ ΣΙΓΑ,ΑΝΑΤΡΕΧΟΝΤΑΣ
ΣΕ ΠΛΛΙΟΤΕΡΕΣ ΑΣΧΗΜΕΣ ΣΤΙΓΜΕΣ ΚΑΙ ΤΟ ΠΩΣ ΑΛΛΑΖΟΥΝ,ΚΑΠΟΙΕΣ ΣΤΙΓΜΕΣ ΠΟΥ ΕΙΜΑΣΤΕ ΧΑΛΙΑ,ΓΙΝΟΜΑΣΤΕ ΣΙΓΑ ΣΙΓΑ ΠΙΟ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΡΟΗ ΤΟΥ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥ ΜΑΣ ΚΟΣΜΟΥ,ΒΡΙΣΚΟΥΜΕ ΤΙΣ ΕΝΝΑΛΑΚΤΙΚΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΓΙΑ ΝΑ ΤΟΝ ΧΕΙΡΙΣΤΟΥΜΕ ΣΥΝΕΙΔΗΤΑ ΚΑΙ ΕΠΙΔΕΞΙΑ.
ΕΝΑ ΠΑΛΙΟΤΕΡΟ ΠΟΥ ΕΧΩ ΔΙΑΒΑΣΕΙ.ΠΑΝΤΩΣ ΕΧΕΙ ΠΟΛΥ ΜΕΓΑΛΗ ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΟ ΕΞΗΣ:ΑΝ ΕΧΟΥΜΕ ΔΕΧΤΕΙ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΑΠΟ ΕΞΩΓΗΙΝΟΥΣ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΟΥΜΕ ΕΝ ΜΕΡΕΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΜΑ ΤΟΥΣ ,ΑΥΤΟΙ ΠΩΣ ΚΑΙ ΑΠΟ ΠΟΥ ΞΕΚΙΝΗΣΑΝ,ΠΟΥ ΑΡΑΓΕ ΜΕΣΑ ΣΕ ΑΥΤΟ ΤΟ ΑΧΑΝΕΣ ΣΥΜΠΑΝ ΠΡΩΤΟΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΗΚΕ ΕΥΦΥΗΣ ΖΩΗ ΚΑΙ ΠΩΣ?ΑΝΤΕ ΝΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΑ ΜΟΥ ΠΕΙΤΕ.ΔΕΔΟΜΕΝΟΥ ΟΜΩΣ ΟΤΙ ΖΟΥΜΕ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΣΤΟ ΚΟΣΜΙΚΟ ,ΑΚΑΤΑΝΟΗΤΟ ΧΑΟΣ ΚΑΙ ΟΧΙ ΣΤΟΝ ΨΕΥΤΟΣΗΜΑΝΤΙΚΟ ΜΑΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΣΗΜΑΝΤΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ,ΙΣΩΣ ΜΟΝΟ ΜΙΑ ΓΕΥΣΗ ΑΠΟ ΤΟΝ ΝΥΧΤΕΡΙΝΟ ΟΥΡΑΝΟ ΜΕ ΤΑ ΑΣΤΕΡΙΑ ΤΟΥ,ΜΑΣ ΠΡΟΣΦΕΡΕΙ ΜΙΑ ΓΕΥΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΤΙ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ ΑΝΘΡΩΠΟΣ=ΑΝΩ-ΘΡΩΣΚΩΝ(ΑΥΤΟΣ ΠΟΥ ΚΥΤΤΑΕΙ ΨΗΛΑ)
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΑΙ ΜΟΥ ΕΙΧΕ ΠΕΙ ΟΤΙ ΣΤΗΝ ΠΙΟ ΑΠΙΘΑΝΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ Ο ΑΡΙΘΜΟΣ
ΤΩΝ ΓΑΛΑΞΙΩΝ ΣΤΟ ΣΥΜΠΑΝ ΕΙΝΑΙ 800 ΔΙΣ,ΑΛΛΑ ΜΑΛΛΟΝ ΕΙΝΑΙ ΜΕΡΙΚΑ ΤΡΙΣ Η ΤΕΤΡΑΚΙΣ.ΚΑΘΕ ΓΑΛΑΞΙΑΣ ΕΧΕΙ ΠΕΡΙΠΟΥ 80 ΜΕ 200 ΔΙΣΕΚΑΤΟΜΥΡΙΑ ΑΣΤΕΡΙΑ ΟΠΩΣ Ο ΗΛΙΟΣ ΜΑΣ,ΕΝΩ Ο ΑΡΙΘΜΟΣ ΤΩΝ ΠΛΑΝΗΤΩΝ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΑΝΕΡΧΕΤΑΙ ΣΕ ΜΕΡΙΚΑ ΠΕΝΤΑΚΙΣ..ΑΝ ΟΛΟΙ ΟΙ ΚΑΤΟΙΚΟΙ ΤΟΥ ΠΛΑΝΗΤΗ ΕΒΛΕΠΑΝ ΓΙΑ 10 ΛΕΠΤΑ
ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ ΤΟΝ ΝΥΧΤΕΡΙΝΟ ΟΥΡΑΝΟ ΑΝΑΛΟΓΙΖΟΜΕΝΟΙ ΑΥΤΑ ΤΑ ΜΕΓΕΘΗ,ΕΙΜΑΙ ΣΙΓΟΥΡΟΣ ΟΤΙ ΘΑ ΛΙΓΟΣΤΕΥΕ ΣΕ ΚΑΠΟΙΟ ΒΑΘΜΟ Ο ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΣ ΣΩΒΙΝΙΣΜΟΣ ΚΑΙ
Η ΜΙΣΑΛΟΔΟΞΙΑ ΚΑΘΕ ΕΙΔΟΥΣ.ΠΑΝΤΩΣ ΣΑΣ ΒΕΒΑΙΩΝΩ ΟΤΙ ΕΙΝΑΙ ΜΙΑ ΠΟΛΥ ΚΑΛΗ
ΜΟΡΦΗ ΨΥΧΟΝΟΗΤΙΚΗΣ ΤΟΝΩΣΗΣ..
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΑΙ ΜΟΥ ΕΙΧΕ ΠΕΙ ΟΤΙ ΣΤΗΝ ΠΙΟ ΑΠΙΘΑΝΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ Ο ΑΡΙΘΜΟΣ
ΤΩΝ ΓΑΛΑΞΙΩΝ ΣΤΟ ΣΥΜΠΑΝ ΕΙΝΑΙ 800 ΔΙΣ,ΑΛΛΑ ΜΑΛΛΟΝ ΕΙΝΑΙ ΜΕΡΙΚΑ ΤΡΙΣ Η ΤΕΤΡΑΚΙΣ.ΚΑΘΕ ΓΑΛΑΞΙΑΣ ΕΧΕΙ ΠΕΡΙΠΟΥ 80 ΜΕ 200 ΔΙΣΕΚΑΤΟΜΥΡΙΑ ΑΣΤΕΡΙΑ ΟΠΩΣ Ο ΗΛΙΟΣ ΜΑΣ,ΕΝΩ Ο ΑΡΙΘΜΟΣ ΤΩΝ ΠΛΑΝΗΤΩΝ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΑΝΕΡΧΕΤΑΙ ΣΕ ΜΕΡΙΚΑ ΠΕΝΤΑΚΙΣ..ΑΝ ΟΛΟΙ ΟΙ ΚΑΤΟΙΚΟΙ ΤΟΥ ΠΛΑΝΗΤΗ ΕΒΛΕΠΑΝ ΓΙΑ 10 ΛΕΠΤΑ
ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ ΤΟΝ ΝΥΧΤΕΡΙΝΟ ΟΥΡΑΝΟ ΑΝΑΛΟΓΙΖΟΜΕΝΟΙ ΑΥΤΑ ΤΑ ΜΕΓΕΘΗ,ΕΙΜΑΙ ΣΙΓΟΥΡΟΣ ΟΤΙ ΘΑ ΛΙΓΟΣΤΕΥΕ ΣΕ ΚΑΠΟΙΟ ΒΑΘΜΟ Ο ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΣ ΣΩΒΙΝΙΣΜΟΣ ΚΑΙ
Η ΜΙΣΑΛΟΔΟΞΙΑ ΚΑΘΕ ΕΙΔΟΥΣ.ΠΑΝΤΩΣ ΣΑΣ ΒΕΒΑΙΩΝΩ ΟΤΙ ΕΙΝΑΙ ΜΙΑ ΠΟΛΥ ΚΑΛΗ
ΜΟΡΦΗ ΨΥΧΟΝΟΗΤΙΚΗΣ ΤΟΝΩΣΗΣ..
--------------------------------------------------------------------------------
Το αποτέλεσμα του πειράματος είναι κατεγεγραμμένο στην βιντεοκασσέτα
και μπορεί να το δει έπειτα ο οποιοσδήποτε...
...ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΗΣ;ΣΥΓΓΝΩΜΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΕΜΒΑΣΗ,ΕΜΑΘΑ ΠΟΛΛΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΔΙΑΛΟΓΟ ΣΑΣ(ΚΑΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΤΟ ΞΑΝΑΔΙΑΒΑΣΩ),ΑΛΛΑ ΜΗΠΩΣ ΣΤΟ ΣΗΜΕΙΟ ΠΟΥ ΦΤΑΣΑΤΕ ,ΕΙΝΑΙ ΠΛΕΟΝ ΘΕΜΑ ΕΡΜΗΝΕΙΑΣ ΤΟΥ ΚΑΘΕΝΟΣ Η ΕΞΗΓΗΣΗ ΤΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΟΣ;
Σε ένα δημοτικό σχολείο, επέλεξε τυχαία κάποια παιδιά από την πρώτη, δεύτερη και τρίτη τάξη αντίστοιχα ( περίπου 20% από κάθε τάξη ).
Ανακοίνωσε στους δασκάλους τους πως μετά από κάποια τεστ που έκανε στους μαθητές, διαπίστωσε πως αυτά τα συγκεκριμένα παιδιά είχαν αυξημένες διανοητικές ικανότητες.
Ποιά ήταν τα αποτελέσματα στο τέλος της σχολικής χρονιάς;
Στην πρώτη τάξη : Ο μέσος όρος του δείκτη νοημοσύνης των παιδιών αυτών ήταν κατά 15,4 μονάδες μεγαλύτερος, σε σχέση με τα υπόλοιπα παιδιά.
Στην δεύτερη τάξη : Ο μέσος όρος του δείκτη νοημοσύνης ήταν κατά 9,5 μονάδες μεγαλύτερος.
Στην τρίτη τάξη : Οι αλλαγές ήταν σχεδόν ανεπαίσθητες. Ο Επιστήμονας δεν κατάφερε να επηρρεάσει τους δασκάλους, οι οποίοι, μετά από δύο χρόνια εμπειρίας με τα συγκεκριμένα παιδιά, είχαν παγιωμένες αντιλήψεις σχετικά με τις δυνατότητες του καθενός.
Το περίεργο είναι πως στις πρώτες τάξεις, η παρότρυνση του επιστήμονα πυροδότησε μια σειρά ενεργειών, "Butterfly effect". Με το που άκουσαν οι δάσκαλοι πως αυτά τα παιδιά είχαν μεγαλύτερες δυνατότητες, άρχισαν να τα προσέχουν περισσότερο. Τα παιδιά, ανταποκρίθηκαν σε αυτή την προσοχή, με περισσότερη μελέτη και μεγαλύτερη επιμέλεια. Το γεγονός αυτό, βελτίωσε και τη διαγωγή τους σε κάποι βαθμό. Αποτέλεσμα : οι δάσκαλοι θεωρούσαν τα παιδιά αυτά περισσότερο ολοκληρωμένα και ευτυχισμένα από τα υπόλοιπα.
ΑΥΤΟ ΤΟ ΠΕΙΡΑΜΑ ΕΧΕΙ ΕΠΑΝΑΛΗΦΘΕΙ ΚΑΙ ΑΠΟ ΑΛΛΟΥΣ ΕΡΕΥΝΗΤΕΣ ΜΕ ΤΑ ΙΔΙΑ ΠΑΝΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ;ΑΝ ΝΑΙ,ΤΟΤΕ ΟΝΤΩΣ ΕΙΝΑΙ ΠΟΛΥ ΠΕΡΙΕΡΓΟ ΚΑΙ ΜΑΛΛΟΝ ΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΕΙΝΑΙ ΕΓΚΥΡΟ.ΑΝ ΟΧΙ,ΗΤΑΝ ΜΙΑ ΑΠΛΗ ΣΥΜΠΤΩΣΗ.